资源简介

《我们的地球家园》学习任务单
一．想一想
1.你最喜欢哪种植物呢？它有什么特点呀？
2.搜集你看过的关于动物的书籍？
3.你去过哪些自然山川的美景？给同学介绍一下你的经历和它带给你的感受？
二、画一画
尝试有自己喜欢的手法表现一幅你最喜爱的生物或动物吧！
1 2
3 4(共21张PPT)
小学低段 一年级 美术
我们的地球家园
·碧绿的海天，清澈的湖水，还有那茂密的森林
·绿绿的草原，美丽的生物和动物
·这里就是我们共同生活的地球家园。
同学们，你有什么感受呢？
你最喜欢哪种植物呢？
它有什么特点呀？
植物篇
春天
夏天
·秋天·
·冬天·
王雪涛
牡丹双蝶图
梵高 鸢尾图
动物篇
亨利·法布尔《昆虫记》
汤普森·西顿
《动物小说全集》
找一找它们的外形、颜色和花纹各有什么特点？
动物篇
那你知道哪几种是我国的珍稀动物么？
有大熊猫、华南虎、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊等。
动物篇
动物篇
·艺术家是怎样表现动物的？
·你对艺术家表现动物的作品有什么感受？
齐白石 《 群虾图》
亨利· 卢梭
《老虎和牛的格斗》
韩美林
《呼啸雄风》
美术中有着不同的表现方式和美的多样性。
国画
油画
雕塑
自然风光篇
刘海粟《黄山》
吴冠中《梯田》
点、线、面
·现在人类与地球家园的关系是怎样的？
·你打算为保护我们的地球家园做些什么呢？
我眼中的地球
课下小任务：
希望同学们课下对常见的动植物及自然风光进行观察，并尝试用自己喜欢的手法表现他们。
绿色环保从我做起我们的地球家园
视频导入：
亲爱的同学们，今天老师给大家带来了一段视频，我们来一起欣赏。
同学们，视频播放完了，你有什么感受么？
嗯，视频中出现了碧绿的海天，清澈的湖水，还有那茂密的森林，绿绿的草原，美丽的生物和动物，这里就是我们共同生活的地球家园。
欣赏
植物篇
在我们的大自然中，拥有着多种多样的植物。同学们，你们生活中一定见过许多的植物，谁能说一说，你最喜欢哪种植物呢？它有什么特点呀？
看来同学们对生活中的植物观察的还是很仔细的。老师特别喜欢四季的花朵。比如说：春天的桃花 牡丹 兰花 迎春花；夏天的荷花，杜鹃，马蹄莲，凌霄花；秋天的菊花，桂花；还有开在冬天的腊梅和水仙花。四季里开的花，不仅拥有着不同的味道，而且拥有五彩斑斓的颜色呢，下面我们通过一个小视频看一看为什么花朵会出现这么多的颜色呢？（播放微视频）。这些花儿真是争奇斗艳，美不胜收，它们为我们大自然添画了浓墨重彩的一笔呀！
艺术大师也喜欢用自己的画笔来表现生活中的植物，就像这两幅作品：
第一幅是王雪涛的《牡丹双蝶图》，另外一幅是梵高的《鸢（yuan）尾花》,同学们认真观察一下，它们与大自然中的牡丹和鸢尾花有何不同呢？为什么？
这两幅作品比真实生活中的花朵颜色更加丰富，层次更加突出，王雪涛大师的作品设色明快，灵动秀丽，形似之间更讲究神似.是一种传统画法。而梵高的作品，画面色彩丰富，线条细致而多变，整个画面充满着律动和和谐的美，好似诉说着自己的境遇，是画家心灵的写照。这就是人们所说的“艺术来源于生活更高于生活”吧。
动物篇
多彩的世界离不开美丽的花花草草，一个充满生机的世界，更离不开的是可爱的动物。
同学们对于动物的了解或许来源于和生活的各个方面，比如：互联网和书籍。这本由法国昆虫学家亨利· 法布尔创作的《昆虫记》，相信同学们都不陌生。他被称为“昆虫界的荷马”。还有英国动物题材作家、画家汤普森· 西顿的《动物小说全集》，作者天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命尊严。这些作者也充分表现了他们对动物的喜爱，对大自然的热爱。接下来，我们一起观察一些可爱的动物图片，找一找它们的外形、颜色和花纹各有什么特点？
教师小结：我们见到的动物它们的外形有大有小，颜色有黑白颜色为主的，也有多色的，花纹点线面分布各不相同，正因为有这些变化，才造就了世界上这么多可爱的动物呀。
那你知道哪几种是我国的珍稀动物么？有大熊猫、华南虎、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊等。
我们一起看看，艺术家是怎样表现动物的？你对艺术家表现动物的作品有什么感受？
齐白石的《群虾图》；亨利 卢梭《老虎和牛的格斗》；韩美林的《呼啸雄风》
教师小结：齐白石大师利用国画概括的笔触表现了群虾在水中游弋，寥寥几笔，表现出虾的动感轻灵，赋予生命力，他是老师十分崇拜和欣赏的画家。
第二幅作品运用了油画的表现形式，表现出了具有原始意味的密林草丛，植物的美丽和谐与动物界的弱肉强食构成强烈对比，是画家沉浸在童话般梦幻中的产物，看来这是一个具有想象力的画家呢。
最后一幅是中国当代“天才造型艺术家”，韩美林的《虎啸雄风》雕塑作品，他是我们的山东济南人，也是北京申奥标志设计者之一。这六只虎虎生威的东北虎雕塑，是大连的标志性建筑之一。雕塑巨大而形态夸张生动，群虎的高低，起伏错落有致，充分表现了虎的威猛和雄风。
从这些作品中，让我们看到了美术中有着不同的表现方式和美的多样性。
自然风光
同学们，我们生活在一个美丽的地球，这个地球有美好的植物和动物，也有着秀丽的自然风光。看！在这幅来自刘海粟画家的《黄山》创作中，运用了大量的泼墨泼彩，画面非常注重气韵的表达，实现了艺术与思想境界的跃进和大自然的统一。
还有这幅吴冠中大师的《梯田》作品中，同学们边观察边思考，你对这幅作品有何看法？（可从线，形，色来说一说）
它是一幅体现点、线、面基本造型元素巧妙构图的精彩作品，以梯田入画，表现了作者独特敏锐的艺术视角。
思考
同学们，这节课我们了解和欣赏了地球上的动植物和自然山川的美景的样貌特征，也感受到了自然万物的美丽和可爱，同时了解了不同的艺术作品形式。
同学们有没有思考过，我们的地球现在也正面临着许多问题。。。
看完后请同学们思考这几个问题：
1、现在人类与地球家园的关系是怎样的？
2、你打算为保护我们的地球家园做些什么呢？
（看视频）
拓展
同学们，当宇航员在宇宙中看我们的地球，它是一个蔚蓝色的星球，漂浮在茫茫宇宙中，也是我们赖以生存的家园，我们应该学会保护大自然，杜绝一切破坏地球的现象。
美丽的地球家园，是我们和动物、植物共同的家园，让我们留住这份美丽，表现这份美丽，也让我们的家园永远生机盎然。
最后请同学们欣赏老师用自己的绘画方式表现的我眼中的地球。
希望同学们课下对常见的动植物及自然风景进行观察，并尝试用自己喜欢的手法表现它们。
同学们，下课！

展开更多......

收起↑