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(共15张PPT)
第七章：力
第2节：弹力
初中物理人教版
物理
观察现象
不能恢复原状（塑性）
能恢复原状（弹性）
塑性形变
弹性形变
观察现象
如图所示，打网球击球时球拍发生了________形变；被捏成其他形状的橡皮泥发生了_______形变。（选填“弹性”或“塑性”）
弹性
塑性
球拍里面的网要恢复形变，此时就会产生一个力改变网被球打凹下去的形状（恢复形变），这个力就叫做弹力。而球压网使得网形变的压力，也是弹力（力具有相互性嘛）
下列各图所示的力中，不属于弹力的是（　　）A．人对跳板的压力 B．绳子对车的拉力
C．地球对月亮的引力 D．推土机对泥土的推力
C
弹力的方向
单纯研究木块
木块被桌面顶凹下去了，但是这是弹性形变，是可以恢复的。
这时候，这时候桌面受到的力就是木块恢复形变时的弹力，我们把这个对物体上表面的弹力叫做压力
木块放在水平桌面上
单纯研究桌面
桌面被压凹下去了，但是这是弹性形变，是可以恢复的。
这时候，木块受到的力就是桌面恢复形变时的弹力，我们把这个对物体底部的弹力就叫做物体受到的支持力
F
F
如图，老师用手压固定在桌面上的弹簧，下列说法正确的是（　　）
A．弹簧发生的形变是弹性形变B．弹簧发生的形变是塑性形变
C．根据力的相互性，桌面对弹簧的支持力的方向为垂直于桌面
D．弹簧对桌面的弹力叫做支持力
A
认识弹簧测力计
指针
调零拉扣
刻度盘
金属挂钩
金属拉环
弹簧测力计工作原理
测量力的大小的工具叫做测力计。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（受到的拉力与伸长量成正比）。利用这个道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。
F拉=kΔL（k是一个系数，ΔL是形变量）
由于力具有相互性 F弹=F拉
F弹=kΔL（k是一个系数，ΔL是形变量）
在弹性限度内，弹簧受到的______越大，弹簧的_________就越长。如图所示，弹簧测力计的示数是_____N。
5.6
拉力
伸长量
练习使用弹簧测力计
1. 看量程和分度值
2. 看是否调零
3. 测量时注意力的方向与测力计的轴线在同一直线
调零拉扣
刻度盘
金属挂钩
测力计的轴线
指针
其他形式的测力计
握力计
弹簧秤
弹簧秤
某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm；当B橡皮筋的伸长量为6cm时，橡皮筋B受到的拉力为______N；（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋__________制成的测力计量程大，用橡皮筋__________制成的测力计测量的精确程度高（选填：A或B）；
16
6
B
A
如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　）
A．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐增大B．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增小C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
C
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端以此增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：
（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是______；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是______；
（2）请在图的坐标图中画出弹簧的伸长量ΔL与所挂钩码个数N的关系图像。根据图像可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为______cm（未超过弹簧的弹性限度）。
14.2
1mm
3.30

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