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第十二章
整理与复习
知识框架
定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着
转动，这根硬棒就是杠杆
五要素：
平衡条件：
杠杆
省力杠杆：
:省力，但
距离
分类费力杠杆：
;省距离，但
力
等臂杠杆：
;既
也不
定义：中间
的滑轮叫做定滑轮
定滑轮实质：
杠杆
特点：不省力，但可以改变
的方向
简
定义：中间的轴
的滑轮叫做动滑轮
单
动滑轮实质：
的杠杆
机
滑轮
特点：能省力，但
改变力的方向
械
定义：由
滑轮和
滑轮组成的装置
特点：既能
,又能
的方向
滑轮组
省力情况：
或
斜面：好处是
,但要
距离
三种功：有用功、额外功、总功，三者关系：
定义：
跟
的比值叫做机械效率
公式：
机械效率。
(1)
减轻
提高机械效率的方法
减小
被提升物体的重力等
考点突破
考点3机械效率
考点1杠杆
例3（南开）小明用如图所示的滑轮组，在5s内
例1（昆明）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无
将重90N的物体匀速提升50cm,已知动滑轮重
摩擦转动，A点处挂一个重为20N的物体，B点处
10N,不计绳重和摩擦。则拉力F做功的功率为
加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡，且
W,滑轮组的机械效率为
。若用此
OB:AB=2:1。则F=
N,它是
滑轮组提升100N的重物，滑轮组的机械效率将
杠杆。
(填“变大”“变小”或“不变”)。
考点2滑轮
例2如图，用力F=60N拉着物体A在水平面
上做匀速直线运动，则物体A受到水平面的摩擦
力的大小和方向分别为
A.30N,水平向左
B.60N,水平向左
C.30N,水平向右
D.60N,水平向右
83
优生特训
5.(荆州)如图所示，一轻质杠杆水平支在支架
1.(新疆)下图所示简单机械，在使用时费力的是(
上，OA=20cm,G1是棱长为5cm的正方体，
G2重为20N。当OC=10cm时，绳子的拉力
为
N,此时G对地面的压强为2X
10Pa。现用一水平拉力使G以5cm/s的速
度向右做匀速直线运动，经过
s后，可
使G对地面的压力恰好为0。
A.理发用的剪刀
B.剪铁丝的钳子
C.旗杆顶的定滑轮D.起重机的动滑轮
(第5题图)
(第6題图)
2.(乐山)图甲中用力F,水平拉着重为G的物体
6.(广东)如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转
在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用
动，请在图中画出杠杆OA的动力臂1。
动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的
7.(荆门)搬运工人站在水平高台上用如图所示
距离，水平拉力为F2。使用动滑轮的过程中
的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和
(
摩擦，工人的重力为640N,与地面接触的总
面积为4×10-2m2,提升时间为20s,重物上
升高度为2m。求：
70n7777
(1)提升时绳子自由端的速度为多少？
中
(2)若拉力F的大小为150N,则拉力的功率
A.总功为W色=F2s
为多少？
B.有用功为W有=Gs
(3)若上述过程中所提货物重为360N,则滑
C.
机械效率为？一2下2
Gs
轮组的机械效率为多少？
(4)若仍用该滑轮组提升另一货物，在提升过
D.额外功为Ww=2F2s一F1s
程中该工人对高台的压强为2×10Pa,则
3.(本溪)小鹏家购买了一箱重960N的装修材
所提升货物的重力为多少？
料，工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速
提高9m,用时3min,若滑轮组的机械效率为
80%(不计箱子重、绳重和摩擦)。小鹏计算的
下列物理量正确的是
()
A.绳子自由端移动的速度为0.05m/s
B.做的有用功为8640J
C.拉力为240N
D.拉力的功率为48W
Ψ
(第3题图)
(第4题图)
4.(上海)工人师傅利用如图所示的两种方式，将
重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提
升一段距离，F、F。始终沿竖直方向：图甲中
OB=2OA,图乙中动滑轮重为60N,重物上升
的速度为0.01m/s。不计杠杆重、绳重及摩
擦，则下列说法正确的是
()
A,甲、乙两种方式都省一半的力
B.甲方式F,由150N逐渐变大
C.乙方式机械效率约为83.3%
D.乙方式F2的功率为3W
84第2课时惯性
4X0.02m=0.08m2.(1)轿车自身的重力G=mg=1.6×10kg
第3节大气压强
参芳答案
课前预习：山.(1)原有运动状态不变性质惯性质量质量不容
易
(2)惯性定律2.(1)利用防范〔2)惯性
10N/kg=1.6×10N,(2)轿车对地面的压强p=号=号
第】课时大气压强
课前预习：1.大气压强大气压2.重力流动3.马德堡半球托里
3.D4.C
1.6×10N=2×10Pa。10.B
拆利0.76m标准大气压1×10
课后作业：l.D2.D3.D4.C5.D
0,08tm
第七章力
当堂训练：1.D2,大气压
形状
,答：将杯中的热水倒掉后，杯中有
6,=
7.运动的脚上身8.俄皮谷
第2课时增大和减小压强的方法及压强的综合应用
第1节力
课前预习：1.(1)压力(2)受力面积
(3)减小
2.(1)减小
(2)增大
很多热的水蒸气，将杯口倒扣在气球上，杯内封闭的水蒸气液化成水，杯
内气体的密度减小，温度降低，导致杯内气体的气压减小，而外界的气压
课前预习：1.作用施力物体受力物体F牛顿N2.形状
(3)增大3F=p5S=
不变，产生一个向杯内的压力差，在外界大气压的作用下将气球压入杯
动状查
3.大小方向作用点
条带箭头的线段
5.相互的
当堂训练：1.D2.B3.压压强4.505.(1)6×10(2)9×10
4.D5.C
当堂训练：1.B2,B3,形状运动状态4.C5,
粒
碎石质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小
9.(2)Z
课后作业：1.B2.B3.B4.B5.不变变大不变6.2：17.10
课后作业：1.C2,A3.闭合大气压4.大大气压5，大气压增
6。石头物体间力的作用是相互的
第2节二力平衡
8.解：(1)人对地面的压力F=G
=50 kg X9.8 N/kg=
大6.328×10小7.(1)734（2)甲丙8.(1)4.00(2)6.4
(3)1.024×10
课后作业：1，A2.B3.A4.D5.B6.C7,AB力的作用点
课前预习：1.静止匀速直线运动
平衡平衡力
2.大小
方向
同
490N.人与地面的接触面积S-2×200cm-4×10-8m,由压强公式
第2课时大气压强的变化及综合应用
8.大于等于9.
N1L.力能改变物体的形
直
线上3.大小
方向
可得：=5-=X8N=1.25X10P,
(2),1.225×10Pa
当堂练：1.A2.C3.B4.A5.2000N15000N
课前预习：1.气压计水银气压计金属盒气压计（无液气压计）2.减
小101003升富4大
状力能政变物体的运动状态力的作用效果跟力的大小有关力的
课后作业：1.D2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.650N850N
700Pa,∴人不能站在泥地上。(3)要使人站在木板上不下沉，则应使
9.加速不是10.(1)质量在同一条直线上〔2)二力作用在同一个
木板对泥地的压强≤700Pa,人对泥地的压力不变，∴.脚下需垫木板的
当堂训练：山.D2.B3.气泡诚小4，C
作用效果跟力的方向有关
力的作用效果跟力的作用点有关
物体上
砖小擦对实哈的影响
面积至少为S=
P
=700=0.7m2.9.BD
课后作业1.D
3.D4.等于大于小于5.(1)大气压(2)会
第2节弹力
第3节摩擦力
6.(1)向瓶内吹适量的气(2)下降高度越高，大气压越低〔3)外界
课前预习：1.弹性形变
弹性形变2.正比3.量程分度值是否指
第2节液体的压强
温度7.(1)管内外水银面高度差管内水银柱高度变高(2)不会
第1深时
认识摩擦力
零弹簧测力计的轴线方向垂直
第1课时
液体的压强
不会8.A
果前预习：1.静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力2.相对滑动阻碍
当堂训练：l,D2.弹性弹向上运动员3.A4,D5,D6,3,6
相反3.压力大小接韩面的相酷程府大大
课前预习：1.重力流动性2.(1)各个方向(2》相等(3)增大
第4节流体压强与流速的关系
课后作业：l.C2.B3.D4.D5.B6.4
8.(1》弹蜀
当堂练：1.C2.CD3.C4.压力大小甲丙5.
(4)液体的密度越大3.p=ogh p kg/m
液体的深度m
液体
课前预习：山，液体气体小
小大压强差升力
型
的密
液体的深度
堂训练：，B2,流体中流速越大的位置，压强越小3D4.B5,B
当常训练：1，D2,〔1》高度差转换(2)深度(3)液体密度(4)在
课后作业1.C2.A3.A4.B5.A6.B7.小大气压8，大于
力计(2)B9.（1)0一103(2)在弹性限度内.弹的伸长量与所
课后作业.1.C2.D3.B4.C5.30N向上变小、6.0.5
受拉力成正比10.B
0.6
会
小于9.气体流速越大的地方.气压越小1×1010.上升上升
7.(1)匀速等于
(2)甲.丙
(3)甲，乙
(4)不可以8.D
同一液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等3，D4,户>，>户
课后作业：1.B
第3节重力
2.C
3.D4.C5.3.2×10
3.7×106.增大
第九章整理与复习
第2课时摩蔡力的利用和防止
7.21×10
>8.15004×109.解：(1)水的重力G*
课前预习：1，地球的吸引地球地球附近一切物体G牛顿牛
课前预习，1.滚动小2.相反3.增大减小(1)压力(2)接触面
知识框架：垂直垂直于受力面压力的大小受力面积的大小压强
的粗糙程度(3)动滚动(4》彼此分离
PkgV=1×10kg/mX10N/kg×1.5×10-3m=15N,容器对水平地
N2.正比G=mg质量为1kg的物体受到的重力为9,8N3.竖直
=帕斯卡帕Pa增大减小增大减小减小增大
向下铅垂线水平仪4.重心几何中心
当堂调练：
乙丙
2.B3.B4.D
面的压力F=Ge=15N+0.5kg×10N/kg=20N,p=点
当堂训练：山.B
0.8
0.08
3.B
4.D5.B
课后作业：1.CA3.A4.B5.小增大压力6.不变27.50
10.BD
80X10m=2.5X10Pa。(2)水对容器底部的压强p'=pg=1×
大密度深度=gh不流动相同的锅炉水位计
508.249.
课后作业：1.B2.B3.D4.A5.D6.A7.B8.A9.在变化
重心10.下
11.
12.《1)天平弹簧测力计
10kg/m2X10N/kg×0,1
=10:P,水对客器底部的压力F=p'S
茶壶重力流动性马德堡半球托里拆利760mm减小越小
N
考点突玻：例1C例21000800例3A例4B
10Pa×80×10‘m=8N
10.
优生特训：1.B2.B3.A4.5×1085.等于小于6.增大减
第2课时连通器及压强的综合应用
.(1)凹陷
(2)增大受力面积(3)控制变量衫
8.解：(1)容器
第八章整理与复习
课前预习：1.
口连通2.相同的
不流动时相同的3.茶壶锅
和水的总重力G=G十G水=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N,容器
(2)物体所受的重力跟它的质量成正比〔3)①式汉和上海
②地理位
知识框，静止状态
匀速直线运动状态不变质量
大
炉水位计船俐
对桌面的压力F,-G-15.2N,S,-10cm×10cm-100cm-0.01m,
置不同〔或地理结度不同或地球的吸引力不同)③质量
匀速直线
不受力
受平衡力
小相等
方向相反
作用
当堂训练：1.C2.C3.连通器装不满4.D5.增大4×10400
15.2N
第七章整理与复习
(2)1.1kg小
同一物休上
作用在同一条直线上相对滑动阻母相对运动动
课后作业：1，A2.C3,C4.C5,C6,B7.2×104:50,8
容器对桌面的压强P,=号=5，N=1.52×10P。
知识框架：作用形状运动状态大小方向作用点
箭头
11
滑动滚动静压力大小接触面的粗楂程度增大压力增大接
接触且挤压
弹性形变相反
弹性形变程度的大小
弹
8.解：(1)：p=,∴空玻璃杯对桌面的压力F=p5=200Pa
触面的粗糙程度破小压力诚小接触面的粗糙程度变滑动为滚动
的体积Vk= -1.0X0gm=1.1X10m=1100m。容器下
刻度板挂环挂伸长量正比量程零刻度线吸引正比
使接触面彼此分题
0.01m-2N.:在水平桌面上F-G.∴玻璃杯重力G-2N
部的体积V,-10cm×10cm×10cm-1000cm°，水面高出下部的高度
G=mg9.8N/kg竖直向下作用点
考点突破：例1
例2D
例3B
(2)由p=pgh有水的深度h=
V=1100c
00cm=4cm,水的深度H=4m十
考点突破：例1A例2C
例35,5cm
例4
优生特训：1.D2.A
3.C4.605.66。7.(1)使小车到
:
假设杯壁是整直的，由m=pV=sSH,装人1kg水后杯中水的深度h'=
10cm=0.14m,水对容器底部的压强户：=pgH=1.0×10kg/m×
1 ko
10N/kg×0,14m=1400Pa.
《3》容器底部所受水的压力F,
S-=1x10kg0×0.01m
=0.1m因为>h,所以水杯底小.口大，
优生特训：l.A2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.B9.运动员
达斜面底部初速度相同(2)小(3)匀速直线〔4)0.8(5)①
b,S,=1400Pa×0,01m=14N
力可以改变物体的形状10.受到重力力可以改变物体的运动状态
8.(1)控制变量法(2)B(3)③无关
其大致形状加图甲。9.B
第十章浮力
11.(1)竖直(2)静止(3)1.8(4)小虹
第九章压强
专题一固体压强和液体压强的运用
第1节浮力
13
光
1.A2.A3.D4.7×10变小5.1：22：36.解：(1)自行车
第1节压强
课前预习山.上直向上液体（或气体）2.压力差3G-F4.体积
第1课时压强
行驶的速度v一三一0m一5m/s。(2)骑行时人与车的总重G。
当堂训练：1.D2.C3.D
4.(1)③将圆柱体A下部的两格浸入水中
课前预习：1.垂直弹力垂直2.压力大小受力面积大小大小
meg=60kg×10N/kg=600N,自行车对地面的压力F=Ga=600N.
因柱体不接触容器〔2》
课后作业：1.B2.C3.A4.D5.D6,1.3不变7.110
第八章运动和力
3压力的大小受力面积p=号P14.101010
(3)受力面积5=2×0.01m2=0.02m',自行车对地面的压强p=专
=9.(1)4(2)①1②ad③大①无(3)没有控制
第1节牛顿第一定律
当堂训练：1，B2.GF-GF3.A4,解：(1)G=mg=3kg×
600N
第1课时牛领第一定津
10Nkg-30N.(2p-号-O09S
30N
0.02m-3X10Pa。7.B8.D9.A1.C1.A12.C
-500Pa
13.小于大于14,3×109×1015，解：(1)水对瓶底的压强户，
课前预习：山，不需罗阳力改变物体运动状态2.静止
匀速直线运
橡皮泥排开液体的体积相同
课后作业：1.B2.D3.C4.D5.3X106×106.571.4×
P*gh*=1.0×10kg/m×10N/kg×5×10-m=500Pa,水对瓶底的压
动推理
不可能
10:7,(1)泡沫的凹陷程度转换(2)受力面积一定时，压力越大，压
力F,-p,S,-500Pa×6010m2-3N,(2)木块的底面积S:
第2节阿基米德原理
当堂训练：1.C2.D3.B4.B5.D
力的作用效果越明显
3)甲丙
(4)没有控制压力不变
10cm×10cm=100cm=102m',木块对水平桌面的压力F=Ga=
第1课时阿基米德原理
果后作业，1.B2.C3.D4.匀速直线运动静止5.匀速直线
8,群：如图所示
9.解：m=1,61=1,6×103kg,Sa=
课前预习：，向上排开的液体所受的重力阿基米德气体2，G
2m/保持静止状态6，(1)B(2)远
如果小车不受阻力，将做匀速
Gk十Gk十G=4N+2N十1N= N,术块对桌面的压强p=S
液体的密度
排开液体的体积
无类
直线运动(3)血利略7，不会两物休在水平方向上不受外力，仍以
当堂训练：l.(1)测量空桶的重力d,a,b,c(2)F.一F,一F,一F2.B
原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变
c-ix
10m=7X10Pa.
3.B4.D5.D
八年级物理·RJ·下册·117

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