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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 导学案
课标要求：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
学习目标：
1. 了解第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的表现，认识印度非暴力不合作运动的形式、特征、影响；
2. 认识印度非暴力不合作运动中的“非暴力”与“不合作”之间的关系；理解非暴力不合作运动的进步性和局限性；学会比较各项运动之间的异同，提高对事物的比较分析能力；
3. 了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯领导民族民主运动的事例，感悟他们身上的那种视国家利益高于一切的民族精神。
本课重难点：
重点：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。
难点：印度非暴力不合作运动。
自主学习与探究
一、印度的非暴力不合作运动
1.背景：第一次世界大战期间， 加强了对印度的剥削，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
2.领导者：
3.开始时间：
4.概况：
(1)1920年开展非暴力不合作运动，1922年因 发生，甘地停止运动。
(2)1930年开展“ 运动”，后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。
5.特点：采取 手段，具有 性
6.意义：动员了广大群众，打击了英国的 统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发 ，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的 。
二、埃及华夫脱运动
1.领导者：
2.过程：
(1)1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及 的要求；
（2）组织代表团准备同英国政府谈判，这些人后来发展为 党，其政治主张得到埃及人民的广泛支持；
(3) 年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。
3.结果：经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
4.意义：华夫脱运动为埃及 运动的进一步发展奠定了基础。
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1.领导者：
2.时间：
3.内容：
(1)打击寡头势力，确立 的资产阶级 体制；
（2）推行 ，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
（3）将服务业和大型工业收归 ，谋求民族经济的独立与发展；
(4)发展 ，提高人民的文化水平。
4.意义：巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
我的疑问：
。
课堂小结
印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动,其影响深远,颇具特色,巩固了民族民主运动的成果,开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。
课堂检测
他常赤裸着上身,腰间围一块土布,每天亲自纺纱织布半小时。1930 年,他为了“食盐专卖法”而再次发动非暴力不合作运动。材料中的“他”是 ( )
A.玻利瓦尔 B.扎格鲁尔
C.甘地 D.卡德纳斯
2. “抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税;等等。”这一内容反映的是( )
A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义
C.印度非暴力不合作运动 D.非洲民族独立运动
3. 为纪念非暴力不合作运动,第 26 届联合国大会通过决议,决定将圣雄甘地的诞辰,即每年的10 月2 日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动 ( )
A.使英国政府有条件地承认了埃及独立
B.推翻了英国在印度的殖民统治
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
4. 下列关于“非暴力不合作运动”叙述正确的是( )
A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给
B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动
C.甘地先后领导了多次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治
D.在“食盐运动”中,他第一次真正提出独立要求
5. 下列关于埃及的华夫脱运动发生的背景表述有误的一项是 ( )
A.一战期间,埃及沦为英国的“保护国”
B.一战期间,埃及资产阶级逐渐壮大
C.一战后,英国继续维持在埃及的统治
D.一战后,英国政府完全承认埃及独立
6. 1910-1917 年墨西哥资产阶级革命的重要成果是( )
彻底铲除了大地产制度 B.粉碎了外国势力的干涉
C.颁布资产阶级民主宪法 D.推翻了迪亚斯反动统治
归纳提升
图中的历史人物在 1920 年至 1922 年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运动。导致这次运动发生的主要国际因素是 ( )
辛亥革命推翻清朝统治 B.印度农业歉收、疾病流行
C.第一次世界大战的影响 D.世界经济大危机的影响
2. 甘地在非暴力不合作运动中倡导手工纺织,其实质意义是 ( )
A.恢复行会式工业组织 B.大力发展家庭纺织业
C.反对资本主义的物质文明 D.抵制西方的经济侵略
3. 甘地发动了“文明不服从”运动,但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突,因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。这说明甘地 ( )
A.坚持民族独立至高无上 B.认识到了武装斗争的重要性
C.坚持非暴力抵抗的旗帜 D.主张向英国殖民统治者妥协
4. 甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是( )
A.反对英国殖民统治 B.提高印度民族自尊心
C.抵制英国的经济侵略 D.争取印度的自治和独立
5. 以下关于埃及的华夫脱运动叙述不正确的是( )
A.在扎格鲁尔的领导下形成了华夫脱党
B.是争取民族独立为目的的民族民主革命运动
C.为埃及赢得了真正独立
D.为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
6. 卡德纳斯改革的目的是 ( )
A.赢得墨西哥的独立 B.改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施
C.建立资本主义制度 D.摆脱西班牙的殖民统治
7. 卡德纳斯改革确立的政治体制是 ( )
A.专制主义中央集权体制 B.中央集权的资产阶级民主政治体制
C.寡头制 D.三权分立的资产阶级民主政治体制
8. 第一次世界大战后,亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列历史事件与材料相符的是 ( )
①萨拉热窝事件 ②中国抗美援朝战争 ③埃及华夫脱运动
④印度非暴力不合作运动
①② B.①④ C.②③ D.③④
9.美国黑人领袖杜波伊于1918 年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。
对这段话理解正确的是 ( )
一战是帝国主义的战争 B.一战促进了民族解放运动的发展
C.一战造成了欧洲的衰落 D.一战为社会主义革命准备了条件
10. 印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的相似之处是 ( )
提出独立要求 B.采用不合作方式
C.进行非暴力斗争 D.斗争取得胜利
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 1919年3月8日,扎格鲁尔等人被捕,流放到马耳他岛,由此点燃了埃及三月起义的烽火……英国当局迫于埃及民族独立斗争的压力，只得释放扎格鲁尔等人,并允许他们到巴黎参加和会。然而,华夫脱党人在巴黎和会上一无所获……对巴黎和会寄予的希望破灭了,埃及人民反英斗争更加激烈。
材料二 1921 年12月,埃及反英浪潮又起,英国已早有准备,立即再次逮捕扎格鲁尔等人,将其流放到塞舌尔岛,这使起义烈焰重新燃起……1922 年3月15日,英国正式宣告埃及独立,苏丹福阿德为埃及国王。
材料三 这次改革打击了帝国主义势力和大地产制,促进了墨西哥社会经济的发展,并使劳动人民的现状得到了改善。改革基本上摧毁了大庄园制并使民族资本取代外国资本,掌握了全国最主要的经济命脉,为墨西哥比较稳定的资产阶级民主制度的形成和发展奠定了基础,也促进了墨西哥经济特别是纺织、食品、家具等轻工业的发展。
(1)阅读材料一、二并结合所学知识回答,华夫脱党领导的埃及独立运动取得了什么结果 有什么意义
(2)材料三中的“这次改革”是指什么改革 这次改革有什么作用
(3)通过以上探究,你有何启示
答案
自主学习与探究：
英国 甘地 1920年 暴力事件 文明不服从 非暴力 妥协 殖民 革命 领导权
扎格鲁尔 完全独立 华夫脱 1919 民族民主
卡德纳斯 1934年 中央集权 民主政治 土地改革 国有 教育
课堂检测
1—6 C C C C D C
归纳提升
1—5 C D C D C
6—10 B B D B C
11.（1）在扎格鲁尔等埃及华夫脱党的领导下,英国被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
（2）卡德纳斯改革。卡德纳斯改革体现了 1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会,经济的发展奠定了基础。
（3）哪里有压迫,哪里就有反抗。(言之有理即可)

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