教科版(2017秋)五年级科学下册7.分析一个实际的环境问题 教学课件(共21张PPT)

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教科版(2017秋)五年级科学下册7.分析一个实际的环境问题 教学课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
7.分析一个实际的环境问题
教科版五年级下册 第三单元 《环境与我们》
2023春新版
自然水域中的大多数生物靠什么维持生命?
聚焦
聚焦
生活在自然水域周边的人们如何对自然水域生态环境产生影响?
最美印象——西湖
武汉名片——东湖
亚洲之最——汤逊湖
城以湖兴,湖因城名
聚焦
对于城中湖,你有哪些新的认识?
城中湖的周边环境结构复杂,影响城中湖环境的可能有哪几类人?
环湖地区房地产开发商
普通市民
湖区渔业养殖户
湖景区游船船主
探索
阅读资料,提出解决方法
共同研讨,全面平衡协调
城中湖的环境问题有哪些治理办法?
探索
日期:
1.我们小组代表 (谁)的观点。
2.这是我们 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。
·
·
记录单
阅读城中湖环境问题的资料(教材P54-55),选择一个身份并分析其对环境造成的不良影响,完成记录单。
普通市民
湖区渔业养殖户
环湖地区房地产开发商
湖景区游船船主
探索
1. 个人写下解决办法;
2. 组内轮流表达,不重复;
3. 撰写扮演身份的观点卡;
4. 阅读交流区观点卡。
合作提出解决城中湖环境问题的办法(至少三种)
探索
探索
不同的身份,有不同的立场。
请小组记录、选择三种对解决城中湖环境问题有利,但对你们组身份利益有影响的办法。
放弃燃油发动机,改为电动游船,需要重新投入资金购买设备,这要怎么协调呢?我们想到:景区管理部门适当给予经济补贴。
减少养殖规模、搬迁养殖场地,甚至转业另谋生计。我们想到:相关部门要给予就业指导和帮助。
探索
有什么可以平衡协调的办法呢?
组内商讨平衡协调的办法,记录下来。
探索
探索
不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点?
普通市民:
湖区渔业养殖户:
环湖地区房地产开发商:
湖景区游船船主:
研讨
不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点?
普通市民:
湖区渔业养殖户:
环湖地区房地产开发商:
湖景区游船船主:
研讨
研讨
统计哪些解决方法被不止一次提到?
哪些解决办法是相互冲突的?
总结分析一个实际的环境问题思路
实际环境问题
实地考察,采访不同身份的人员。
收集不同身份在该环境污染中加重环境污染的行为。
从各扮演身份进行实地调查,提出解决方法。
平衡协调身份和因素,提出平衡协调的解决办法,并通过多样的形式进行宣传。
研讨
观点卡1
观点卡2
环境
问题
角色1
角色2
角色3
平衡协调
观点卡1
观点卡2
观点卡1
观点卡2
解决方法
解决方法
研讨
收集身边的环境问题,从不同身份找到解决办法,提出平衡协调的措施,撰写调查报告或设计宣传标语、标识,并向相关部门和人员进行宣传。
拓展
练一练
1.当面对一个具体问题需要提出解决方法时,比较合理的是( )。
A.只从自身角度开展调查研究,提出建议
B.需要平衡协调其他成员的意见,兼顾其他小组的建议
C.各自提出解决办法合理即可
D.不需要考虑其他小组意见
2.处理好环境问题需要从多方面进行分析,因为环境问题是( )。
A.简单的 B.复杂的 C.单一的 D.浅显的
3.下列对于治理城中湖环境问题没有帮助的是( )。
A 湖中的船将燃油发动机改为电力发动机 B 合理规划湖区内渔业的养殖规模。
C 为了发展经济,大量围湖造田 D 禁止游客将垃圾丢弃在湖中
4.在规划“摄影基地、休闲农庄、村庄酒店、采摘梨园、生态渔村”等项目,以增加农民收入,那么在开发过程中你觉得最应该关注的是( )。
A 光污染 B 大气污染 C 水与土壤流失 D 食品来源
5.下列做法不利于环保的是( )。
A废电池集中收集,统一处理 B推行无车日提倡绿色出行 C夏季空调温度调低1摄氏度 D垃圾分类处理
B
B
C
B
C
练一练
二、判断题
1.模拟温室效应实验中,塑料袋内的空气温度要比塑料袋外的低( )。
2.水污染会威胁到鱼、虾等水生动物的生存,但是对人类没影响( )。
3.从我做起,从现在做起,是我们解决面临的环境问题的重要措施( )。
4.多种树,多种草可以减少空气中的灰尘污染( )。
5.保护环境要学会放弃( )。
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