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【2014考纲解读】
1．从考查内容上看，血糖平衡调节、水平衡调节、激素分泌的分级调节及激素的生理作用是命题高频知识点。
2．从考查角度上看，多结合人体健康及相关病例考查血糖平衡调节和水平衡调节；结合生产生活实际，以实验探究形式考查激素生理作用及应用。
【重点知识梳理】
一、兴奋的产生和传导
2．兴奋在神经纤维上的传导——电传导
(1)静息电位的形成：
(3)兴奋的传导：
3．兴奋在神经元之间的传递——突触传递
(1)突触类型：
①轴突——胞体型：
②轴突——树突型：
(3)传递过程：
(4)传递特点：单向传递。
【重点突破】
1．神经调节的结构基础——反射弧　
(1)反射需要完整的反射弧来实现，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。
(2)反射弧中兴奋的传导为单向，取决于突触部位兴奋的单向传递。
2．在神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方向分析
(1)兴奋传导方向：兴奋部位―→未兴奋部位。
(2)局部电流方向
例1．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是(　　)
A．树突→突触→细胞体→轴突
B．轴突→细胞体→树突→突触
C．树突→细胞体→轴突→突触
D．树突→突触→轴突→细胞体
【变式探究】下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是(　　)
A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应
二、动物激素的生理功能和激素分泌的调节
1．主要激素的种类及功能
2．激素分泌的调节
(1)神经调节：
(2)反馈调节：
(3)直接感受内环境中某种理化因素的变化，并作出相应的反应。如：
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。
【重点突破】
1．激素之间的横向关系
(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育——生长激素与甲状腺激素；促进产热——甲状腺激素与肾上腺素；提高血糖浓度——胰高血糖素与肾上腺素。
(2)拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛素使血糖浓度降低。
如探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验：
(2)垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素。
常用实验方法是：切除法、注射法。
如探究胰岛素对动物血糖调节的影响
组别 实验动物 实验处理 观察指标
实验组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素 小鼠生活状况
对照组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类 小鼠生活状况
3．各种激素的化学本质　
(1)蛋白质(多肽)类：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿素激素、促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。蛋白质(多肽)类激素易被胃肠道消化酶分解而失去作用，一般采用注射方法补充，不宜口服。
(2)固醇类：雄激素、雌激素和孕激素。性激素属于固醇类，口服后可以被吸收。
(3)氨基酸衍生物：甲状腺激素。口服后可以被吸收。
例2．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现(　　)
A．体温升高、耗氧量减少
B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D．神经系统兴奋性提高、体温下降
三、动作电位产生的机理
例1、在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图所示。下列叙述正确的（ ）
A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的
B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的
C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的
D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的
【互动探究】
(1)b、d两点的膜电位都为零，其机理相同吗？(K＋、Na＋流动情况)
(2)c处细胞内外Na＋浓度相同吗？
【提示】　(1)不同。b处Na＋外流，d处K＋外流
(2)不同。细胞外大于细胞内
【归纳总结】静息电位和动作电位的形成原因
(1)静息电位的形成原因：神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低，即内钾外钠。静息时，由于细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，出现外正内负，形成静息电位。
(2)动作电位的形成原因：受到刺激时，细胞膜对Na＋通透性增加，Na＋内流使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，表现为内正外负，与相邻未兴奋部位之间产生电位差。
四、激素分泌的分级调节
(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。
①1种　②2种　③3种　④3种以上
(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用，从而引起激素c分泌量________。
五、有关脊椎动物激素调节
1．激素是化学物质，按化学结构大体分为四类
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
2．激素的作用特点
(5)激素作用有一定特异性，不同的组织细胞对不同的激素反应不同，大多数激素均有其固定的靶细胞。
(6)各种激素之间是相互联系，相互影响的，有的激素之间存在协同作用，有的激素之间互相拮抗作用，有的激素又是其他激素起生理效应的必要条件。
3．脊椎动物激素的作用机制
激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞。这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。有些激素的靶细胞，表面带有受体，另一些激素的靶细胞，受体不在表面而在细胞内部。这两类激素的作用机制有所不同。
(1)受体在靶细胞内部的激素(如甲状腺激素的作用)
(2)受体在靶细胞膜表面的激素(如胰岛素降低血糖的过程)
例3、肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题：
(1)肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的________分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的________。
(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告。
实验目的：探究____________。
材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置(如图4－10－3)，肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。
方法步骤：
②结果表明，心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用，而两者共同作用的效应是相互________。
③除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于________________________，从而使测得的数值更精确。
【变式探究】碘元素被誉为“聪明碘”，它进入人体后可以被甲状腺组织所摄取，参与甲状腺激素的合成，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。
③若用放射性“碘—131”(能发出β射线)重复上述实验，发现小鼠甲状腺癌的发病率大大增加，其致癌机理可能是诱发了________而导致原癌基因被激活。医学上给甲亢病人适当服用“碘—131”制剂又有治疗效果，原因是________。
(2)实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。
①乙组实验步骤2的处理是__________。
②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案： ______________________。
设置该对照组的主要目的是________________。
③若甲、乙两组小鼠甲状腺均未出现癌变，最可能的原因是___________________________。
六、有关神经调节
1．反射弧兴奋传导方向的判断
(1)从灰质来判断：前(角)大后(角)小，前者发出的是传出神经，后者发出是传入神经。
(2)从脊椎来判断：前有前正中裂。
(3)从神经元结构判断：传入神经元的细胞体在外周(脊髓之外)常常聚集成神经节。
(4)从跨神经元的传递方向来判断：由前一神经元的轴突→下一个神经元树突或胞体。
(5)从前根与后根判断：后根上有神经节，与传入神经相连。前根与传出神经相连。
Ⅱ.刺激c点且bc＝cd。由于bc＝cd，兴奋同时到达b处和d处，两处电位同时为负，电流计中无电流产生，指针不偏转。
Ⅲ.刺激c点且bc(2)在神经元之间
兴奋在神经元与神经元之间是通过突触传递的。具体过程：当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的突触小泡就通过突触前膜将递质释放到突触间隙里，然后递质作用于突触后膜，引起下一个神经元产生兴奋或抑制。由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反方向传递，称“单向传递”。兴奋由一个神经元传递至下一个神经元，由于需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间(约0.5ms)，称“突触延搁”。因此，兴奋在突触处的传递要比神经纤维上的传导慢。
Ⅰ.刺激b点，兴奋会同时向a、c、d传导，虽然ab＝bd，但由于a和b在同一神经纤维上，b和d在两个神经元上，所以兴奋先传导至a处，a处电位为负，此时d处仍为正，故电流计中产生自右向左的电流。当兴奋继续传导至d处，d处电位为负，而此时a处已恢复为正，故电流计中产生自左向右的电流。因此，刺激b点，指针偏转2次。
而在微观方面，神经递质只存在于突触前膜中，所以要判断兴奋在相邻神经细胞间的传递方向，只需确认突触小泡的存在部位，即有突触小泡的为突触前膜。如图是3个神经元较复杂突触简图，神经兴奋只能从A细胞向B细胞传导，从B细胞向C细胞传导。
(2)突触传递过程：电信号→化学信号→电信号。
(3)神经元之间传递特征：
单向传递。由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，就是从突触前神经末梢传向突触后神经元，而不能逆向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律的进行。神经纤维每次兴奋时所释放的神经递质如乙酰胆碱(Ach)在发生效应之后必须能迅速清除，否则它将持续作用于突触后膜，影响到下一次神经冲动的效应。事实上，突触后膜及其以外的肌纤维膜的基膜上含有能使Ach分解的胆碱酯酶(乙酰胆碱酶AchE)，能将Ach迅速降解。
突触延搁。兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间(约0.5 ms)，这段时间就叫做突触延搁。
甲 乙
(1)观察图甲可以看出伸肌可以作为反射弧的__________结构，结构D的名称________。
(2)图乙中N的名称________，XYZ合称为________。
(3)某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效)，某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。
实验原理：(略)
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图甲结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：
(2)若刺激d点，能发生兴奋的有________(填字母)，分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激，微电流计不发生偏转的有________。
(3)若在b处给予一个适宜的刺激，请在下图中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况，并用“→”表示出神经冲动的传导方向。
(4)用电流刺激青蛙的迷走神经会造成其心跳减慢。是不是迷走神经兴奋后产生某物质使其心跳减慢？为研究迷走神经对心脏肌肉收缩的控制作用，某生物兴趣小组展开了相关探究。请根据以下提供的实验材料和用具，帮助完成实验。
主要实验材料和用具：青蛙数只、学生电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖生理实验器材等。
实验提示：实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注。
实验步骤：
第一步：将生理盐水灌注到__________________的A、B两只青蛙的心脏中，测定并记录两只青蛙的心跳。结果是两只青蛙的心跳都正常且大致相同。
第二步：通过手术，找到A蛙连接并支配心脏的迷走神经，电流刺激此神经，测定并记录A蛙的心跳。结果是________。
第三步：抽出B蛙心脏的生理盐水，将____________________________，测定并记录B蛙的心跳。结果是B蛙的心跳减慢。
实验结论：迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢。
七、有关免疫调节
1．与免疫有关细胞的比较
2.记忆细胞与二次应答反应
(1)免疫记忆的长寿命淋巴细胞。包括记忆性B细胞和记忆性T细胞。较之初始淋巴细胞，记忆细胞对抗原更为敏感，当再次遇到原先致敏的抗原时，可出现快速的增强性应答。记忆细胞记忆时间的长短还与抗原刺激的强度和次数有关，一般来说，刺激越强，次数越多，记忆的时间就越长。
(2)二次应答反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快地分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。它具有比初次反应快、反应强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭的特点。初次和再次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用下图表示。
特别提示：过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体在分布、反应时机和反应结果的区别：
过敏原刺激机体后产生的抗体主要存在于组织细胞(血细胞)的表面，当机体再次遭到相同过敏原刺激时，这些表面附着有过敏原刺激机体产生的抗体的组织细胞就会释放组织胺等，导致毛细血管扩张、通透性增强，平滑肌收缩、腺体分泌增加，进一步导致过敏性反应。
抗原刺激机体后，机体发生正常的体液免疫，产生的抗体存在于体液尤其是血清中，其作用是与抗原发生沉淀或凝集反应，最后达到消灭抗原的目的。
【变式探究】目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(　　)
A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D．“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
(1)图中所示的是________免疫过程，b细胞的名称为________，f细胞称为________，物质g称为________。
(2)若图中的抗原再次进入人体内，能迅速直接特异性识别抗原的是[　　]细胞。
(3)在抗击甲型H1N1流感的过程中，采取对特定人群注射疫苗，以减少他们的感染机会，这种免疫方式被称为人工免疫(被动免疫)，注射的疫苗在免疫学中称为________。
(4)用上述[　　]细胞与骨髓瘤细胞结合，可以获取所需免疫物质，这个过程涉及的生物技术有____________(写两项)。
八、稳态调节机制的综合应用
【变式探究】图4－10－19分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程。请据图回答问题：
(1)图甲中①是________细胞，②是________细胞。若人体受到HIV侵染，①和②中________细胞最容易受到攻击。
【高频考点突破】
考点一 兴奋的产生和传导
1．确定反射弧中传入神经和传出神经的方法
(1)有神经节的是传入神经。
(2)与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经。
(3)与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经。
(4)剪断或麻醉神经后，刺激外周段效应器有反应，刺激向中段效应器无反应，是传出神经；刺激外周段效应器无反应，刺激向中段效应器有反应，是传入神经。
(5)兴奋从外周传向中枢的是传入神经，兴奋从中枢传向外周的是传出神经。
(2)在神经元之间：
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维 上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。
3．神经纤维膜电位变化曲线解读
de段——静息电位。
【变式探究】在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是 (　　)
考点二 动物激素功能及相关实验
1．激素作用的特点
(1)产生部位作用部位(靶器官、靶细胞)。
(2)激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。
(3)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用，且完成调节后既发生代谢性失活。
(4)激素随血液运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息从而改变代谢。
2．下丘脑是内分泌活动枢纽的体现
下丘脑垂体
其他内分泌腺。
例2、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是 (　　)
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【变式探究】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
(1)表中A是________________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。
(2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________________；现象②说明该激素对神经系统的作用是
________________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。
【经典考题精析】
（2013·上海卷）24．把某哺乳动物从24℃的实验室移至l℃的低温室后，测得其体温如图9。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是
（2013·江苏卷）19. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的是
A. 激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
B. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
（2013·海南卷）18．关于神经递质的叙述，错误的是
A．突触前神经元具有合成递质的能力
B．突触前神经元在静息时能释放神经递质
C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
（2013·北京卷）3. 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A．病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
（2013·上海卷）（七）回答有关动物体内稳态调节的问题。（8分）
G基因可能与肥胖的产生有关，某研究用高脂肪食物喂养G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后，发现基因缺失小鼠的体重明显大于正常小鼠，测量两种小鼠的能量消耗，结果见图18。
60．据图18分析，G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一是_____。
61．G基因在下丘脑中表达。G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加，进而减少下丘脑细胞分泌_____激素，此变化通过垂体，将减弱_____和_____两种靶腺的活动，从而影响动物体内的能量消耗。
肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，图19显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值。
63．利用图20中的数据，针对新药T调节糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析_____。
（2013·安徽卷）30.（20分）
Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：① ；② 。
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶(AchE)活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性。
请回答：
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是____，通过该指标可知____组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入____，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜____变化。ACh发挥效应后在____酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内____的生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越____。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是____，以此强化神经元之间的联系。
1．(2012重庆高考5)下列有关生理现象的叙述，正确的是
A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息
3．(2012天津高考3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
4．(2012天津高考1)下列关于细胞的叙述，错误的是
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
6．(2012福建高考4)将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原
7．(2012高考全国卷1)下列关于膝跳反射的叙述，错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
9．(2012高考全国新课标卷4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（ ）
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
10．(2012高考全国新课标卷3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
11．(2012四川高考5)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
12．(2012四川高考3)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：
下列对该实验的相关分析，不正确的是
A．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
A. 餐后60 min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
B. 餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C. 餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降
D. 餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛 B 细胞的分泌负担
14．(2012江苏高考12)下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）
A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
16.（2012海南卷 15）关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
17.（2012海南卷 16）关于T细胞的叙述，错误的是
A．血液中存在T细胞
B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原
C．HIV感染人体可使T细胞数量下降
D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用
18（2012海南卷 13）关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
20.（2012海南卷 10）下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是
A．参与体温调节 　　 B．参与水盐平衡的调节
C．分泌促甲状腺激素 　D．对昼夜节律有调节作用
21.（2012上海卷 19）人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是
A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
22.（2012上海卷 24）Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
23．（2012山东卷 25）（10分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。
（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是 。
（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强，
引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。
（2）对精巢镜检时，用高倍镜观察细胞中_________的形态和熟目，以区分减数分裂过程不同时期的细胞，并统计精子发育异常比例。
（3）林蛙体内雌性激素分泌后经____运输到靶细胞，与靶细胞的____结合产生调节作用。
25．(2012年高考全国卷32)回答下列问题：
（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 。
（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。
（3）一种病毒含有 （填“1种”或“2种”）核酸。
（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 。
26．(2012高考全国新课标卷30)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题：
（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的 调控。
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的 　　（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 　　（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）。
（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 。
（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。
（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 。
（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 处的传输。
（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的 必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是 ，从而干扰测试结果。
（2）下丘脑的 受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素（TRH）的刺激作用 、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过 接受信息。
29.（2012海南卷27）（9分）
资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。
资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。
若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。
资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。
资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题：
(l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中
非条件刺激是____，条件刺激是____。
(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率．
(3)资料____（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。
30.（2012上海卷 八）回答有关生物体内信息传递和调节的问题。(10分)
65．A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是_____________；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是________________
人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连(图22)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图23)，后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
66．据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是___________。
67．据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是__________。
A．抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递
B．刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道
C．阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系
D．将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达
3.（2011广东卷）短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果
B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋
D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
6.（2011四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
7.（2011广东卷）小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是
8.（2011山东卷）1.下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
10.（2011福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是
12.（2011重庆卷）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
（1）表中A是 ，B应 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是 。
（2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；② 少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。
13、（2011江苏卷）图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：
（6）烷基苯本分是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯本分污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生　 　，从而引起激素c分泌量　 　。
14.（2011安徽卷）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：
(1)某人一次性饮1000mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于______________降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_______,降低了肾小管和集合管对水的_______________,使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进______________分解，抑制_____________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。【2014考纲解读】
1．从考查内容上看，血糖平衡调节、水平衡调节、激素分泌的分级调节及激素的生理作用是命题高频知识点。
2．从考查角度上看，多结合人体健康及相关病例考查血糖平衡调节和水平衡调节；结合生产生活实际，以实验探究形式考查激素生理作用及应用。
【重点知识梳理】
一、兴奋的产生和传导
2．兴奋在神经纤维上的传导——电传导
(1)静息电位的形成：
3．兴奋在神经元之间的传递——突触传递
(1)突触类型：
①轴突——胞体型：
②轴突——树突型：
(2)突触的结构：
(3)传递过程：
【重点突破】
1．神经调节的结构基础——反射弧　
(1)反射需要完整的反射弧来实现，反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。
(2)反射弧中兴奋的传导为单向，取决于突触部位兴奋的单向传递。
2．在神经纤维上兴奋的传导方向与局部电流方向分析
(1)兴奋传导方向：兴奋部位―→未兴奋部位。
(2)局部电流方向
3．有关神经递质的分析
(1)递质：是神经细胞产生的一种化学信使物质，对相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。
(2)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。
(3)受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。
(4)种类：兴奋性递质、抑制性递质。
(5)作用：使另一个神经元兴奋或抑制。
(6)特点：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。如果因药物或酶活性降低，递质不能失活，则会引起持续兴奋或抑制。
例1．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是(　　)
A．树突→突触→细胞体→轴突
B．轴突→细胞体→树突→突触
C．树突→细胞体→轴突→突触
D．树突→突触→轴突→细胞体
【变式探究】下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是(　　)
A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应
二、动物激素的生理功能和激素分泌的调节
1．主要激素的种类及功能
2．激素分泌的调节
(3)直接感受内环境中某种理化因素的变化，并作出相应的反应。如：
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高。
【重点突破】
1．激素之间的横向关系
(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育——生长激素与甲状腺激素；促进产热——甲状腺激素与肾上腺素；提高血糖浓度——胰高血糖素与肾上腺素。
(2)拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛素使血糖浓度降低。
2．动物激素功能的实验设计
(1)甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素。
常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。
如探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验：
组别 实验动物 实验处理 观察指标
对照组 ① 幼小动物 不做任何处理 幼小动物生长发育情况
(2)垂体和生长激素、胰岛和胰岛素、胰高血糖素。
常用实验方法是：切除法、注射法。
如探究胰岛素对动物血糖调节的影响
组别 实验动物 实验处理 观察指标
实验组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素 小鼠生活状况
对照组 饥饿处理的小鼠 连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类 小鼠生活状况
3．各种激素的化学本质　
(1)蛋白质(多肽)类：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿素激素、促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。蛋白质(多肽)类激素易被胃肠道消化酶分解而失去作用，一般采用注射方法补充，不宜口服。
(2)固醇类：雄激素、雌激素和孕激素。性激素属于固醇类，口服后可以被吸收。
(3)氨基酸衍生物：甲状腺激素。口服后可以被吸收。
例2．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现(　　)
A．体温升高、耗氧量减少
B．体温下降、耗氧量增加
C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D．神经系统兴奋性提高、体温下降
【变式探究】下列关于人体内分泌腺和激素的叙述，错误的是 (　　)
A．下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素
B．人体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
D．甲状腺激素发挥作用后被灭活
三、动作电位产生的机理
例1、在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图所示。下列叙述正确的（ ）
A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的
B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的
C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的
D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的
【互动探究】
(1)b、d两点的膜电位都为零，其机理相同吗？(K＋、Na＋流动情况)
(2)c处细胞内外Na＋浓度相同吗？
【提示】　(1)不同。b处Na＋外流，d处K＋外流
(2)不同。细胞外大于细胞内
【归纳总结】静息电位和动作电位的形成原因
(1)静息电位的形成原因：神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低，即内钾外钠。静息时，由于细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，出现外正内负，形成静息电位。
(2)动作电位的形成原因：受到刺激时，细胞膜对Na＋通透性增加，Na＋内流使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，表现为内正外负，与相邻未兴奋部位之间产生电位差。
四、激素分泌的分级调节
(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是________。
(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是________、________。
(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于________。
(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的________， 这是因为________。
(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。
①1种　②2种　③3种　④3种以上
(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用，从而引起激素c分泌量________。
五、有关脊椎动物激素调节
1．激素是化学物质，按化学结构大体分为四类
第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。
第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素等。
第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、降钙素等。
第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。
(5)激素作用有一定特异性，不同的组织细胞对不同的激素反应不同，大多数激素均有其固定的靶细胞。
(6)各种激素之间是相互联系，相互影响的，有的激素之间存在协同作用，有的激素之间互相拮抗作用，有的激素又是其他激素起生理效应的必要条件。
3．脊椎动物激素的作用机制
激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞。这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。有些激素的靶细胞，表面带有受体，另一些激素的靶细胞，受体不在表面而在细胞内部。这两类激素的作用机制有所不同。
例3、肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。回答相关问题：
(1)肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的________分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的________。
(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究，下表为分组实验结果，请完善实验报告。
实验目的：探究____________。
方法步骤：
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只，均分为四组。每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A组注射________。
②将每只小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中，10分钟后记录________，计算耗氧量并求出各组的平均值。
结果分析：
①为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图(图4－10－4)。
②结果表明，心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用，而两者共同作用的效应是相互________。
③除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于________________________，从而使测得的数值更精确。
【变式探究】碘元素被誉为“聪明碘”，它进入人体后可以被甲状腺组织所摄取，参与甲状腺激素的合成，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。
(1)实验一：每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠，观察各组小鼠甲状腺肿大的患病率，实验结果如图4－10－5所示。
①分析该实验结果后，你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的忠告是_________________。
②该实验中，A组小鼠甲状腺肿大患病率很高，原因是食物中“缺碘”导致血液中________含量过低，通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的________激素的含量升高。
③若用放射性“碘—131”(能发出β射线)重复上述实验，发现小鼠甲状腺癌的发病率大大增加，其致癌机理可能是诱发了________而导致原癌基因被激活。医学上给甲亢病人适当服用“碘—131”制剂又有治疗效果，原因是________。
(2)实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。
①乙组实验步骤2的处理是__________。
②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案： ______________________。
设置该对照组的主要目的是________________。
③若甲、乙两组小鼠甲状腺均未出现癌变，最可能的原因是___________________________。
六、有关神经调节
1．反射弧兴奋传导方向的判断
(1)从灰质来判断：前(角)大后(角)小，前者发出的是传出神经，后者发出是传入神经。
(2)从脊椎来判断：前有前正中裂。
(3)从神经元结构判断：传入神经元的细胞体在外周(脊髓之外)常常聚集成神经节。
(4)从跨神经元的传递方向来判断：由前一神经元的轴突→下一个神经元树突或胞体。
(5)从前根与后根判断：后根上有神经节，与传入神经相连。前根与传出神经相连。
2．兴奋的传导特点及分析
兴奋在神经纤维上产生以后，以局部电流形式从刺激点开始同时向两侧传导，速度很快，称“双向传导”。
Ⅰ.刺激a处后，兴奋同时向b、c、d处进行传导。电流计连接在bd之间时，由于兴奋首先传导至b处，b处电位为负，而此时d处仍为正，故电流计中产生自右向左的电流；当兴奋继续传导至d处，d处电位为负，而此时b处已恢复为正，故电流计中产生自左向右的电流。因此，刺激a点，指针能够发生两次相反方向的偏转。
Ⅱ.刺激c点且bc＝cd。由于bc＝cd，兴奋同时到达b处和d处，两处电位同时为负，电流计中无电流产生，指针不偏转。
Ⅲ.刺激c点且bcⅠ.刺激b点，兴奋会同时向a、c、d传导，虽然ab＝bd，但由于a和b在同一神经纤维上，b和d在两个神经元上，所以兴奋先传导至a处，a处电位为负，此时d处仍为正，故电流计中产生自右向左的电流。当兴奋继续传导至d处，d处电位为负，而此时a处已恢复为正，故电流计中产生自左向右的电流。因此，刺激b点，指针偏转2次。
Ⅱ.若刺激c点，由于兴奋只能由c向d处传导，传至d处时，d处电位为负，a处为正，故电流计中产生自左向右的电流。后来d处恢复为正，a处仍为正，故电流计不产生电流。因此，刺激c点，指针只偏转1次。
Ⅲ.若刺激a点，兴奋由a向b、c和d点传，a处兴奋电位为负，此时d处仍为正，故电流计中产生自右向左的电流。当兴奋继续传导至d处，d处电位为负，而此时a处已恢复为正，故电流计中产生自左向右的电流。因此，刺激a点，指针偏转2次。
特别提示：(1)突触类型：轴突—树突(如图中1、3)；轴突—胞体(如图中2、4)，这可以从较宏观的模式图中直接作出判断。
而在微观方面，神经递质只存在于突触前膜中，所以要判断兴奋在相邻神经细胞间的传递方向，只需确认突触小泡的存在部位，即有突触小泡的为突触前膜。如图是3个神经元较复杂突触简图，神经兴奋只能从A细胞向B细胞传导，从B细胞向C细胞传导。
以外的肌纤维膜的基膜上含有能使Ach分解的胆碱酯酶(乙酰胆碱酶AchE)，能将Ach迅速降解。
突触延搁。兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间(约0.5 ms)，这段时间就叫做突触延搁。
实验原理：(略)
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图甲结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：
【变式探究】图4－10－11表示三个神经元及其联系。其中：“”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。其中fg＝gh。请回答下列问题。
(1)要检测反射弧是否完整和正常，可在①～⑤五处中的________处给予适宜的电刺激，若能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
(2)若刺激d点，能发生兴奋的有________(填字母)，分别在a、f、g、h、b处给予适宜刺激，微电流计不发生偏转的有________。
主要实验材料和用具：青蛙数只、学生电源、青蛙的生理盐水、计数器、秒表及相关解剖生理实验器材等。
实验提示：实验时青蛙心脏中的盐水可抽出或灌注。
实验步骤：
第一步：将生理盐水灌注到__________________的A、B两只青蛙的心脏中，测定并记录两只青蛙的心跳。结果是两只青蛙的心跳都正常且大致相同。
第二步：通过手术，找到A蛙连接并支配心脏的迷走神经，电流刺激此神经，测定并记录A蛙的心跳。结果是________。
第三步：抽出B蛙心脏的生理盐水，将____________________________，测定并记录B蛙的心跳。结果是B蛙的心跳减慢。
实验结论：迷走神经兴奋后产生某物质使青蛙心跳减慢。
七、有关免疫调节
1．与免疫有关细胞的比较
2.记忆细胞与二次应答反应
(1)免疫记忆的长寿命淋巴细胞。包括记忆性B细胞和记忆性T细胞。较之初始淋巴细胞，记忆细胞对抗原更为敏感，当再次遇到原先致敏的抗原时，可出现快速的增强性应答。记忆细胞记忆时间的长短还与抗原刺激的强度和次数有关，一般来说，刺激越强，次数越多，记忆的时间就越长。
(2)二次应答反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快地分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。它具有比初次反应快、反应强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭的特点。初次和再次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用下图表示。
3．体液免疫与细胞免疫过程
特别提示：过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体在分布、反应时机和反应结果的区别：
过敏原刺激机体后产生的抗体主要存在于组织细胞(血细胞)的表面，当机体再次遭到相同过敏原刺激时，这些表面附着有过敏原刺激机体产生的抗体的组织细胞就会释放组织胺等，导致毛细血管扩张、通透性增强，平滑肌收缩、腺体分泌增加，进一步导致过敏性反应。
抗原刺激机体后，机体发生正常的体液免疫，产生的抗体存在于体液尤其是血清中，其作用是与抗原发生沉淀或凝集反应，最后达到消灭抗原的目的。
例5、下列关于免疫的说法正确的是(　　)
A．浆细胞及其所分泌的抗体都能特异性识别抗原
B．抗体的主要功能是将侵入机体的病原体吞噬掉
C．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞功能相同
D．乙肝疫苗需间隔接种三次，以使机体产生更多抗体和记忆细胞
【变式探究】目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(　　)
A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
D．“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
【变式探究】免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。图4－10－15表示人体免疫过程的示意图。据图回答：
(1)图中所示的是________免疫过程，b细胞的名称为________，f细胞称为________，物质g称为________。
(2)若图中的抗原再次进入人体内，能迅速直接特异性识别抗原的是[　　]细胞。
(3)在抗击甲型H1N1流感的过程中，采取对特定人群注射疫苗，以减少他们的感染机会，这种免疫方式被称为人工免疫(被动免疫)，注射的疫苗在免疫学中称为________。
(4)用上述[　　]细胞与骨髓瘤细胞结合，可以获取所需免疫物质，这个过程涉及的生物技术有____________(写两项)。
八、稳态调节机制的综合应用
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。神经、内分泌与免疫系统之间存在着双向调节作用，通过它们之间共有的信息分子构成了复杂的一个网络(如图4－10－17)。这三个系统各自以自身特有的方式在内环境稳态的维持中发挥着调节作用，它们之间的任何一方都不能取代另外两方(免疫系统能够感知神经内分泌系统不能感知的刺激物，如细菌、病毒等)。神经内分泌系统通过释放神经递质或激素作用于免疫系统，调节免疫系统的功能；而免疫系统则通过释放多种细胞因子、产生神经肽和激素两条途径作用于神经、内分泌系统，从而使机体的调节系统间形成完整的调节网络，使机体的稳态得以保持。
例4、人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。对图4－10－18的相关叙述中，不准确的是(　　)
A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞
B．若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素
C．作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质
D．信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动
【变式探究】图4－10－19分别表示人体体液免疫的某个阶段和下丘脑参与的人体部分生理调节过程。请据图回答问题：
(1)图甲中①是________细胞，②是________细胞。若人体受到HIV侵染，①和②中________细胞最容易受到攻击。
(2)图乙中，已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是______________；当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是________。
(3)若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是________。物质e的分泌量除了受到物质d的调节外，还会受到________激素的调节。
【高频考点突破】
考点一 兴奋的产生和传导
1．确定反射弧中传入神经和传出神经的方法
(1)有神经节的是传入神经。
(2)与感受器相连的是传入神经，与效应器相连的是传出神经。
(3)与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出神经，与后角相连的是传入神经。
(4)剪断或麻醉神经后，刺激外周段效应器有反应，刺激向中段效应器无反应，是传出神经；刺激外周段效应器无反应，刺激向中段效应器有反应，是传入神经。
(5)兴奋从外周传向中枢的是传入神经，兴奋从中枢传向外周的是传出神经。
2．关于兴奋传递与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间：
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维 上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。
3．神经纤维膜电位变化曲线解读
(1)图示：离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
(2)解读：a电位——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；
b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
bc段——动作电位，Na＋通道继续开放；
cd段——静息电位恢复过程；
de段——静息电位。
例1、右图是反射弧 的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧 的组成部分，Ⅰ、Ⅱ 表示突触的组成
部分)，有关说法正确的是 (　　)
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断 d、刺激 b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
【变式探究】在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是 (　　)
A．a～b 段的Na＋内流是需要消耗能量的
B．b～c 段的Na＋外流是不需要消耗能量的
C．c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的
D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的
考点二 动物激素功能及相关实验
1．激素作用的特点
(1)产生部位作用部位(靶器官、靶细胞)。
(2)激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。
(3)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用，且完成调节后既发生代谢性失活。
(4)激素随血液运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息从而改变代谢。
2．下丘脑是内分泌活动枢纽的体现
下丘脑垂体
其他内分泌腺。
3．激素与神经递质共性的归纳总结
(1)都能与靶细胞特异性结合。激素具有靶细胞，神经递
质也具有靶细胞，即突触后神经元。突触后膜上有神经递质的受体，其化学成分是糖蛋白。激素及神经递质与靶细胞特异性结合是由它们的受体具有识别作用决定的。
(2)作用完后都被分解。激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢发生改变，之后激素会被分解；神经递质作用于突触后神经元引起突触后神经元的电位变化，之后神经递质被分解重新利用。
(3)神经调节与体液调节都是通过信息传递引起相应的组织、器官产生相应的反应，激素与神经递质都是信息分子。
例2、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是 (　　)
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【变式探究】下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
(1)表中A是________________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。
(2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________________；现象②说明该激素对神经系统的作用是
________________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。
【经典考题精析】
【2013年高考真题】
（2013·上海卷）11．人在面临紧急情况时，不会出现的现象是
A．交感神经兴奋性占优势 B．心跳呼吸加快，代谢速度增加
C．肾上腺激素分泌增加 D．胃肠蠕动加快
（2013·上海卷）24．把某哺乳动物从24℃的实验室移至l℃的低温室后，测得其体温如图9。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是
（2013·江苏卷）19. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的是
A. 激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
B. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
（2013·大纲卷）1、关于神经兴奋的叙述，错误的是 （ ）
A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
（2013·海南卷）18．关于神经递质的叙述，错误的是
A．突触前神经元具有合成递质的能力
B．突触前神经元在静息时能释放神经递质
C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
（2013·北京卷）3. 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A．病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
（2013·四川卷）3. 下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是
A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
（2013·上海卷）（七）回答有关动物体内稳态调节的问题。（8分）
G基因可能与肥胖的产生有关，某研究用高脂肪食物喂养G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后，发现基因缺失小鼠的体重明显大于正常小鼠，测量两种小鼠的能量消耗，结果见图18。
60．据图18分析，G基因缺失导致小鼠肥胖的原因之一是_____。
61．G基因在下丘脑中表达。G基因缺失会使下丘脑“摄食中枢”的兴奋性增加，进而减少下丘脑细胞分泌_____激素，此变化通过垂体，将减弱_____和_____两种靶腺的活动，从而影响动物体内的能量消耗。
肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，图19显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值。
62．图19中_____组能用于研究新药T疗效。
分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后，测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量（低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节）。数据见图20。图中N表示正常大鼠、M表示无药物处理的糖尿病大鼠、T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠。*表示与正常大鼠相比有显著差异，#表示与糖尿病大鼠相比有显著差异。
63．利用图20中的数据，针对新药T调节糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析_____。
（2013·海南卷）27.（8分）
（2013·安徽卷）30.（20分）
Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：① ；② 。
（2013·福建卷）7．(16分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶(AchE)活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性。
请回答：
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是____，通过该指标可知____组大鼠学习记忆能力最弱。
(2) ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入____，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜____变化。ACh发挥效应后在____酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内____的生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越____。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是____，以此强化神经元之间的联系。
【2012年高考真题】
1．(2012重庆高考5)下列有关生理现象的叙述，正确的是
A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息
2．(2012重庆高考3)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是
A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化
3．(2012天津高考3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
4．(2012天津高考1)下列关于细胞的叙述，错误的是
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
5．(2012广东高考5)有关人体免疫的叙述，正确的是
A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
C．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失
6．(2012福建高考4)将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原
7．(2012高考全国卷1)下列关于膝跳反射的叙述，错误的是
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
8．(2012浙江高考4)下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是
A. 一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核
B. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
C. 突触后膜的表面积与突触前膜的相同
D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
9．(2012高考全国新课标卷4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（ ）
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
10．(2012高考全国新课标卷3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
11．(2012四川高考5)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
12．(2012四川高考3)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：
下列对该实验的相关分析，不正确的是
A．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
13．(2012江苏高考25)糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测
A. 餐后60 min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
B. 餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C. 餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降
D. 餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛 B 细胞的分泌负担
14．(2012江苏高考12)下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）
A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷
D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
15．(2012北京高考4)下图所示实验能够说明
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用
16.（2012海南卷 15）关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
17.（2012海南卷 16）关于T细胞的叙述，错误的是
A．血液中存在T细胞
B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原
C．HIV感染人体可使T细胞数量下降
D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用
18（2012海南卷 13）关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
19.（2012海南卷 14）关于激素和神经递质的叙述，错误的是
A．胰岛素发挥作用后被灭活
B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D．去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息
20.（2012海南卷 10）下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是
A．参与体温调节 　　 B．参与水盐平衡的调节
C．分泌促甲状腺激素 　D．对昼夜节律有调节作用
21.（2012上海卷 19）人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是
A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
22.（2012上海卷 24）Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
23．（2012山东卷 25）（10分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。
（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是 。
（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强，
引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。
24．(2012福建高考26—Ⅱ)Ⅱ.双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验。主要过程是：将性成熟雄蛙分组，实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜捡。结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：
（1）已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平____，从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可另设置一水体中含____的实验组。
（2）对精巢镜检时，用高倍镜观察细胞中_________的形态和熟目，以区分减数分裂过程不同时期的细胞，并统计精子发育异常比例。
（3）林蛙体内雌性激素分泌后经____运输到靶细胞，与靶细胞的____结合产生调节作用。
25．(2012年高考全国卷32)回答下列问题：
（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 。
（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。
（3）一种病毒含有 （填“1种”或“2种”）核酸。
（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 。
26．(2012高考全国新课标卷30)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题：
（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的 调控。
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的 　　（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 　　（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）。
27．(2012江苏高考29)（ 8 分）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者.等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。
请回答下列问题：
（1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 。
（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。
（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 。
（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 处的传输。
（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的 必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是 ，从而干扰测试结果。
28．(2012安徽高考30I)I.机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。
（1）内分泌腺没有导管，分泌的激素 。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值 。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者 部位发生了病变。
（2）下丘脑的 受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素（TRH）的刺激作用 、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过 接受信息。
29.（2012海南卷27）（9分）
资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。
资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。
若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。
资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。
资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题：
(l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中
非条件刺激是____，条件刺激是____。
(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为____（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率．
(3)资料____（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。
【答案】（9分）
30.（2012上海卷 八）回答有关生物体内信息传递和调节的问题。(10分)
图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。
64．在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_______，其化学成分为__________，因其具有特定的空间结构而具有特异性。
65．A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是_____________；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是________________
人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连(图22)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图23)，后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
66．据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是___________。
67．据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是__________。
A．抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递
B．刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道
C．阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系
D．将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达
【答案】
【2011年高考真题精选】
2、（2011江苏卷）右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触组成部分），有关说法正确的是
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号 化学信号 电信号
3.（2011广东卷）短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果
B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋
D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
6.（2011四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
7.（2011广东卷）小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是
8.（2011山东卷）1.下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
9.（2011山东卷）图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 　 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫　　 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
10.（2011福建卷）4.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是
12.（2011重庆卷）下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
（1）表中A是 ，B应 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是 。
（2）长期缺碘，成年人会表现出：① 喜热、畏寒等体温偏低现象；② 少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象② 说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以预防碘缺乏症。
13、（2011江苏卷）图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：
（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是　 　。
（2）图2中激素a \器官丙的名称分别是　 　、　 　。
（3）图2 中c→甲、c→乙的生理意义在于　 　。
（4）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的　 　，这是因为　 　。
（5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有　 　（填下列序号）。
①1种 ②2种 ③3种 ④4种
（6）烷基苯本分是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯本分污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生　 　，从而引起激素c分泌量　 　。
14.（2011安徽卷）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：
(1)某人一次性饮1000mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于______________降低，对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_______,降低了肾小管和集合管对水的_______________,使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进______________分解，抑制_____________分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

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