资源简介

(共18张PPT)
俄罗斯　马斯连尼科夫·韦塔利　静物
马蒂斯《马蒂斯夫人像》
挪威 蒙克《呐喊》
感受下列作品所表现的不同的主观情感
同学们，我们接下来要来欣赏的这幅画出自一位二十世纪“最伟大，最杰出，最富创造性，最具诱惑性，最有争议性，最有影响力”的艺术家之手，猜猜看，他是谁呢？
毕加索（1881-1973） 《格尔利卡》 油画 1937年
帕布罗.鲁伊斯.毕加索（Pablo Picasso， 1881～1973 ）
出生于西班牙马加拉，法国共产党党员，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。
问题：
为什么这幅画叫格尔尼卡？
1.画中都画了些什么？
2.画中各要素表示什么？
3.毕加索为什么要这么画？
4.画面的色彩问题？
思考讨论：
画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。
被践踏的鲜花、断裂的肢体
号啕大哭的母亲
濒死长嘶的马匹
这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤懑的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。
局部欣赏：
牛头
动作表情：面无表情、冷漠、龇牙咧嘴
象征意义：象征法西斯的残暴与邪恶
局部欣赏
抱孩子的母亲
请同学们在课下选好一幅美术作品，课本上的或者是自己网络上搜集到的作品，用文字写出作品的详细介绍（200字左右）。
课后活动

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