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第七章 力与运动
沪科版教材同步教学课件
力的平衡
导入新课
牛顿第一定律 :
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
不受力的物体是不存在的，那这个定律 ……
实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态
平衡状态 平衡力
物体受力处于静止状态
也能处于匀速直线运动状态
物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。
这时物体处于平衡状态。
静止状态
匀速直线运动状态
G
F
G
f
1.平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
2.平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）
Ｆ
Ｆ
f
Ｆ
Ｇ
Ｇ
Ｆ
平衡状态 平衡力
3.二力平衡: 如果物体只受到两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡
保持静止或
匀速直线运动
不受外力
受平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
蛋糕静止在桌面上不动是因为作用是在蛋糕上的重力和支持力是一对平衡力。
在平衡状态时，物体所受的力的作用效果是相互抵消的。
G
f
正在匀速下降的跳伞运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力 ，所以运动员能匀速下降。
平衡状态：匀速直线运动状态或静止
下列情况是否是平衡状态：
小孩荡秋千
雨点匀速竖直下落
课桌上静止的笔盒
正在行走的秒针
水平匀速飞行的飞机
×
×
√
√
√
二力平衡要满足什么条件？？？
猜一猜
设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？
实验器材：
小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘
实验探究
实验探究
实验探究
F2
F1
实验探究
实验探究
------（平衡力的合力为零）
实验结论
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
结合讨论的结果，你认为哪一组实验器材适合进行实验探究？
1.用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数
二力平衡条件的应用
2.实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动
实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故．
力与运动的关系
受力情况 运动状态 运动情况
不受力 运动状态不改变 静止或匀速直线运动状态
受平衡力
受不平衡力 运动状态改变 变速运动
举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。
匀速上浮潜水艇
匀速降落的运动员
匀速上升运动状态 ——平衡状态
G
G
G
F
f
f
举出一些生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。
G
F
G
F
G
F拉
静止状态 ——平衡状态
G
F
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在图上画出汽车受力的示意图。
F牵引力
f
做匀速直线运动的小汽车
水平方向上，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力。
竖直方向上，汽车受到的重力和支持力是一对平衡力。
每一对力都是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且都作用在汽车上，相互平衡。
二力平衡条件：
1、同体、等大、反向、共线；
2、可以是不同性质的力。
相互作用力的特点：
1、两个物体、等大、反向、共线；
2、一定是同一性质的力。
（瓶子和桌子间：压力、支持力，都是弹力）
（瓶子：重力和支持力）
苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力吗？
F支
F压
F支
G
相互作用力
平衡力
1．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ）
A． 重物匀速上升时，拉力最大
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大
D
课堂练习
　
2.放在水平桌面上的杯子所受力中，属于平衡力的是 （ ）
A．杯子对桌面的压力与杯子所受的重力；
B．杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力；
C．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力；
D．杯子对桌面的压力加上杯子的重力与桌面对杯子的支持力．
（属于相互作用力的是 [ ]）
C
B
再见

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