资源简介

第一单元　我们共同的世界
第一课 同住地球村
第二课时 复杂多变的关系
核心素养目标：
政治认同：能够正确认识世界格局的变化与发展，并能正确理解中国在处理国际事务中的立场和态度。
道德修养：理解我国处理对外关系的原则和立场，具有包容意识、忧患意识、规则意识。
法治观念：关心国际社会的发展变化，有积极参与国际交往活动的意愿。
健全人格：通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。
责任意识：了解经济全球化与世界多极化的进程中应怎样调整国家关系。在国际交往中，要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立合作共赢的新理念。
二、教学重难点：
重点：世界多极化的影响；国际关系不断调整的表现
难点：竞争与合作的国际关系
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习
教学过程：
（一）、导入新课：
拜登政府高层对华表态：
总统拜登：“中国是美国最大竞争对手，美国的确需要对中国强硬，但也会在符合自身利益时，与中国展开合作。”
国务卿布林肯：“我们与中国的关係，将是该竞争的时候竞争，能合作的时候合作，须对抗的时候对抗。”
国防部长奥斯汀：“中国是国防部面前步步进逼的头号挑战，两党已就此达成共识，将通过内政外交政策协调应对。”
结合以上材料说一说当今的国际关系是怎样的
（二）、新课讲授
运用你的经验：下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。
综合运用你所学过的知识，谈谈这些世界给世界带来的影响。
一、变化中的世界格局：
1、世界进入多极化时代:
历史的车轮滚滚向前。逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
美国：当今唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。
欧盟：目前由27国组成的欧洲联盟，是当今世界一体化程度最高的国家联合体。
俄罗斯： 虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。
日本：世界第三经济强国，正在谋求政治大国。
中国：第二大经济体,综合国力不断增强，位居世界前列
非洲联盟： 实力增强
以上材料说明了当今世界发展的什么样的趋势？
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
“极”：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“单极”：即世界上只有一个政治经济力量中心。
“多极”：即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
"化"： 是指一种发展趋势，并非指现实。
探究与分享：
一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。
经济实力： 世界第二大经济体，占世界经济比重约15%，对世界经济增长贡献率超过30%；
政治影响力： 是世界中的重要力量，国际地位不断提高；
文化影响力： 四大文明古国之一，对周边国家影响深远，对世界文明进步的影响不可估量；
科技实力： 在某些领域跻身世界前列，创新驱动发展成果丰硕。
2、当今世界正经历百年未有之大变局
材料：习近平在党的二十大报告中表示，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。
思考：习主席的讲话内容说明了什么？
当今世界正经历百年之未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
材料：单边主义是指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。
材料：保护主义即以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据；任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，都要受该国法律的追究， 使其得到该国认为其应有的惩罚。在国际贸易中以保护国内产业为目的的经济政策。
材料：霸权主义是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。霸权主义包括世界霸权主义和地区霸权主义。
同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
相关链接：
20世纪80年代，邓小平关于世界多极化的思想酝酿成熟。他多次谈到，未来的世界不是一两个超级大国说了算，第三世界的力量日益壮大，等等。1990年3月他在一次谈话中更明确指出：“美苏垄断一切的情况正在变化。世界格局将来是三级也好，四级也好，五级也好，苏联总还是多级中的一级，不管他怎么削弱，甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多级，中国算一级。中国不要贬低自己，怎么样也算一级。”
探究与分享：
金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表。五国秉承开放包容、合作共赢的精神，在政治、经济、人文等领域开展合作，在全球气候变化等重大国际和地区问题上协调沟通，致力于建设公平公正的美好世界。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化。
思考：为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？这些新兴经济体的发展给世界带来哪些影响？
3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展：
东南亚国家联盟 阿拉伯联盟 非洲联盟
从上述图片得到什么样的启示？
一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国 共同发展。
阅读感悟：
2021年9月21日，国家主席习近平在北京以视频方式出席第七十六届联合国大会一般性辩论并发表题为《坚定信心 共克时艰 共建更加美好的世界》的重要讲话。他指出：“联合国应该高举真正的多边主义旗帜，成为各国共同维护普遍安全、共同分享发展成果、共同掌握世界命运的核心平台。要致力于稳定国际秩序，提升广大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权，在推动国际关系民主化和法治化方面走在前列。要平衡推进安全、发展、人权三大领域工作，把各方对多边主义的承诺落到实处。”
2021年12月5日，国家主席习近平在北京向“2021从都国际论坛”开幕式发表视频致辞我们要与时俱进，不断完善全球治理体系。要立足世界格局变化，在广泛协商、凝聚共识基础上改革和完善全球治理体系。坚持国际关系民主化大方向，提高发展中国家在国际事务中的代表性和发言权，努力推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。
4、世界多极化是多种国际力量既相互依存又相互制约：
任何国家都难以单独主宰世界事务。有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
二、调整中的国家交往：
探究与分享：
历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。
随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
截止目前，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，40多个国家和国际组织同中国签署合作协议，“一带一路”的“朋友圈”越来越大。
材料：2020年11月15日，第四次区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）领导人会议15日以视频方式举行，会后东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰共15个亚太国家正式签署了《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）。
RCEP涵盖人口超过35亿，占全球47.4%，国内生产总值占全球32.2%，外贸总额占全球29.1%，是全球涵盖人口最多、最具潜力的自贸区谈判。一旦达成，将进一步促进本地区产业和价值链的融合，为区域经济一体化注入强劲动力。
根据2018年数据，整体上已经结束谈判的RCEP15个成员国人口达到了22亿，GDP达到29万亿美元，出口额达到5.6万亿美元，吸引的外商投资流量3700亿美元，基本都占全球总量的30%左右。RCEP15建成之后，将会是世界上最大的自由贸易区。
材料说明了什么问题？
当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
探究与分享：收集近期有关国家间合作的资料，完成下表。
思考：图片说明了什么？
2、在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
材料：习近平主席在谈及中美关系时指出：中方愿同美方一道，坚持不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢，不断拓展双边、地区、全球层面务实合作，以建设性方式管控分歧和敏感问题，推动中美关系始终沿着正确轨道向前发展。
从材料中可以看出，国与国之间是什么样的关系？
只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
探究与分享：
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。查阅资料，了解下列发展战略的内容：
德国工业4.0：
德国“工业4.0”:是以智能制造为主导的第四次工业革命，或革命性的生产方法。该战略旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理系统等手段，将制造业向智能化转型。
美国在工业化：
美国“再工业化”:是在二次工业化基础上的三次工业化，实质是以高新技术为依托，发展高附加值的制造业，如先进制造技术、新能源环保信息等新兴产业，从而重新拥有强大竞争力的新工业体系。
面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？虽然概念不同，但实际内容有相同之处。各国是如何面对这些相同和差异的？
都重视发展高端制造业，发展高新技术。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3\国家间既有合作，又有竞争：
中美合作
2022年3月，美国宣布，将恢复部分中国进口商品的关税豁免；
2022年8月26日，中美签署审计监管合作协议；
2022年1-7月，中美贸易总额2.93万亿元，同比增11.8％。
中美竞争：贸易战+科技战
2022年10月，美国加强对中国高端芯片的管制；
2022年10月，美国出台新限令，31家中国企业被针对；
2022年，美国加强制裁中国半导体行业，对中国晶片产业祭出最严厉的制裁。
材料说明了什么
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中世获得发展机遇；国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。
相关链接：
国际法：
国际法指适用主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体。
17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后，新兴民族国家纷纷独立，核武器、国际海底、外层空间、环境保护等议题层出不穷，国际法所调整的领域随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
4、世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
材料：习近平在金砖国家领导人第十三次会晤上的讲话：
各位同事!
当前形势下，我们要坚定信念、加强团结，推动金砖务实合作朝着更高质量方向前进。在此，我提5点倡议。
第一，坚持同舟共济，加强公共卫生合作。第二，坚持公平可及，加强疫苗国际合作。
第三，坚持互利共赢，加强经济合作。第四，坚持公平正义，加强政治安全合作。
第五，坚持互学互鉴，加强人文交流合作。
从习近平主席讲话的要点中得出如何应对复杂多变的国际形势？
世界不断发展变化，各国之间的力量对比，利益关系也改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但是各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
材料：要运筹好大国关系，推动构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架
和俄罗斯是全面战略协作伙伴关系
和欧盟是全面战略伙伴关系
跟日本、印度的定位都是伙伴关系
在相互尊重和互利互惠的基础上，建立牢固的中美伙伴关系
材料说明了什么？
我国高举我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
（三）、本课小结：
在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在合作中，一些国家逐渐摒弃“你输我赢”的旧思维，既有合作、又有竞争，树立双赢、共赢的新理念。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
（四）、课堂练习：
1、世界百年未有之大变局加速演变，新冠肺炎疫情大流行影响深远，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中，我国要（ D ）
①坚持中国优先原则，反对经济全球化 ②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
③坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、当今世界是一个开放互动的世界，在经济全球化和世界多极化的发展进程中，各国间竞争日趋激烈。关于国际竞争，下列表述正确的是( C )
①国际竞争就是你死我活的较量②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
③只要商品生产和商品贸易在全球范围内完成,就能消除国家间存在的恶性竞争
④当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④
3、世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变尽管国际形势缓和趋势没有改变但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系整个世界复杂多变。面对复杂多变的国际关系，我国应该( )
①高举和平、发展、合作、共嬴的旗帜 ②推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系
③只重视维护本国的经济安全与发展 ④坚持以我为主兼收并蓄的基本原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、习近平总书记曾说，中国经济是一片大海，而不是小池塘。大海有风平浪静之时，也有狂风骤雨之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。下列选项属于习近平总书记所指的“狂风骤雨”的是（ A ）
A．复杂多变的国际形势B．和平与发展的时代潮流
C．综合国力的日益增强 D．中国国际影响力的提升
五、板书设计
第二课时 复杂多变的关系
一、变化中的世界格局
1、世界进入多极化时代
2、世界正处于大发展大变革大调整时期
3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展
4、世界多极化是多种国际力量既相互依存又相互制约
二、调整中的国家关系：
1、长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。
2、合作互惠才能共同发展：
3、国家间既有合作，又有竞争：
4、我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
（六）、教学反思：

展开更多......

收起↑