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2023届高三语文核心素养新学案
（第94期）
文化知识篇
高考语文答题模板（一）
高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右，优秀生总分在115分以上。
时间分配：基础题题90分钟，作文50分钟；全卷检查10分钟。
考试谨记：
1、各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重！！
2、选择题千万要保证有充足的时间填涂！！不要因为慌慌张张错填漏填！！
3、主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道题得0分！！
4、2021高考新题肯定有令你陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活作答。
知识梳理与重点把握
前提：所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。
（一）论述类文本阅读（1－3题，9分，保6争9）[约14分钟]
一、树立一种概念：“答案就在原文中”
二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。2、一定要认真仔细。
三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。
（一）读——原文（整体把握，圈点勾画）
整体把握：论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。
圈点勾画：
①.重点阐述的名词术语、概念。
②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……）
④中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。
⑤论据与论证方法。（与观点的对应）
（二）审——题干、选项：划读题干关键处找方向
题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。
错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差异”、“范围大小”与“逻辑错误”；
（三）找——区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。
1、内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。
2、外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。
3、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……
（四）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。
（五）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。
（六）选——正确项。
小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
（二）非连续性文本阅读：（4－6题，12分，保10争12）[约16分钟]
要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。
1.看标题，明话题（明确文本话题内容） 关注出处，搜寻命题暗示信息。
2.析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心，找出多则文本的中心话题(或事件)。）
3.理关系，找异同（理清材料间的关系，比较材料的异同点。明确材料阐述的侧重点）
4. 审读题干，明确要求，快速确定答题指向，判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案；
5.对于单则材料为图表的，还需根据图表标题和内容，大致把握其重点。
答题对策:
① 带问题读文本，题干引导答题。
②整体阅读，不落图表，分层概括。
③比对区间，敲定关键词，合并同类项。
④合理使用原文词句，言简意赅。
（三）文学类文本阅读（7－9题，15分，保12争15）[约20分钟]
1、整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。
2、辨明答题方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等；
（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。）
3、分析通用角度：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环境）；“一读者”
4、分析遵循一个原则：回归到“人物”与“主旨”！
5、组织答案原则：看分归点（6分至少答3个点），怎么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关键信息。
6、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类”。
7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成长、成熟。
8、建议读文作答顺序：读标题→读问答题→带题读文（圈点勾画，简单批注）→做选择题（帮助读懂）→做问答题
圈点勾画：标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描写、环境景物描写……
9、解题前切记填涂选考题号！
规律点睛：①整体阅读，把握主旨；②认真审题，文题对应；③瞻前顾后，考虑全面；④对照要求，规范答题
（四）文言文阅读（10－13题，19分，保15争17）[约15分钟]
1、整体把握，了解人物和事件；圈点勾画：人物、时间、地点、任职变化，帝号、庙号、年号。
2、借助选择题参考理解文意。
3、看清题干“选正确”还是“选错误”。
4、断句题：一看标志词；二看句式；三看语法；四看语境。
5、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。
★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
★一定要联系语境，“瞻前顾后”！（包括断句题）
①一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译闹笑话。谨防现代汉语习惯的干扰。
②具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。
④ 可打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢。
⑤一定努力写完答案，不要空题！只要写了就有可能得分！高考是千军万马过独木桥，不要放弃一分一厘！！
作文素材篇
中国传媒大学2022开学典礼上央视名人徐滔震撼人心的演讲:再平凡，也是限量版！
尊敬的廖书记，亲爱的我的各位老师们！亲爱的学弟学妹们，非常荣幸能够来到自己的母校参加开学典礼，我是八七电编的毕业生徐滔，大家上午好！
我是在1987年的时候考入当时的北京广播学院，也就是今天的中国传媒大学，当时在开学的第一个星期的时候，我们电编的同学决定87电编到龙潭湖去拍照片。
那天我们所有的女孩扛着两个大箱子，里面都是非常漂亮的衣服，我们在龙潭湖公园里不断的换地点，不断的换服装，不断的拍照，这时我敏锐的发现有一个骑三轮车的大爷一直在跟踪我们，行踪非常可疑。
那个时候，我就显现了一名做法治记者的素质，我冲上去跟大爷说，你为什么老跟着我们？这个大爷一脸的委屈，他说，你看你们穿的花枝招展，红红绿绿，就像是歌舞团的演员在公园里要慰问演出，所以我们一路就跟了过来。
大家可以想象，34年前的我们是一道多么亮丽的风景，如同今天坐在舞台之下的你们。接到母校的邀请，我一直在想，今天在这里和大家说一点什么，感慨万千，想一想，特别想跟大家分享三个问题。
第一个问题，现在传媒的手段已经越来越丰富了，但是我们每个人是否有保持住简单的能力？这个世界上最免费的是最珍贵的阳光、空气，这个世界上最简单的是最珍贵的，我们的欢声笑语和我们的爱。
这就是为什么每当一场秋雨之后，这么多的朋友在自己的朋友圈里要发北京的蓝天白云，这就是为什么当有人问你表达爱意最好词语的时候，你依然想的是苏东坡1000年以前的名句。
不思量自难忘，因为这是简单的，现在我们的传播手段越来越丰富，现在我们用越来越多的技术手段，在包装我们的媒体。然而越在这样的时候，我们要问自己是否有保持住简单的能力，什么是简单，就是爱，什么是简单，就是责任，什么是简单，就是童真，什么是简单，就是初心。
只有这样的简单，能够对抗复杂，只有这样的简单能够治愈我们的心灵，就如同我们每个人都用自己的前半生竭尽全力做一名成人，而在自己后半生的时候，要竭尽全力做一名孩子，因为只有爱和干净才能行稳致远。
我特别想跟大家分享第二个问题，是什么呢？就是现在传媒已经覆盖到我们生活的方方面面，每一个角落，但是亲爱的学弟学妹们，我们有多长时间关注了屏幕之外的世界？
刚才不止一位嘉宾都谈到了北京的冬奥会，在北京的冬奥会上让我印象最深的选手，她叫什么名字？她是中国姑娘孔凡颖。也许你并不知道她的名字，这个一点儿都不奇怪，因为她参加的项目叫做高山速降。
在她之前还没有一位中国的女选手能在这个项目登上冬奥会的会场，但是她做到了，因为她的排名是世界最后，所以她比赛的时候是最后一个出发。那个时候没有多少欢呼，没有多少人看，也没有竞争的对手，那个时候只有山顶的风和脚下的雪。
但是她太享受这个比赛了，冲过终点的时候，她大声的喊。看到了吗？我是中国运动员，我们来到了奥运会的赛场，我们赢了，我是中国姑娘孔凡颖，亲爱的学弟学妹们，我们有多少人在手机里看到过这个画面？我们有多少人有意的在手机里搜寻过这个画面，这个画面在我的脑海里永久不会退。
也许她在告诉我们所有人，是世界创造了媒体，不是媒体创造了世界。我特别希望我所有的学弟和学妹们，亲爱的学弟和学妹们，能够有意识的经常放下自己手里的手机，去走进真实而火热的世界。
图片
因为说实话，没有一个人的人生会过的行云流水，只有经历过岁月的山河，只有尝尽人间百味的人才会真正强大。
特别想跟大家分享的第三个问题，面对瞬息万变的未来，竞争非常激烈的社会，我们怎么能够拥有美好的未来？我的答案是，现在我认识很多年轻的朋友，上大学的时候光想着怎么挣钱，有一份好工作，工作的时候天天后悔上大学的时候没有好好读书，还有谈了几场不太靠谱的恋爱，真的是这样。
所以当你忽略了春天播种的时候，你怎么会有秋天的收成？所以我特别想告诉大家，每个年龄段有这个年龄段最重要的事情，我特别特别的想告诉大家，理财的最好方式是提升自己。
我特别想告诉大家，我们这个世界从来都不缺乏梦想，缺乏的是脚踏实地把梦想变成现实的人。我特别想告诉大家，不要再看别人的视频，去做自己的人生，我们每个人都有属于自己独一无二的精彩，即使我再平凡，我们也是限量版。
以上就是我对这三个问题和我自己的思考，人生就是答卷，答案永不相同，我特别希望我亲爱的学弟学妹们能够认真的作答，要知道这个人世间有很多爱可以重来，但是没有一场大学的时光可以重来，在此衷心的祝大家学业有成，在此衷心的祝福广播学院我所有最亲爱的老师们，我的恩师们身体健康，万事顺遂，桃李天下。
再次祝愿也相信我们中国传媒大学在廖书记的领导下一定在视频天下会有更高、更快、更强的发展，再次祝愿所有年轻的学弟学妹们能够像白羊一样历经风雨，茁壮成长，珍惜春光。
请所有人一定要记住，我们毕业于中国传媒大学，请所有人一定要记住，当我们心里有白羊的时候，就会一路向阳，加油。
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。
生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。
城市中约60%～70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10℃之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。
生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。
（取材于干靓等的相关文章）
材料二：近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。
科学家正努力揭示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。”法国蒙彼利埃大学功能生态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔·奥利维耶·切普图评论道。“这其中不仅存在微观进化，我认为在某些情况下还有宏观进化。”荷兰国家生物多样性中心进化论研究员曼诺 希尔图森说，“我们在城市观察到的进化，其速度接近理论上的最大值，这让我们感到不可思议。”
联合国预计21世纪城市化进程将步入快车道：2030年，全球城市面积将达140万平方千米；到2050年，城市居民将新增25亿。城市作为人类文明的产物，最早出现于5000年前的美索不达米亚平原。如今，城市化将成为地球生物最重大的进化动力之一。
的确，城市中生物进化的各类实证开始涌现，水泥路旁、大楼脚下、阳台边缘、地铁站楼梯等，无处不在。繁衍在城市地铁通道的地下家蚊不再冬蛰，相较于鸟类的血液，它们现在明显偏好哺乳动物；它们与其他蚊子种群之间，已经产生了明显的生殖隔离。除了野生物种和家养物种，有的地方如今又出现了新型城市物种，这使人们重新审视城市生态环境与生物多样性问题。科学家将城市与遭受高度集约化农业严重破坏的乡村环境进行对比后，发现城市中的物种往往比乡村更多。相较于乡村，城市为物种提供了多样化的生境。动植物可以依附于各种各样的角落、边沿、墙缝，生活在荒地、墓地和潮湿的水沟里，或者栖居于精心维护、富有情调的花园中。它们可以全年获取水资源及食物，而在野外，水资源和食物的获得具有季节性。热岛效应也成为城市生境的一大优势，城市冬季不再严寒。
在密集型农业时代，城市将成为全新的生态系统，有利于保护生物多样性，并且这一潜能还将不断得到激发。
（取材于吴苏妹编译的相关文章）
1. 根据材料一，下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A. 第一段通过列举数据来凸显生物多样性危机的严重程度。
B. 生物多样性危机涵盖了大量动植物颜临灭绝、物种分布发生大范围变化等现象。
C. 生物多样性危机是多种因素综合作用结果，无序蔓延的城市开发是其中最重要的因素。
D. 城市化不但推进了工业化和现代化，还影响了生物的多样性。
2. 下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（ ）
A. 材料一分析了城市环境特点，认为应该减缓城市化的步伐。
B. 材料二的引文表达了科学家对城市中生物进化速度的忧虑。
C. 两则材料中关于热岛效应是否有利于生物生存的看法相似。
D. 两则材料中关于城市化是人类文明的产物的看法是一致的。
3. 就城市化与生物多样性的关系，上面两则材料分别表达了什么观点？说说这些观点对你认识这一关系有何启发。
答案与解析篇
1. C .“最重要的因素”错误，依据材料一第二段可知是“城市化是其中重要的因素之一”。
2. D本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
A.“认为应该减缓城市化的步伐”无中生有。依据材料一中“无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩”可知，应着手整治“无序蔓延的城市开发”，而非“减缓城市化的步伐”；
B.“引文表达了科学家对城市中生物进化速度的忧虑”错误。材料二的引文“城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力”中的“不可思议”表达了科学家对城市中生物进化速度的惊叹，而不是“忧虑”；
C.“关于热岛效应是否有利于生物生存的看法相似”错误。依据材料一“高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10℃之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素”可知材料一认为热岛效应对生物的生存是一大干扰因素；依据材料二“相较于乡村，城市为物种提供了多样化的生境。……在密集型农业时代，城市将成为全新的生态系统，有利于保护生物多样性，并且这一潜能还将不断得到激发”可知材料二认为热岛效应是城市生态环境的一大优势，有利于保护生物多样性。
故选D。
3. 观点：①材料一认为城市化严重破坏了生态系统，是使生物多样性面临危机的重要因素之一。②材料二认为在密集型农业时代，城市将成为全新的生态系统，有利于保护生物多样性。（每点1分，共2分）
启发：①两则材料关于“城市化与生物多样性的关系”的观点不同，启发我们要多方面（辩证）看待城市化对生物多样性的影响。②在城市化过程中应尽量减少对生态系统的破坏，秉持人类与其他生物和谐共处的理念，保护地球家园。

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