资源简介

人教版五年级下册
Unit4 When is the art show
Part C
Story time
【教学目标】
1.能够在图片和教师的帮助下理解故事内容
2.能够复习和巩固单元核心句型以及月分类的单词
3.能够在教师的帮助下表演故事 ,增加学生语言的输入 Story time
4.能够复述故事，以小组合作的方式排演故事，并进行续写
【教学重难点】
教学重点：
1.通过了解 Zoom 努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白 “只要功夫深， 铁杵磨成针”的道理。
2.学习谚语 Practice makes perfect.
（二）教学难点：
能够根据板书复述故事，并进行故事续写。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放Let's sing动画，引导学生一起歌唱。
复习本单元重点单词及句型。
Step 2. Presentation
1.教师播放Story time动画。
2.讲解故事。
Step 3. Practice
引导学生复述故事。
引导学生完成课堂练习并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.把故事复述给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。(共33张PPT)
Unit4 When is the art show
人教版英语五年级下册
By：Summer黄老师
Part C
Story time
目录
新课导入
知识讲解
课堂总结
课堂测试
01
02
03
04
新课导入
01
Let's sing
单元小结
first（1st）
second（2nd）
third（3rd）
fourth（4th）
fifth（5th）
twelfth（12th）
twentieth（20th）
twenty-first（21st）
twenty-third（23rd）
thirtieth（30th）
第一的
第二的
第三的
第四的
第五的
第十二的
第二十的
第二十三的
第三十的
第二十一的
重点词汇：
重点句子：
1.询问某个节日或活动的具体日期的句型及答语
—When is sports meet？
运动会是哪天？
—It’s on April 4th.
4月4日。
2.询问对方生日的日期的句型及答语
—When is your birthday
你的生日是哪天？
—My birthday is on April 4th.
我的生日是4月4日
知识讲解
02
Story time
1.What test does Zoom take part in
2.Does Zoom do a good job？
Story time
Story time
1.What test does Zoom take part in
2.Does Zoom do a good job？
The singing test.
Yes,he does.
Story time
Music teacher: The singing test will be on May 4th.
Zoom: I can’t sing well.
Zip: Don’t worry.
Practice makes perfect.
Practice makes perfect.
熟能生巧。
Story time
Zip：Will you come to the party Today is Rabbit’s birthday.
Zoom: Sorry, I can’t. I want to practise my song.
Story time
Rabbit: Will you play football with me after lunch
Zoom: Sorry, I can’t . I want to practise the song.
Story time
Cat：Let’s watch TV together.The show is very funny!
Zip：Sorry. I need more practice.
Story time
Music teacher: Good job,Zoom.
Zoom: Thank you,Miss Bird.
Story time
Cat: I’ll go swimming tonight.Will you go
Zoom: Of course.
Story time
课堂测试
03
一、汉译英。
第一（的）__________ 第二（的）__________第三（的）__________ 第四（的）__________第五（的）__________ 第十二（的）_________
docerID:327037375
first
second
third
fourth
fifth
twelfth
第二十（的）_____________
第二十一（的） __________________
第二十三（的） ___________________
第三十（的） ___________________
twentieth
twenty-first
twenty-third
thirtieth
二、翻译重点句型
1. —When is sports meet —It’s on April 4th.
2. —When is your birthday
—My birthday is on May 2nd.
运动会是哪天？ 4月4日。
你的生日是哪天？
我的生日是5月2日。
3. My cat has two new kittens.
4. The kittens can walk now.
我的猫生了两只小猫。
小猫现在能走了。
三、看例子，说语法，学解题
My birthday is on June 6th.（对划线处提问）
解析： 句意是我的生日是6月6日，
询问某人生日时间及回答的句型结构是：
When+ is +one’s birthday
回答是： One’s birthday +is+ on +具体年月日\in+月份.
所以答案是：When is your birthday
2. The English test is on November 2nd.
解析：此句意思是英语测试是在11月2日。对活动提问句型结构是：
When +be动词+ 活动？
答案是：When is the English test
知识回顾：序数词的用法
表示顺序的数词称为序数词。序数词一般以与之相应的基数词加词尾th构成;多个单词时，仅最后一个变为序数词。序数词前一般需加“the”。
1. “基数词”变“序数词”的口诀:
基变序，有规律，一、二、三特殊记，first，second，third，从四开始加th，八去t，九去e加th，五、十二变ve为f加th，整十后变y为ie加th，若想表示几十几，只变个位就可以。
2. 序数词作主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。
She was the fifth in the exam.(作表语)
The first of June is Children's Day.(主语)
3. 表顺序时，基数词和序数词间可互换，如:
Lesson Five=the fifth lesson
一、写出下列节日的中文及日期。
Tree Planting Day ____________ _____________
Chinese New Year’s Day ____________ ____________
Children’s Day ____________ ______________
Christmas Day ____________ _________________
Army Day ____________ ____________________
五、复习巩固
植树节 March 12th
中国新年 January 1st
儿童节 June 6th
圣诞节 December 25th
建军节 August 1st
课堂总结
04
Unit 4 When is the art show？
Homework
1.听录音20分钟
2.复习本单元重点
Thank you！

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