资源简介

2023届高三语文核心素养新学案
（第104期）
文化知识篇
新高考文言文常考实词（一）
学习修养为人
1、工：擅长。如：工擅文。
2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。
3、劝：勉励，奖励；劝告。
4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。
5、师：老师；以……为师；效法，学习。
6、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如：不足为训；训练；词义解释，训释。
7、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如：善待。
8、修：研究，学习，如：不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如：修书；整治，治理；修建，如：乃重修岳阳楼。
9、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。
10、务：致力，从事，如：“务农”“君子务本”；事务，事情，如：“教以慎于接物，推贤进士为务”。
11、攻：深入钻研，如：术业有专攻。
12、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如：游目骋怀；游玩，游览；旅行。
13、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如：“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如：“以售其奸”；卖出去。
14、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如：“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如：“笃好文章”；（病）重，如：“孙权病笃”。
15、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如：敬事而信；尊敬，尊重。
16、忠：（做事）尽心竭力，如：使民敬、忠以劝；忠于君主。
17、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如：夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。
18、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。
19、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如：四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。
20、质：本质纯真朴实，如：君子质而已矣。
21、文：华美，有文采，如：“何以文为”。
22、忍：狠心，如：君王为人不忍；残忍；忍心，如：今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行。
人物心理
1、疾：厌恶，憎恨，如：疾恶如仇；妒忌，如庞涓恐其贤于己，疾之；病；痛苦，疾苦；缺点，毛病，如：寡人有疾，寡人好货。
2、恨：遗憾，不满意（古人多用“怨”怨恨，恨不表，只有怨恨连用时才有仇恨义）。
3、望：埋怨，责怪，如：宗室贵族多有怨望者；名望，名声；盼望，期望；农历每月十五。
4、期：期望，要求，如：良剑期乎断；一定的时间期限；约定（日期）；约会；周（年、月）
5、冀：希望，如：冀复得兔。
6、幸：希望，如：幸天下有变，而欲有大功；宠幸，宠爱；特指皇帝到一处，驾幸；侥幸，如：故四世有胜，非幸也，数也；幸亏，如幸来告我。
7、矜：怜悯，同情，如：矜恤孤羸；注重，慎重，如：人矜节行；庄重，如：矜持（竭力保持庄重）；骄傲；夸耀，如：自矜功伐。
8、伐：夸耀，如：无伐善。
9、施：夸耀，表白，如：无施劳。
10、耻：耻辱；羞愧，羞耻心；以……为耻。
11、厚：看重，如：固前圣之所厚；深，重，优厚，如厚待；（为人）厚道，不刻薄。
12、多：称赞，如：人以此多之。
13、少：轻视，看不起；稍微
14、易：轻视；交换；改变；容易
15、鄙：看不起，轻视，如：时议以此鄙之；庸俗，浅陋，如：孤陋寡闻；边疆，边远的地方；谦称自己。
16、哀：同情，如吾哀之。
17、贷：宽恕，如：虽亲属不贷；借出；借入
18、患：担忧，忧虑，如：不患寡而患不均；忧患，灾难，如：有备无患；得……病。
19、尚：崇尚，尊重，如：尚轻侠；尚且，如：百室之君，尚犹患贫；还，如：尚能饭否。
20、厌：通“餍”，满足，如：“抑为之不厌”；讨厌，如：“与可厌之”。
21、异：惊奇，奇怪，如：“悚然而听之，曰：“异哉!”；奇特，与众不同，如：“君子生非异也”。
人物语言
1、谢：感谢；道歉；辞别；推辞，拒绝；告诉，劝告，如：多谢后世人；衰亡，凋落。
2、属：嘱托，如：属吾属文以记之；委托，交给，如：以兵属蒙恬；交给官吏治罪，如：乃以秦王属吏；连接，如冠盖相属；写作，如：属文；……之类。
3、责；责备，责罚；要求，如：求全责备；索取。
4、让：责备，责怪；辞让，谦让。
5、谯：责备。
6、数：列举罪状加以责备，如：使吏数之；计算，如：楚兵之多，不可胜数；一一列举；屡次，如：数犯边境；六艺之一，算术；规律，必然性；天命，命运。
7、非：非难，责怪，如：反古者不可非，而循礼者不足多；不对的，不合理的；不是。
8、刺：斥责，指责，如：面刺寡人之过者；名帖，名片。
9、谤：公开指责别人的过失；毁谤。
10、讥：非难，指责；讥讽。
11、讽：用含蓄的话暗示或劝告，如：讽齐王纳谏
12、喻：告诉，如：故作书以喻意；知道，了解，明白，如：家喻户晓；比喻。
13、折：驳斥，使对方屈服，如：“作天说以折韩退之之说”；指责，如季布面折其短；折断，如：折颈而死；弯曲，如：安能摧眉折腰事权贵；挫折，损失，如：损兵折将。
14、慎：表告诫，相当于“千万”，用于否定；谨慎，慎重。
15、可：许可，允许；合适，适合，如：可口；可以；大约，约计。
16、许：答应，允许；赞许，赞同。
17、却：推辞，不接受，如却之不恭；退，如：李牧连却之。
18、趣：催促，如：王趣见；趋向，奔向，如：百里而趣利者蹶上将军；赶快，急促，如：趣为我语。
19、质：质问，问，如：质责汤于上前；评判，对质，如：而欲质天之有无；人质；作人质，如：“燕太子丹质于秦”；质地，如：黑质而白章；质朴，朴实，如“其人质直，市无二价”；刑具，杀人时用的砧板。
20、敢：谦词，冒昧，如“：赤也感，敢问”；表反问，岂敢。
人际交往
1、诣：到……去。
2、造：到……去，造访；制造；成就，造就。
3、谒：拜见，请见；请求；告诉，陈述。
4、过：拜访，探望；责备，批评；错误，过失；胜过，超越。
5、存：看望，问候，如：“越陌度阡，枉用相存”；抚恤，如：养幼少，存诸孤；思念。
6、劳：慰劳，如：帝亲自劳军；功劳；费力，吃力；疲劳。
7、访：看望，拜访；询问；查访，侦察。
8、问：问候；问，询问；追究，考察（问罪）；管，干预。
9、顾：探望，拜访，如：三顾茅庐；关心，照顾，如：大臣争于私而不顾于民；思念，如：顾恋慈母；回头看，如：瞻前顾后；看，如：君臣相顾，泣下沾巾；回头，如：康顾视日影；只是，不过，如：顾吾念之。
10、吊：慰问，如：吊民伐罪；悼念死者。
11、延：邀请；引进，迎接；蔓延，扩展；伸长，延长
12、遇：对待，接待；待遇；会见；接触，感触，如：臣以神遇；遇合，逢时，指得到君主的信任，如怀才不遇。
13、通：交往；交换，如：通财货；通报，传达，如：不肯为通；得志；地位显贵，显达；通晓，如：通于兵事；共同的，通常的，如：前代通则。
14、致：送达，如：远方莫不致其珍；献出，尽，如：事君能致其身；传达，表达，如：遣吏存问致意，再如：致谢，致敬；招引，引来，如：致市民，取聚万货；取得，得到，如：知其可以致功也；意态，情趣，如：闲情逸致。
15、遗：赠送，给予；遗失；遗留。
16、施：给予恩惠，施惠；施舍；施行，实行；
17、怀：安抚，如：怀敌附远；（人心）归向，如：黎民怀之；想念，怀念，如：思乡怀远；关心，如：“少者怀之”。
18、赡：供给，供养，如：皆以赡给九族；富足，充足，如：务农积谷，国用丰赡。
19、与：结交，亲附；给予，授予；参加（与师）；赞许（朝过夕改，君子与之）
20、比：勾结，如：朋比为奸；比较，如：与天地兮比寿；认为与……一样，如“自比于乐毅管仲”；并列，挨着，如：鳞次栉比；及，等到，如：比去，以手阖门；接连地，如：比三年日蚀。
21、信：言语真实，如：信言不美；讲信用，如：言必信；相信。
22、微：地位低下，卑贱；衰败，衰弱，如：周室卑微；如果不是，如果没有，如：微斯人，吾谁与归；不显露的，如：微服而行于民间（微服：国君或官吏穿着一般人的衣服）；暗中伺察，如：童微伺其睡
23、攻：攻打；抨击，指责，如：小子鸣鼓而攻之可也
24、夺：强取，夺取；强行改变，如：匹夫不可夺志也；耽误，如：勿夺农时。
作文素材篇
作文素材：“中国精神”
红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、铁人精神、大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神、王杰精神、“两弹一星”精神、特区精神、载人航天精神、抗震救灾精神、劳模精神、抗疫精神、探月精神。此外，还有三牛精神、脱贫攻坚精神等等。
人无精神不立，国无精神不强。这些精神，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
红船精神
“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。”
——2017年10月31日，总书记在瞻仰中共一大会址时强调
1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。一个大党诞生于一条小船。从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，开天辟地，使中国革命的面貌焕然一新。
2005年6月21日，在庆祝建党84周年前夕，《光明日报》发表了《弘扬“红船精神” 走在时代前列》一文，第一次提出并阐述“红船精神”：“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”
长征精神
“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”
——2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会
“长征”和“万里长征”等概念指的是1934年至1936年间中国工农红军自长江南北各革命根据地向陕西、甘肃一带的大规模战略转移。中央红军踏上二万五千里漫漫长征路，克服种种艰难险阻，同敌人进行了大大小小无数次战斗，爬雪山，过草地，付出了巨大牺牲。1936年10月，三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，红军长征宣告胜利结束。
革命先烈乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义；“一不怕苦，二不怕死”革命英雄主义精神，是革命事业成功的保证。长征途中用生命和鲜血凝聚起来的这种革命精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
延安精神
“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。”
——2020年4月23日，总书记在陕西考察时的讲话
从1935年到1948年，中共中央和毛泽东同志在延安领导、指挥了抗日战争和解放战争。老一辈革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风，培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神，是我们党的宝贵精神财富。
抗战精神
“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。”
——2020年9月3日，总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话
以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。在那场艰苦卓绝的反侵略战争中，在中华民族危亡的时刻，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来，同心御侮，英勇抗战，汇聚起气势磅礴的伟力，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。抗战精神正是在中国人民抗日战争的壮阔进程中凝练而成的。
西柏坡精神
“全党同志要不断学习领会‘两个务必’的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。”
——2013年7月11日至12日，总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时指出
1948年5月至1949年3月，中共中央曾在地处太行山东麓的河北省平山县西柏坡办公，在这里指挥了辽沈战役、淮海战役、平津战役三大战役，召开了著名的七届二中全会，毛泽东同志向全党发出“两个务必”的号召。以“两个务必”为核心的西柏坡精神，是党和国家的宝贵精神财富。
抗美援朝精神
1950年11月2日，中国人民志愿军第39军一部攻克云山，重创美骑兵第一师，给恃强冒进的美军和南朝鲜军以迎头打击。图为战士们向敌阵地冲锋
“抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。”
——2020年10月19日，总书记在参观纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览时的讲话
抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。在极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，经过艰苦卓绝的战斗，打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，创造了威武雄壮的战争伟业。
在这场战争中锻造的伟大抗美援朝精神，是中国共产党人和人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。
铁人精神
“大庆油田的卓越贡献已经镌刻在伟大祖国的历史丰碑上，大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分。”
——2019年9月26日，总书记致信祝贺大庆油田发现60周年
20世纪60年代第一春，在外受经济封锁、内遇自然灾害的严峻形势下，松辽大地上展开了一场震惊中外的石油大会战。在这场夺油大战中，王进喜以为国分忧、为民族争气的爱国主义精神，提出“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口号，人拉肩扛运钻机、用血肉搅拌泥浆，他带领贝乌五队（1205钻井队的前身）高速度、高水平拿下了大油田，甩掉“贫油落后”帽子，他也被称为“铁人”。铁人精神是对王进喜同志崇高思想、优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现，是大庆精神的具体化、人格化。
焦裕禄精神
“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。”
——2014年3月18日，总书记在河南省兰考县委常委扩大会议上的讲话
上世纪五六十年代，河南省兰考县自然灾害严重，风沙肆虐，水患频生，到处是盐碱地，农业收成极少，百姓一贫如洗。1962年冬天，焦裕禄来到兰考，就任县委书记。排内涝、战风沙、治盐碱，他始终和老百姓一起奋战，即便是肝癌的剧痛，也击不垮他摘掉兰考穷帽子的信念。1964年，不满42岁周岁的焦裕禄去世了，却把亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神永远地留在了天地之间。
雷锋精神
雷锋和战友们在出车运水泥回来后打扫车上的水泥
“积小善为大善，善莫大焉，这和我们党‘为人民服务’、‘做人民勤务员’是一脉相承的。我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。学习雷锋精神，就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。”
——2018年9月28日，总书记向雷锋墓敬献花篮并参观雷锋纪念馆时的讲话
在上个世纪60年代，曾流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋，一个只有22年短暂生命的普通共产党员，以他忠诚的信仰、爱岗敬业的精神、克己奉公的胸怀谱写了他光彩的人生。几十年来在亿万中国人民心中留下光辉的色彩，久久传承、经久不衰。雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为中国精神的重要组成部分。
抗疫精神
2021年1月6日，大连海洋大学师生志愿者冒着风雪运送防疫物资
“伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。”
——2020年9月8日，总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
平凡铸就伟大，英雄来自人民。在抗疫斗争中，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人的身上都体现着生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
探月精神
2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆
“要弘扬探月精神，发挥新型举国体制优势，勇攀科技高峰，服务国家发展大局，一步一个脚印开启星际探测新征程，不断推进中国航天事业创新发展，为人类和平利用太空作出新的更大贡献。”
——2021年2月22日，总书记在会见探月工程嫦娥五号任务参研参试人员代表并参观月球样品和探月工程成果展览时强调
从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥五号完成月球采样返回任务，嫦娥一路向月，六战六捷。“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的“探月精神”，将引领航天人接续奋斗、不断开创我国航天事业新局面。在星际探测的征程上，中国人将继续一步一个脚印，将梦想变为现实，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出更大的贡献。
脱贫攻坚精神
四川省布拖县阿布洛哈村曾是全国最后一个不通公路的建制村，为让天堑变通途，在阿布洛哈通村公路工程中，全球现役运力最大的米-26重型直升机6次进出山谷，将8台大型工程机械设备送进村落。去年11月17日，布拖退出贫困县序列。
“全党全国全社会都要大力弘扬脱贫攻坚精神，团结一心，英勇奋斗，坚决战胜前进道路上的一切困难和风险，不断夺取坚持和发展中国特色社会主义新的更大的胜利！”
——2021年2月25日，总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话
随着我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
革命精神、优良传统作风是党和国家宝贵的精神财富，是中国共产党人理想信念、道德品格、工作作风、精神风貌的综合体现，它承载着中国共产党人的初心和使命，是鼓舞全党全国人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神力量。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们面临着许多风险和挑战，我们要继续继承革命精神、弘扬光荣传统和优良作风，振奋精神、激发斗志，不断创造更加辉煌的业绩！
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～4题。
人可以最大限度地逼近真实
毕淑敏
朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候，很聪明，也很有毅力，学业有成，正欲大展宏图之际，曾祖将他叫了去，拿出一个古匣，对他说，孩子，我有一件心事，终生未了——
早年间，江南有一家富豪，酷爱藏书。他家有两册古医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命，富豪感恩不尽，欲以斗载的金银相谢。壮士婉拒我不要钱，只想用你的医书救普天下人的性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后，急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书、时间紧迫，荧荧灯火下，抄书人急速依样画葫产地描了下来。谁知，抄好的医书拿给医家一着，竟是不能用的。医家以人的性命为本，这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错的离奇，谁敢用它在病入身上做实验呢？壮士欲再去借来重抄，孰料富豪家失火，所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书，就像鸡肋，一代代流传了下来。
曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着组父。
祖父说，您手里拿的就是这两册书吗？
曾祖说，正是。
祖父说，您是要我把它们校勘出来？
曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生，但工程浩大，你这一辈子，是无法同时改正两本书的。现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的，祖父随手点了甲本。他知道从这一刻起，他就把自己的一生同一方未知的领域，同一个事业，紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂：他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时侯，他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。但造化弄人，不久，远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古简，其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果同古简完全吻合，祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。但这个奇迹，又在瞬忽之间烟消灰灭，毫无价值。
古墓里出土了乙医书的真书吗？我问。
没有。朋友答。
我叹息说，如果祖父当初选择了乙书，结果就完全不一样了啊。
朋友说，我也问过他这个问题。
祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实，这已经足够。
（选自《毕淑敏散文集》）
1．文中画横线句子中加点词富有深意，请联系上下文加以品析。
曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。
2．祖父是怎样一个人？请结合文中相关内容分析并归纳。
3．阅读下面“链接材料”，并结合上文内容，谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话的理解。
（链接材料）
袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。
（新华网评）
答案与解析篇
1．“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情；也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。
【解析】考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父”中的“目光炯炯”的意思是“两眼明亮有神”，通过神态描写，生动传神地写出了曾祖父对祖父校勘医书的期待和信任，也饱含了曾祖父对祖父的鼓励之情，同时，也写出了祖父后来辛苦校勘医书的原因和动力。据此理解分析作答。
2．祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。
【解析】考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。首先，从文章的开头就直接交代了“祖父小的时候，很聪明，也很有毅力，学业有成”的一个人；之后，接受了曾祖父交给他的校勘医书的任务后，“祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩翩少年一直变作鬓发如雪”，对于“册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂：他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……”可以看出祖父是一个有执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、勇于尝试的人；从“祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实，这已经足够”又可以看出祖父是一个“不计个人名利得失”的人。据此概括作答。
3．“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地通近它的真实。”告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标，倾尽全力投入到其中去，那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步，坚持到最后，我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日，不畏艰难，孜孜以求，最终出了成果，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献，正说明了这一点。
【解析】考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实”中的“真实”是指事物的真相、目标等，意思是说一个人在学习和工作上，只要向着自己的目标，全身心地投入到其中，每前进一步就向成功靠近了一步，经过不断地努力，最终就能无限地接近或实现自己的愿望。正如材料中的袁隆平一样，几十所如一日，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，最终为人类做出了巨大贡献。据此理解作答。

展开更多......

收起↑