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(共17张PPT)
热
胀
冷
缩
小学科学苏教版
四年级下册 第一单元 冷与热
2023春新版
思考：温度计测量温度的原理是？
实验步骤：
1.准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子。
2.往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3.把瓶子放入水槽中，记下空心管里水面的位置。
4.往水槽里加热水，观察空心管里水面的位置有什么变化。
5.把瓶子放入冷水水槽中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
探究活动一：
问题：水在受热和冷却后，体积会有怎样的变化？
用这样的小瓶子怎样实验？
（研究液体受热和受冷时体积的变化）
实验步骤：
1.把气球嘴套在玻璃瓶口。
2.把瓶子放入热水中，观察气球的变化。
3.再将瓶子放入冷水中，观察气球的变化。
探究活动二：
问题：空气在加热和冷却后，体积会有什么变化？
（研究气体受热和受冷时体积的变化）
问题：固体受热和冷却后，体积会有什么变化？
实验步骤：
1.观察常温下铜球通过铁圈的情况。
2.给铜球加热后，观察铜球是否能通过。
3.将铜球放入水中冷却后，再试着让它通过铁圈。
探究活动三：
酒精灯的使用方法
1.打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。
2.用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
3.把被加热物体放在火焰的外焰上加热。
4.加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。
（酒精灯的使用方法）
（研究固体受热和冷却后体积的变化）
探究活动四：怎样让瘪的乒乓球复原
能复原吗？原理是什么？
夏天架电线时，电线不能拉得太紧
轮胎在夏天容易爆胎
你能解释生活中的这些现象吗？
我们的发现：
调查：有没有热缩冷胀的现象呢？
绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；遇冷时，体积会收缩。这种现象叫热胀冷缩。
练一练
一、选择题
1.生活中利用热胀冷缩原理的是（ ）。
A.凹陷的乒乓球放热水中重新鼓起来 B.摇动汽水瓶会有汽水冒出来
C.水沸腾时锅里会冒气泡 D.古代人在冬天往岩石缝里灌水,水结冰后膨胀使岩石碎裂
2.小华将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会儿牛奶从吸管中流了出来(如下图)，这是因为（ ）。
A.牛奶盒体积膨胀。
B.牛奶受热体积膨胀。
C.热水进入了牛奶盒后变多了。
D.牛奶盒坏了
3.火车铁轨都有间隙，这是为了（ ）。
A.美观
B.节省材料
C.考虑热胀冷缩
D.降低火车经过铁轨时的噪声
A
B
C
练一练
4.温度计是利用了（ ）热胀冷缩原理。
A.固体 B.液体 C.气体 D.固液
5.物体受热时，体积膨胀;受冷时，体积收缩，这就是物体的（ ）性质。
A.漂浮与下沉 B.热胀冷缩 C.体积膨胀 D.内部空隙多
二、判断题
1.水受热后体积会增大，冰受热融化后体积会变小。（ ）
2.为了节约用料，再架设电线时，可以拉的紧绷一些。（ ）
3.夏天温度高，轮胎里的气体受热膨胀，容易爆胎，所以打气不宜太满。（ ）
4.水银温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的。（ ）
5.用气球嘴套住烧瓶瓶口，将烧瓶放入热水中，过一段时间会发现气球会鼓起来。（ ）
B
B
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谢谢观看

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