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2022-2023学年人教版八年级物理
第9章《压强》综合练习题
一、单选题
1．图中，木箱对斜面的压力示意图表示正确的是（　　）
A． B．C． D．
2．如图所示，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为p。若沿图中虚线竖直切去，剩余部分对桌面的压强为（　　）
A． B． C．p D．
3．如图所示，书包带做得宽大是为了（　　）
A．减小压强 B．减小压力 C．增大压强 D．增大压力
4．2022年北京冬奥会，中国选手谷爱凌获得首枚自由式滑雪大跳台金牌。如图为谷爱凌手拿滑雪板向观众致意时的情景。下列估测最合理的是（　　）
A．比赛当天场地的气温约为20℃ B．滑雪板长约为2m
C．她对地面的压力约为600N D．她的滑雪速度约为50m/s
5．一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（　　）
A． B．
C． D．
6．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（　　）
A．锥形瓶 B．烧杯
C．量杯 D．量筒
7．如图所示，盛有水的平底紫砂壶静止在水平桌面上。壶重1N，高9cm，底面积为30cm2；壶内水重2N，水深6cm，水的密度为 ，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　）
A．水对壶底的压力为2N
B．水对壶底的压强为900Pa
C．紫砂壶对桌面的压力为2.8N
D．紫砂壶对桌面的压强为1000Pa
8．如图所示，放在水平桌面上的轻质薄壁圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且m甲>m乙。现将两个完全相同的小球分别浸没在甲、乙液体中，且ρ球>ρ甲=ρ乙，液体无溢出。此时甲、乙液体对容器底部的压强变化量分别为Δp甲、Δp乙，容器对水平桌面的压强变化量分别为ΔpA、ΔpB，则（　　）
A．一定大于 B．一定等于
C．一定小于 D．可能等于
9．如图所示，小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一片硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下。对整个探究活动的分析正确的是（　　）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的问题：大气向各个方向的压强相等
C．探究的问题：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的问题：大气对各个方向都有压强
10．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图3所示的事例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．茶壶 B．U形“反水弯”
C．船闸 D．活塞式抽水机
11．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（　　）
A．将玻璃管稍微倾斜 B．将玻璃管稍微下压
C．用密度更小的液体替代水银 D．玻璃管内混入空气
12．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（　　）
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小
B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小
D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
13．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装有哪种液体？若想让活塞向左侧移动，可以在什么位置水平吹气？（）（　　）
A．水a处 B．水b处 C．酒精a处 D．酒精b处
二、填空题
14．如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙的密度关系是 ___________ ，沿水平方向切掉相同的高度后，剩余部分对地面的压强关系是 ___________ （选填“”“”或“”）。
15．如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。
16．如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是___________的，其利用了___________原理。
17．如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲______p乙，所受液体的压力F甲_________F乙（均选填“>”“=”或“<”）。
18．寒假期间小吴同学和父母去西藏旅游，旅游期间细心的小吴同学发现一个有趣的现象，用普通的锅煮不熟面条，他回想起了物理老师做过如图所示的实验，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置， 再用______（选填“冷水”或“热水”）浇烧瓶的底部，可以观察到水重新______；通过该实验小吴同学终于明白了在高原地区普通锅煮不熟面条的道理，其道理是：______。
三、实验题
19．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
（1）本实验的科学探究方法是：_________；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_________两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_________（选填“正确”或“不正确”）；
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_________。
20．小雨同学在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）组装好的压强计上的U形管________（填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）压强计通过U形管两端的液面_________来反映液体压强的大小，这里采用的研究方法是_________法（填“控制变量”或“转换”）；
（3）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是_________（选填“A”或“B”）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（4）压强计调节正常后，小雨将金属盒先后浸入乙、丙的两杯液体中，她发现乙杯中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为乙杯中盛的是密度较大的盐水，小雨的结论是_________的（填“可靠”或“不可靠”），理由是：_________；
（5）在乙杯中，保持金属盒在液体中的深度不变，转动金属盒中橡皮膜的朝向，发现U形管两侧水面的高度差不变，说明液体内部向各个方向的压强_________；
（6）小雨在此基础上又做了拓展实验。如图丁所示，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为，用小雨测得的物理量推导出盐水密度的表达式_________（水的密度开表示）。
四、计算题
21．在一个重为2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，求：
（1）水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力和压强。
22．如图所示，足够高的薄壁轻质柱形容器甲置于水平地面，容器底面积为2×10﹣2米2。其内部放置的柱体乙的重力为19.6牛，高为0.2米，底面积为0.5×10﹣2米2。现向容器中倒入2千克水。
①求倒入水的体积V水。
②求容器对地面的压强p地。
③求容器中水对容器底的压强p水。
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．C
5．D
6．C
7．D
8．B
9．D
10．D
11．D
12．C
13．C
14．
15． 1.5×104 20
16． 相平 连通器
17． > >
18． 冷水 沸腾 气压越低，沸点越低
19． 控制变量法、转换法 D、E E、F 正确 增加受力面积 减少受力面积来增大压力作用的效果
20． 不属于 高度差 转换 B 不可靠 转动金属盒中橡皮膜的朝向，液体对橡皮膜压强的方向不同，U形管两侧水面的高度差不变，说明液体内部向各个方向的压强相等 相等
21．解：（1）水对容器底部的压强为
p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
水对容器底部的压力为
F1= p1S=500Pa×0.01m2=5N
（2）容器对桌面的压力为
F2=G1+G2=2N+8N=10N
容器对桌面的压强为
答：（1）水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N；
（2）容器对桌面的压力为10N，压强为1000Pa。
22．解：①由可知，倒入水的体积
②水的重力
容器对水平地面的压力
容器对地面的压强
③由可知，乙的质量
乙的体积
乙的密度
因为，所以乙在水中沉底，则容器内水的深度
即柱体不会浸没，所以容器内水的深度，，容器中水对容器底的压强
答：①倒入水的体积为2×10﹣3m3；
②容器对地面的压强为1960Pa；
③容器中水对容器底的压强为1274Pa。

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