资源简介

4.10.2 天下兴亡 匹夫有责
核心价值观目标
明确历史的发展、国家的成就是用人民的劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。提升公民参与意识。
学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。提升解决问题的思维和能力。
崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者。积极发扬实干精神，主动承担历史重任增强对国家未来发展的自信。增强学生的政治认同。
教学重难点
重点：劳动成就今天
难点：实干创造未来
教学过程
在上节课呢我们一起了解了我国在发展当中取得的成就和面临的问题。这节课我们就接着来学习第十课的第二框题。
关于国家发展和个人之间的关系有一些同学有这样的一些观点，你是如何看待的呢？
比如说第一个国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。大家想仅仅是大人的事儿吗？
又或者说国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。
我们结合之前所学的知识国家利益和个人利益的关系当中国家发展也就是国家利益的实现必须依靠我们人民群众的什么？艰苦奋斗。所以这个说法也是错误的。
那么第三个同学，“我觉得我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。”很显然他的观点是正确的。所以国家发展与我们每个人都息息相关。
顾炎武曾经说过这样一句话“空谈误国，实干新邦”，在我们国家一直强调劳动的重要性。正是新中国千千万万劳动者以高度的主人翁责任感，忘我的拼搏奉献，才推动着我们中华民族伟大复兴目标的日益实现。每一个小我都是国家这个大我的有机组成部分，决胜全面小康，我们每一个人都是追梦人，每一个人都是主角。
那么怎么认识劳动，发扬实干精神才能创造新的辉煌。明确青少年要担当的历史责任呢？今天这节课我们就一起走进“天下兴旺，匹夫有责”的学习。
首先我们还是先了解一下本节课的学习目标，我们要学习四个内容。首先劳动的重要性以及它的作用。第二个，为什么每一个劳动者都值得我们尊重和学习？第三个为什么要发扬实干精神？第四个怎样发扬实干精神
同学们，你们知道我们国家古代的四大发明都有哪些吗？（学生回答）
嗯，我看到大家都整齐划一的回答出来了。这个问题难不倒大家。我们古代四大发明分别有造纸术，印刷术，指南针和火药。
问：那我们现在有新四大发明大家知道吗？（学生回答）
我看有同学回答出来了，右图的高铁、移动支付、共享单车和网购是来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”。
请同学们思考一下，无论是古代四大发明，还是我国当今新四大发明，想一想这些的产生都离不开什么呀？很明显，我们说从古代到现代的发明都离不开我们广大的劳动人民。我们的幸福便利的生活正是广大劳动人民创造出来的。可见劳动是幸福的源泉，同时也是财富的源泉。一分耕耘一份收获。
都说劳动人民是最光荣的，怎么体现呢？大家看一下这些图片，不论是奥运健儿还是农民奶奶，都在辛勤的耕耘中获得了财富，脸上都洋溢着幸福的笑容。
劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。
除此外人世间的美好梦想，一定都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动来铸就的。
就比如说你看万里长城，都江堰，京杭大运河等这些重大历史古迹的出现，它既让世界惊叹的同时也体现出了我们中华名族勤劳智慧。
还有近年来无人银行，无人超市，无人汽车当中物联网的运用，万物互联概念的兴起更是显示出了我们国家每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。所以呀，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
由此我们可见劳动的重要性，为什么要热爱劳动？我们总结归纳了以下三点，请同学们在书中相应地方做好笔记。
问：大家思考 相比一个名垂青史的伟人，普通人的劳动对于我们的社会，国家有没有价值？（学生回答）
我们说每个人的具体劳动形式在社会分工上他是不同的，各行各业他对他人、社会、国家的影响是不一样的，但是无论从事什么工作，都对我们的社会发挥着巨大的作用。我们来通过一个短片来一起了解一下平凡普通的劳动者。（视频导入）
通过短片我们可以感受到社会中的每一个劳动者都在为我们、为他人、为国家做贡献。我们说，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，劳动者地位都是平等的。
所以作为中学生，大家应该树立怎样的正确的劳动观呢？那就是每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会做贡献。所以无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。除此之外，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，劳动者地位都是平等的。大家把这句话加上去。
请同学们思考一下，你认为你现在学习书本知识是属于在劳动吗？同学们都很聪明，其实大家现在学习也是属于在付出劳动。那书本知识和实践谁更重要呢？大家在聊天框发表一下自己的观点和理由。（学生回答）
大家把书本知识和实践的关系理解的比较透彻，而且解释的有理有据。我们其实会发现书本知识我们说它是属于间接经验，而实践是属于直接经验。所以，我们只有把书本知识和实践结合起来，通过实干创造未来。
那接下来我们就通过中国人的飞天之路一起来探寻实干精神的重要性。
如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。70年披荆斩棘。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个词“实干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。
所以我们可以从中国航天精神当中深切的感受到发扬实干精神的重要性。
同学们在相应的地方做好笔记，为什么我们要发扬实干精神，正是要把中国梦中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。而只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌。
今天同学们正处于青春大好年华，正所谓少年强则国强，少年独立则国独立。那么作为祖国的未来，为建设美好祖国，你们可以做一些什么呢？
作为祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
关于本节课的课堂小结，我们就总结归纳了四个，总结归纳为以下四个知识，第一个劳动的重要性，以及我们要树立正确的劳动观。还有第二个板块是实干，实干精神的为什么和怎么做的问题。

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