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第15课 探寻新航路 导学案
课标要求：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
学习目标：
1. 掌握新航路开辟的过程，了解新航路开辟的原因和影响；
通过分析新航路开辟的原因和影响，学会全面客观地评价历史问题；
新航路的开辟推动了历史开展的进程，改变了世界形势，浸润历史核心素养的唯物史观。
本课重难点：
重点：新航路的开辟过程。
难点：新航路开辟的原因和影响。
自主学习与探究
时间： 。
原因
1.根本原因：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲 逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求 新的贸易市场；
2.社会根源：来自东方的 等在欧洲市场极受欢迎； 对东方国家的描绘，使欧洲社会出现了关注东方的热潮；
3.商业危机：15世纪中期， 控制了东西方贸易的所有重要商道，刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路。
条件
1.客观： 技术和航海技术的进步； 说的流行；
2.主观：西班牙、葡萄牙王室的 ；航海家具有 精神。
概况
航海家 资助国 时间 航行路线 成果及意义
影响
1.对世界：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了 的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个 ，世界的观念也从此逐步确立起来；资本主义世界市场开始形成（ 的开端）；促进了世界各大陆之间 ；推动了 的迁移。
2.对欧洲：贸易中心由地中海沿岸转移到 沿岸，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 的发展。
3.对西班牙和葡萄牙：开辟了广阔的 和 市场；获取了大量的财富。
4.对亚非拉地区：给亚非拉国家和地区带来了 ，造成了这些国家和地区的 局面，同时带来的西方文明，促进了当地 的瓦解。
提示
1.“欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”——“人”和“世界”被发现的事件分别指文艺复兴和新航路开辟。
2.新航路开辟的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
我的疑问：
。
课堂小结
新航路的开辟是人类历史上的一次伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一个整体，加速了欧洲资本主义的发展。这一时期被称为“世界”被发现的时代。学习过程中，我们要学会客观全面地评价历史问题。
课堂检测
1、新航路开辟使世界开始连成一个整体,下面有关新航路开辟的原因有（ ）
①商品经济的发展 ②资本主义的萌芽
③欧洲人渴望到东方发财 ④指南针的发明
A. ①②③ B. ② ③④
C.①②④ D.①②③④
2、在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是 ( )
A. 哥伦布 B.迪亚士
C.达·伽马 D.麦哲伦
3.500 年前,率领由五艘大帆船组成的探险队,通过3年时间完成人类历史上第一次环球航行的航海家是 ( )
A.中国的郑和 B.葡萄牙的达·伽马
C.葡萄牙的麦哲伦金 D.意大利的哥伦布
4.新航路开辟后,美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区;麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。
这段材料说明新航路的开辟 ( )
促进了人类文明的交流
B.促进了资本主义的发展
C.使世界贸易中心转至美洲
D.使西欧拥有新的殖民航线
5.一位历史学家写道:“哥伦布的远航可谓是无心插柳柳成荫。”哥伦布的“无心插柳柳成荫”主要指的是 ( )
A.找到了通往印度的新航路 B.完成了环球航行
C.建立了东、西半球的联系 D.到达了真正的印度
6.学者白海军在《2049,相信中国》中指出:“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”作者这样说,是因为 ( )
A.世界初步联系成整体
B.贸易中心转到了北美洲
C.哥伦布发现了南极洲
D.麦哲伦实现了环球航行
7. 在今天菲律宾的一个海岛上矗立着一块关于航海家麦哲伦的双面碑,碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙人侵者,杀死了他们的首领--为西班牙政府效力探险的麦哲伦”;碑文背面记载着“麦哲伦的船队于 1522 年返抵西班牙,第一次环球航行就这样完成了”。据此材料不能得出的结论是 ( )
A.麦哲伦船队证明了地圆说的正确
B.麦哲伦被杀是因为菲律宾人认为他是殖民人侵者
C.麦哲伦航海得到了西班牙王室的支持
D.麦哲伦航海的根本原因是资本主义的萌芽与发展
归纳提升
1.“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力--宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件 （ ）
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.基督教兴起
D.大化改新
2.“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时,首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟（ ）
A.促进世界走向整体发展
B.改变了欧洲贸易的中心
C.为殖民掠夺开辟了道路
D.其动机是对财富的追求
3.15-17 世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。下列选项中与哥伦布航行有关的是( )
A.目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”
B.最远到达非洲东海岸和红海一带
C.发现了美洲新大陆
D.完成了人类历史上第一次环球航行
4.有学者认为,“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”。对“远航探险”的正确理解是( )
A.打破了人类长期以来相对隔绝的状态
B.此前从未出现大规模的远航活动
C.宣扬了罗马教廷的声威
D.巩固了西欧的封建制度
5.法国史学家米西勒认为,14 世纪到 16 世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )
A.传播了人文主义
B.“发现”了美洲大陆
C.世界开始连为一个整体
D.促进了早期资本主义的发展
6.14-16 世纪,世界发生巨变,西欧进入了“人被发现”“世界被发现”的时代。
【“人被发现”】
材料一 文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
——《叶廷芳:18 世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
(1)根据材料一,分析“人们只能'战战兢兢地请出古代的幽灵’,来为自己壮胆”的原因。结合所学知识,指出“古代的幽灵”是什么。
【“世界被发现”】
材料二
(2)写出图中字母所代表航线的探险者。
A. B.
C. D.
材料三 一位航海家在航海日记中写道:我在1492 年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后,我回到长斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行,以求在所
发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那绵延 600 英里的小西班牙岛得告成功。我征服该岛,并使它的居民纳贡。
(3)材料三中这位航海家是谁 其日记关于地理位置的记载有一处错误,请予以指正并写出。
答案
自主学习与探究：
15世纪末到17世纪 市场需求 开拓 丝绸 马可·波罗 奥斯曼帝国
造船 地圆 支持 探索和冒险
航海家 资助国 时间 航行路线 成果及意义
迪亚士 （葡萄牙人） 葡萄牙 1487—1488年 从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角。 打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
哥伦布 （意大利人） 西班牙 1492年开始 从西班牙出发，横渡大西洋，到达古巴、海地等地。 “发现”了美洲新大陆。
达·伽马 （葡萄牙人） 葡萄牙 1497—1498年 从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。 开辟了从海上到达印度的新航路。
麦哲伦 （葡萄牙人） 西班牙 1519—1522年 从西班牙出发，向西航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。 完成了人类历史上第一次环球航行。
直接 整体 经济全球化 物种交流 人口 大西洋 资本主义
殖民地 海外 深重灾难 落后 封建制度
课堂检测
1—5 A B C A C
6—7 A D
归纳提升
1—5 B D C A D
(1)原因:天主教会势力强大,人们不敢公开对抗教会、否定教会。“古代的幽灵”是指古代希腊罗马文化。
(2)迪亚士 麦哲伦 达·伽马 哥伦布
(3)哥伦布。把“印度大陆”改为“美洲大陆”。

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