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(共23张PPT)
7.3重力
第1课时
①知道什么是重力，重力产生的原因。
②掌握重力的计算方法。
学习目标
引入
为什么水总是由高处向低处流？
引入
打篮球是，抛向空中的球，总是要落下来，这是为什么呢？
引入
如图所示，向空中抛出一块石头，最终它会落下来……
重力
生活中，有很多类似的现象，这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引的作用，不管物体的大小、质量多少，都会受到地球的吸引力。
重力
地球表面附件的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力，通常用字母G表示，物体自动下落，都是由于受到重力的原因。
重力
在地球附近的所有物体都受到重力的作用，空气也是有重力的。
重力
如果没有重力，我们的生活将是怎样的？
重力
如果没有重力，我们的生活将是怎样的？
水不再自动向低处流；
人轻轻一跳就会起飞；
抛出去的石头不再下落；
大石头也可以被一个人轻松搬起来……
重力的大小
为我们托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，如图所示，大石头质量大，重力也大，小孩搬不动。
重力的大小
那么地球附近的物体受到重力跟它的质量之间有什么关系呢？
重力的大小
前面我们学过测量力的工具是弹簧测力计，我们可以用弹簧测力计测量物体的重力，再比较重力和质量的关系，得出它们之间的关系。
重力的大小
如图所示，可以选取钩码为被
测物体。把钩码挂在弹簧测量计上，
当钩码静止时，弹簧测力计的读数
等于钩码所受的重力。
重力的大小
改变钩码的数量，分别测出它们所受的重力，并记录在下面表格中。（附参考数据）
0.05
0.10
0.20
0.15
0.5
1.0
2.0
1.5
重力的大小
以质量为横坐标、重力为纵坐标，通过描点，并连接这些点。就可以得到重力和质量的图像。
重力的大小
精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。
重力的大小
如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，它们的关系可以写成。
重力的大小
即是G=mg，公式中重力的单位是N，质量的单位是kg，则比值的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中比值g的大小为：
g=9.8N/kg
粗略计算时，g可取10N/kg。
现有一个质量为0.5kg的石块，那么它的重力是多少呢？g取10N/kg。
例题
解 由G=mg可知，木块受到的重力为
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
木块的重力是5N.
课堂小结
1、重力：物体由于地球的吸引而产生的力。
2、重力的大小与物体的质量成正比。
3、重力的计算公式：G=mg，g=9.8N/kg，粗略计算
g=10N/kg。
1、关于重力的说法，正确的是（ ）
A、重力就是万有引力
B、重力的大小与物体的质量成正比
C、尘埃能飞上空中，说明它没有重力
D、以上说明都不对
课堂训练
B
2、小明的质量是55kg，他的重力是多少N
g取20N/kg。
课堂训练
解 由G=mg可知，小明受到的重力为
G=mg=55kg×10N/kg=550N
小明的重力是550N.

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