资源简介

《我们爱和平》第二课时
教学目标
1.了解中国坚持走和平发展道路，坚定不移维护和平的决心和行动。
2．学习中国人民解放军为保卫祖国做出的牺牲和奉献精神。
3.中国在建设世界和平和维护国际秩序方面做出了重大贡献，体现了大国担当。
二、教学重点及难点
重点：知道中国坚持的和平主义立场，为维护世界和平做出的贡献。
难点： 理解大国担当，学习解放军精神。
三、教学用具
多媒体设备
四、相关资源
图片资源：活动设计等图片
五、教学过程
【课堂引入】问题导入
导入：同学们看看图片中的解放军战士，和我们平时看到的解放军战士有哪些不同？你能根据装备判断出他们的主要职责吗？
出示任务：看图回答问题。
反馈指导：引导学生仔细观看，踊跃讨论。
教师总结：他们是中国的维和部队，又是中国的“蓝盔”部队，他们头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。他们不仅是和平的守护人，更是友谊和文明的传播者。他们以自己的实际行动彰显中国“爱和平、负责任”的大国风范，展示出中国军队“威武之师、文明之师、和平之师”的良好形象。
设计意图：本环节重在进行知识的导入，让学生了解中国的维和部队，以及他们所担当的责任，体现的国家精神。
一、中国为和平作贡献
活动一：小小讨论会
导入：中华民族历来爱好和平，始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于别人，坚持与邻为善、以邻为伴、本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。
出示任务1：你知道和平共处五项原则的内容和意义吗？
反馈指导：引导学生阅读课本，分享讨论。
教师总结：和平共处五项原则的提出，是中国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。中国也一直在坚定不移的坚持这五项原则，发展同各国的友好关系。
出示任务2：收集近段时间的国际新闻，说一说中国在处理国际争端中的做法。
反馈指导：引导学生积极讨论，踊跃分享。
领土争端
中东问题特使
中美贸易战
教师总结：中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
【知识拓展】安理会五个常任理事国
成为常任理事国，不仅需得到所有联合国会员国中三分之二以上的多数票，且现任的所有常任理事国的赞成票亦是必要条件。
自联合国成立以来，安理会常任理事国在维护世界和平、解决地区冲突方面发挥了巨大作用。截止到2002年，安理会总共批准执行了约55项维持和平行动，有力阻止和减缓了地区冲突的发展和扩大。
出示任务3：和小组成员分享一下中国推动“一带一路”建设的重要性。
反馈指导：引导学生积极讨论，踊跃分享。
教师总结：中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
【知识拓展】人类命运共同体
人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。习近平就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的"命运共同体"，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
设计意图：此环节对课本内容进行系统化梳理，并进行相关的知识拓展，了解中国坚持走和平发展道路，坚定不移维护和平的决心和行动。
中国军队的力量
活动二：走近最可爱的人
导语：著名作家魏巍写过一篇《谁是最可爱的人》的报告文学，将朝鲜战争中的人民解放军亲切的称为“最可爱的人”。中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界和平的坚定捍卫者。
出示任务1：收集一下中国军队参与的救援活动。
反馈指导：引导学生搜集资料，分享讨论。
教师总结：中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平，共同发展作出了重要贡献。
出示任务2：阅读课本81页内容，想一想，是什么力量鼓舞边防战士克服了一个又一个困难？
反馈指导：引导学生阅读课本，讨论分享。
教师总结：中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福的重要保障。
【课后作业】与解放军叔叔交流关于军队的生活，学习解放军身上的优秀品质。
设计意图：通过事例，更直观的体现中国军队在国际上发挥的重要作用，以及对保卫祖国，保卫人民所作出的牺牲和克服的苦难。
【课堂小结】
和平是世界人民的共同梦想，中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通。随着中国经济的发展和军事力量的增强，在国际舞台上日益绽发出夺目的光彩，中国一直履行大国责任，体现大国担当，为维护世界和平作出积极的贡献。

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