资源简介

(共22张PPT)
美 术
年级：九年级
学科：美术（人教版下册）
第三单元 动漫艺术
第1课 形式和内容丰富的动漫
第2课 动漫形象设计
第3课 动画作品设计制作
动画作品设计制作
动漫创作是一个包含多个重要环节的系统工程。其中脚本、角色、道具与背景设计是设计阶段的重要环节。动画是动漫中多种表现形式中的一个主要形式，我们借助设计一个小动画，体验一下动漫的这几个重要环节。
有故事情节的动漫作品都需要脚本。动漫作品是用形象来讲故事的，它与一般的文字描述不一样，是用形象语言直接给观众视觉上的感受。动漫脚本分为文本脚本和绘图脚本，绘图脚本是文本脚本的视觉转化，一般包括分镜草稿、角色设定、背景(包括场景和道具)设定三部分。
保证发展方向的脚本
绘图脚本(动画片称“拍摄脚本”)首先要做的是依据文本脚本进行“分镜”，也就是运用电影中依靠不同镜头变化叙述故事的方法，让画面来讲故事。
《龟兔赛跑》的拍摄脚本
随意超越时空的场景和道具设计
在创作脚本的同时要设计角色和背景(场景和道具)。
“场景”是一个复合词。“场”是表示时间概念的，也就是戏剧影视中的一个段落。而“景”是表示空间概念的，专指景物。动漫作品的场景设计就是指角色造型和主要道具以外的一切景和物的造型设计。
道具是指动漫角色在表演中使用的物件。动漫作品中的道具很多，因与角色有密切的联系，所以它应该是角色性格特征的外延，或是角色的构成部分。道具的设计思路和角色的设计思路是一致的。
《龟兔赛跑》中的四个场景
认识动画制作的软件
不管是专业的动画制作软件，还是简单的小动画制作软件，一它们的界面一般都是由菜单栏、工具栏、画布、属性面板、颜色面板、图层面板以及动画编辑面板这七个部分组成的。
动画编辑面板
工具栏：1.选择工具2.铅笔工具3.填充工具4.吸管工具5.放大镜工具6.橡皮擦工具7.多边形工具8.文字工具9.撤销、重做工具
属性面板 颜色面板 图层面板
《龟兔赛跑》动画
通过这节课的学习，动画作品对同学们已经不再神秘，希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的动画作品，设计出更多能够展示自己个性的动画作品!
预习下节课新内容。
了解学习动画软件的简单操作方法，尝试将一个小故事制成一个小动画片并在课堂上分享。
课 后 作 业
谢谢观看
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
动画作品设计制作教学设计
课题 动画作品设计制作 单元 第三单元 学科 美术 年级 九年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 九年级 下册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年
学习目标 教学目标: 了解动画作品设计与制作的过程，学习脚本、道具与背景设计的方法。通过具体案例的欣赏、分析，了解动画创作的过程，尝试完成一部简单的动画创作作品。体验动画制作的乐趣，感受动画作品与生活的联系，提高学生观察能力、审美素养和艺术创作的兴趣。
重点 能够简单操作动画软件，完成动画作品的设计和制作。
难点 体验脚本、角色、道具和背景设计的几个重要环节，设计制作有故事情节的动画片。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 动画作品设计制作一、激趣导入动漫创作是一个包含多个重要环节的系统工程。其中脚本、角色、道具与背景设计是设计阶段的重要环节。动画是动漫中多种表现形式中的一个主要形式，我们借助设计一个小动画，体验一下动漫的这几个重要环节，导入课题《动画作品设计制作》。二、新课讲授1. 有故事情节的动漫作品都需要脚本。动漫作品是用形象来讲故事的，它与一般的文字描述不一样，是用形象语言直接给观众视觉上的感受。动漫脚本分为文本脚本和绘图脚本，绘图脚本是文本脚本的视觉转化，一般包括分镜草稿、角色设定、背景(包括场景和道具)设定三部分。2．保证发展方向的脚本绘图脚本(动画片称“拍摄脚本”)首先要做的是依据文本脚本进行“分镜”，也就是运用电影中依靠不同镜头变化叙述故事的方法，让画面来讲故事。3．随意超越时空的场景和道具设计在创作脚本的同时要设计角色和背景(场景和道具)。“场景”是一个复合词。“场”是表示时间概念的，也就是戏剧影视中的一个段落。而“景”是表示空间概念的，专指景物。动漫作品的场景设计就是指角色造型和主要道具以外的一切景和物的造型设计。道具是指动漫角色在表演中使用的物件。动漫作品中的道具很多，因与角色有密切的联系，所以它应该是角色性格特征的外延，或是角色的构成部分。道具的设计思路和角色的设计思路是一致的。4．认识动画制作的软件不管是专业的动画制作软件，还是简单的小动画制作软件，一它们的界面一般都是由菜单栏、工具栏、画布、属性面板、颜色面板、图层面板以及动画编辑面板这七个部分组成的。三、课堂小结通过这节课的学习，动画作品对同学们已经不再神秘，希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的动画作品，设计出更多能够展示自己个性的动画作品！促进学生自我完善提高，进一步激发学生的创作热情。
课堂练习 1．了解学习动画软件的简单操作方法，尝试将一个小故事制成一个小动画片并在课堂上分享。2．预习下节课新内容。
课堂小结 动画制作是一个包含多个重要环节的系统工程，其中脚本、角色、道具和背景设计是设计阶段的重要环节，本课旨在借助设计一个小动画片，体验一下动画制作的这几个重要环节。对于九年级阶段的学生来说，学生的美术基础有限，计算机水平和动画软件的操作技术都很有限，学习上还是有一定难度的，且本课知识量较大，在教学时选取一个具体案例为主线，进行赏析和探究，让学生明确动画制作的过程。在设计制作环节，以学生小组合作的形式进行分工创作，降低学习难度，充分发挥个人优势，共同完成动画的设计与制作。
板书 动画作品设计制作保证发展方向的脚本随意超越时空的场景和道具设计认识动画制作的软件
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑