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多
样
小学科学苏教版
六年级下册 第四单元 理想的家园
的
生
物
2023春新版
莺雀
小树雀
小嘴树雀
勇地雀
中嘴地雀
大嘴地雀
莺雀
小嘴
树雀
大嘴
地雀
中嘴
地雀
鸟喙有什么不同？
生物多样性：
地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为生物多样性。
极地环境：天寒地冻，降水极少
海豹
巨海燕
南极磷虾
不同类生物：
不同环境的特点
同类生物：企鹅
帽带企鹅
帝企鹅
巴布亚企鹅
沙漠环境：干燥炎热、终年少雨
不同类生物：
骆驼
芦荟
袋鼠
沙蓬
同类生物：仙人掌
球形仙人掌
团扇仙人掌
节段仙人掌
海洋环境：温凉湿润、降水较多
红树林
海草
藻类
鲨鱼
不同类生物：
金枪鱼
海豚
同类生物：虾
斑节对虾
短沟对虾
脊尾对虾
森林环境：阴暗潮湿、降水较多
不同类生物：
兔子
猴子
松鼠
水杉
桫椤
松树
同类生物：蘑菇
香菇
草菇
红菇
环境 环境
生态环境
不同类生物
同类生物的差异
选择两种生态环境，完成下表，比较两者的不同。
生物只有适应环境的变化才能生存下来。如果一个生物种群是多样性的，那么能适应环境变化的个体可能就更多，这就确保了物种的延续。而某一物种的消失，很可能会影响到其他相关生物的生存。
正在消失的昆虫
近年来，不断有科学家指出，昆虫的数量正在减少，而且减少的幅度非常大，涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢 答案就在人类自身。人类的活动，更确切地说，是人类为了发展农业,长年累月地使用大量的杀虫剂，这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”，提高了粮食和农作物的产量，同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。
据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫，到那时，昆虫面临的境况又会怎样呢
昆虫消失以后，对人类和动植物会有什么影响？
（播放资源 灭绝的生物）
你认为生物多样性的减少与哪些因素有关？
保护生物多样性，我们具体可以怎么做？
如何理解“没有买卖就没有杀害”？
练一练
一、选择题
1．国际生物多样性日是每年的（ ）。
A．3月22日 B．4月22日 C．5月22日 D．6月22日
2．下列说法不正确的是（ ）。
A．地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响
B．保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义
C．生物与人类的生活息息相关，如果缺少一种生物，会产生很大的影响
D．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利
3．下列关于地球生物多样性的说法中正确的是（ ）。
A．生物种类越多，人类的危险就越大
B．生物种类越多，生态系统越容易混乱
C．生物种类越多，生态系统越容易保持平衡
D．生物种类越多，植物的危险就越大
3．下列做法有助于保护生物多样性的是（ ）。
A．建立自然保护区 B．为保护庄稼把田鼠消灭光
C．大量使用农药和化肥 D．把森林开垦为农田
4．科学家研究一个区域的生物多样性时，最主要会调查（ ）。
A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境 D．区域内的土壤情况
5．保护生物多样性的根本措施是（ ）。
A．围湖造田，种植多种农作物 B．消灭濒危物种的天敌
C．保护生物的栖息环境 D．植树造林
C
D
C
B
C
练一练
二、判断题
1．白鱀豚是我国特有的淡水鲸。（ ）
2．为了保护生物多样性，采取引进外来物种的措施是合理的（ ）。
3．建立自然保护区有助于保护生物多样性。( )
4．为开发森林资源，我们应该多使用一次性木筷。( )
5．生物多样性对于个人来说只是食物的选择多一些。( )
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