苏教版(2017秋)科学六年级下册 14.清新的空气(课件12张PPT+素材)

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苏教版(2017秋)科学六年级下册 14.清新的空气(课件12张PPT+素材)

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(共12张PPT)


小学科学苏教版
六年级下册 第四单元 理想的家园



2023春新版
这两种环境的空气有什么不同?你喜欢哪种环境?
(1)准备两盆品种相同、生长旺盛的植物,分别放进一个大塑料袋里。
(2)在一个袋里充入空气,另一个袋里充入汽车尾气,扎紧袋口。确
保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。
(3)把两盆植物放在同一地点的向阳处,按时浇同样多的水。连续5
天观察它们的生长变化。
探究:汽车尾气对植物生长的影响
雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中,使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种不同的天气现象,但常常同时出现。
这是什么天气?有什么特点?
(播放资源 雾霾)
认识雾霾
你有哪些应对雾霾的办法?
雾霾产生的原因和危害
空气中的PM2.5,即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物,是形成霾的主要原因。因其颗粒小,故能长时间悬浮于空气中,且在空气中含量(浓度)越高,代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气,煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等,可以直接被人体吸入肺部,并聚集在呼吸道、肺泡,甚至进入血液,引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病,进而损害人体健康。
操作方法:
(1)准备三面干净的小镜子,在镜子中间涂上相同面积的凡士林。
(2)把三面镜子放在家中不同的地方。
(也可以在校园内、马路边测一测。)
(3)几天后,比较镜子上的灰尘的多少,记录哪里的空气污染最严重。
探究:周围环境的灰尘污染
地点 调查方法 污染情况 可能的污染源
调查周围的灰尘污染情况
为净化空气,我们可以做些什么?
练一练
一、选择题
1.我们这几年大力推行新能源汽车。从环保角度看,这主要有利于减少城市的( )。
A.土壤污染 B.白色污染 C.水污染 D.大气污染
2.近年来,由于( )日益严重,呼吸道疾病的发病率明显升高。
A.水污染 B.固体废弃物污染 C.大气污染 D.噪音污染
3.下列因素对呼吸系统最容易造成影响的是( )。
A.噪音 B.吸烟 C.水污染 D.土壤污染
4.部分区域已经禁止燃放烟花爆炸主要是为了减少( )。
A.水污染 B.噪音污染 C.大气污染 D.土壤污染
5.每年的9月22日是“世界无车日”,从环境保护的角度看,“无车日”活动的推广,这有利于减少( )。
A.大气污染 B.水污染 C.白色污染 D.土壤污染
D
B
B
C
A
练一练
二、判断题
1.“共享单车”的交通服务有利于减少空气污染。( )
2.垃圾场焚烧的垃圾会产生废气,如果直接将废气排放,会产生大气污染。( )
3.火力发电一般是指利用石油、煤和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水,这会在一定程度上造成大气污染。( )
4.空气质量一级,空气的质量是优。( )
5.目前我国采用的空气污染指数分为四个等级:优、良、差、很差。( )


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