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2023届高三语文核心素养新学案
（第130期）
文化知识篇
高考文言文阅读常用词语梳理（中）
五、相对稳定的通假字
1) 乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（《史记 魏公子列传》）。
2) 详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记 李将军列传》）。
3) 蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记 项羽本纪》）。
4) 倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记 项羽本纪》）。
5) 禽，通“擒”：“禽灭六王”（《史记 秦始皇本纪》）。
6) 畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史记 淮阴侯列传》）。
7) 趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将”（《史记 孙膑列传》）。
8) ②通“促”：“趣赵兵亟入关”（《史记 陈涉世家》）。
9) 内，通“纳”：接纳，让……近来；藏。“无内诸侯军”（《史记 高祖本纪》）。
10) 郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”（《史记 项羽本纪》）。
11) 责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记 高祖本纪》）。
六、表示时间的词 如果掌握这些字词的同时，又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确了语境的起止区间，方便理解判断。
(1) 表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。
(2) 表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向。
(3) 表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了…”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）
七、其他常用词语
1. 先：祖先，已经死去的，多指上代或长辈。
2. 课：督促劝说去做某件事。
3. 秩：官吏的俸禄，十年为一秩。
4. 逸：马脱了缰绳，放纵。
5. 禁：皇帝居住的地方。
6. 对：回答或对话。
7. 如：到，往。
8. 檄：古代用来征召、声讨的文书。
9.
10. 中：中伤、诬蔑别人，使受损害。
11. 诬：捏造事实诬陷别人、言语不真实。
12. 掾：古代属官的统称。
13. 工：工匠，精巧，擅长，官吏。
14. 僭：超越本分，过分，虚假不真实。
15. 孤：幼年失去父亲。
16. 贷：借出、借入，宽容、宽免。
17. 狱：官司，案件，监牢。
18. 白：告诉。
19. 与：赞扬。
20. 多：赞扬。
21. 尤：罪过过错，指责归罪，优异突出，特别尤其。
22. 给：食用丰足。
23. 劫：强夺，掠取，威逼，威胁。
24. 按：追究，考察，调查。
25. 赡：富足充足，供给供养。
26. 令：美好，县令。
27. 执：捉拿。
28. 延：延请。
29. 省：减免。
30. 谢：道歉，推辞，告诉。
31. 第：次第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级。
32. 折：驳斥，指责使对方屈服。
33. 察：考察，考察后给予推荐。
34. 赧：因羞愧而脸红。
35. 竟：结束，完。
36. 坐：因……而犯罪，因为。
37. 寻：不久。
38. 祚：大堂前东面的台阶，帝位。
39. 造：造访。
40. 过：拜访，经过，过失，责备。
41. 弑：子杀父，臣杀君。
42. 用：财用，因为。
43. 典：主持。
44. 册：诏书。
45. 淹：长时间停留 。
46. 参赞机务：协助谋划机要事务。
47. 昧：昏暗，不明；糊涂，昏聩；贸然，失礼；隐瞒，隐藏；违背。
48. 寝：停止，平息；暂时搁置。
49. 乘传：乘坐驿站的马车；奉旨出行。
50. 奄：突然。
51. 寻：长度单位，八尺为一寻。
52. 津：渡口。
53. 小差：疾病稍微好转。
54. 敕、诏：皇帝的命令或文书。
55. 竟：完毕，结束；
56. 羡金：额外收的赋税。
57. 刭：刀割断颈部。
58. 意义：远见。
59. 甫：刚刚，才。
60. 雅：平时。 ”
61. 归：嫁人。
62. 绐：欺骗。
63. 缮：修理；编写，撰写。
64. 绥：安抚。
65. 诇：密告，侦查，探听。
66. 毕壤：直到泉壤，谓终身。
67. 直：当…时候；当值。 直夜溃围南出。——《史记·项羽本纪》 以本官直史官。
68. 被：盖，遮覆：被覆；遭遇，遭受。 泽被后世（恩惠遍及后代）。 被灾。被难（nàn ）。
69. 括：榨取，搜求：搜括（亦作“搜刮”）。 （青）使（逵）括公私遗坠。
70. 钥 ：开锁或上锁的用具：锁钥（ａ．“锁”和“钥”；ｂ．喻重要关键；ｃ．喻边防要地，如“北方钥钥”）。
71. 殊：不同，殊途同归；特别，很； 超过 。 悬殊。 殊功。殊荣。殊勋。特殊。 殊死。“母氏年殊七十”。 超拜：破格提拔。 超拜学官为之师。 比比：频频，屡屡；到处都是。 帝比比欲召相。
72. 猗违：迟疑不决。 帝猗违不断。
73. 憾：怨恨：私憾。“请君释憾于宋”。
74. 罔：蒙蔽，诬；无，没有。 罔民（陷害人民）。欺罔。 罔极（a 没有定准，变化无常；b 无穷，久远）。置若罔闻。
75. 方：正在，正当；才，刚刚 。 ～今盛世。 如梦～醒。 藉 ：同“借”；抚慰； 含蓄； 假设，假使。 慰藉。蕴藉。：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七”。 左甄：左翼军。甄，军队的两翼。
76. 豫：欢喜，快乐；安闲，舒适。 古同“与”，参与；不豫之色。 逸豫。 略： 计谋；抢，掠夺；完全。 方略。 攻城略地。 英雄所见略同。
77. 报：回答。 河东元预上书荐之，不报。
78. 尤：过失；怨恨。 以儆效尤。 怨天尤人。 谢：告诉，询问；逊，不如。 “使人称谢：‘皇帝敬劳将军。’” “锦江何谢曲江池？” 婴：绕，围绕。 必将婴城固守。——《汉书·蒯通传》
79. 觇：看，偷偷地察看： 觇望。觇候（侦察）。
80. 且：表示将要、将近： 城～拔矣。 年～九十。
作文素材篇
央视《开学第一课》素材（三）
写作相关素材
理想信念
（1）理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
（2）有句话说得好，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天。
（3）人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
（4）既要让自己过得好，也要让别人过得好。
（5）我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
（6）如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（7）要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。
青年时代
（8）青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
（9）现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。（3）广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
（10）青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。
（11）青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。
（12）光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（13）青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
红色基因
（14）“老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子也要剪下半条给老百姓的人。”“半条被子的故事”体现了中国共产党人的初心和本色，当年红军在缺吃少穿、生死攸关的时候，还想着老百姓的冷暖，真是一枝一叶总关情！
（15）回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先辈们表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。
（16）我们来到这里，目的是寻根溯源，深入思考我们当初是从哪里出发的、为什么出发的……
（17）要用好这样的红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。
（18）历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。（17）历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
爱国
（19）爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
（20）对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
（21）要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
（22）主动为国担当、为国分忧，正所谓“利于国者爱之，害于国者恶之”。
（23）把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。（6）爱国主义是激励中国人民维护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎。
理想作文主题名言：
1.虽千万人，吾往矣。——孟子（纵然面对千万人阻止，我也勇往直前。年轻人更应有这种气概与胆略。）　　
2.精神爽奋则百废俱兴，肢体怠弛则百兴俱废。——明·吕坤　
3.精神为主人，形骸为屋舍。主人渐贫穷，屋舍亦颓谢。——袁枚　（鲜素材公众号）
4.欲载岳岳千仞之气概，必先具谡谡sù松风之德操。——陶行知　　
5.脚不能到达的地方，眼睛可以到达，眼睛不能到达的地方，精神可以飞到。——法·雨果《海上劳工》　　
6.历史前行的每一步，都需要精神的滋养。风雨无阻的每一程，都饱含精神的磨砺。——人民日报　　
7.真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。——樊锦诗　　
8.驾驭职业的航船，需要先矗立精神的灯塔。　　
9.山河错落，你是人间星光，星河滚烫，你是人间理想。
10.有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。——爱默生
11.人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。——人民网
12.终有两种力量，在我们一生中激荡。一种推着我们向外走，一种拉着我们向内收。一种力量去远方，一种力量回原乡。一种力量雄心万丈，一种力量温暖心房。——南方周末新年献词
13.涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。　
14.眼看一个个有志青年，熟门熟路地堕落了，许多“个人”加起来，便是“时代”。——木心（而人之所以会堕落，主因还是人缺了精神，或者精神缺了钙。）　
15.当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。——奥地利·里尔克（这是一句颇有韵味的诗句，可以理解为，让精神得到庇护，而非流离失所。）
时评精选
（1）至真至深的家国情怀，沉淀于艰辛的付出。收获总是与耕耘相伴，胜利总是与拼搏同行。为了强国梦想，在日夜攻关的实验室里，科学家呕心沥血、奉献自我；在大型工程的施工现场，大国工匠筚路蓝缕、连续奋战；在抢收抢种的田野上，农民兄弟风雨无阻、昼夜劳作；在练兵备战的训练场上，战士们无惧疲劳、苦练硬功。烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”殚精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。——马祖云《把家国情怀融入不懈奋斗》
（2）“于乱世探索真理，在至暗时刻寻找光明，虽千万人往矣！”看完今天的《开学第一课》，我又想起了陈延年、陈乔年两位先烈。他们在赴法勤工俭学时，就将马克思主义作为信仰，拳拳服膺直至牺牲一刻。面对敌人屠刀，陈延年回答：“革命者只有站着死，绝不下跪！”面对狱中酷刑，陈乔年说：“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”他们用生命书写心中的真理、胸中的理想，为后人留下宝贵的精神财富。
（3）“时隔百年，这盛世如你们所愿。”站在建党百年的时间节点，我们可以自信地对革命先辈说：你们坚持的真理仍在引路指航，你们坚守的理想正在成为现实。踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，面对前所未有的挑战与艰巨繁重的任务，坚持真理、坚守理想仍然是风雨无阻的强大精神动力。新时代领路人指出：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”哪怕征途漫漫，哪怕路途坎坷，马克思主义设想的人类社会美好前景必将在一代又一代中国共产党人的接续奋斗中，一步接一步在中国大地上铺展开来。（建党精神的影响：革命先辈们坚持的真理仍在引路指航，他们坚守的理想正在成为现实）
实战训练篇
阅读下面的文字，完成1～4题。
荔江之浦
一
(1)拉开窗帘的时候，竟然看到了一幅画。一江碧水蜿蜒过眼，水之上是跌宕起伏的山，那山一直到目力不及才稍显收敛。那些硬朗的、柔美的起伏充满了神奇的魅力，由其体现出来的情致与动感又让人不无美妙的遐想。
(2)偶尔，云层里射出的光打在水上，水就特别明润，山则隐晦迷蒙。天光温和的时候，山与水的颜色惊人地相似，似是一江颜料刷在山上，新鲜得还在淌水，这样的山水连在一起，就是非同于他处的桂林荔浦了。
(3)想来住在江边的人，一定家家有个大飘窗，时时刻刻让这无限江山飘进来。每天早晨都像是仪式，缓慢而隆重地拉开一天的序幕。
二
(4)总觉得这地方最盛产水，到处水润润的，山上有水，江里有水，田里还是水，水绕着村绕着城地流，生出水润润的植物，生出水润润的人，人出口一说话，也带着水腔。
(5)在荔浦走着看着，空气中还会有刘三姐样的歌声，那是文场和彩调，随便哪个街头巷尾，几个人那么一凑，锣鼓弦子响起来，柔润的嗓子就亮起来。怪不得，这地方是曲艺歌舞之乡呢。逢节日，山水边就热闹成海。
(6)荔草，究竟是一种什么祥的草，会让一条江葳蕤荡漾，最后荡漾成自己的名字 水中划船，水随山转，那么多的弯，又那么多的漩。水有时像上了—层荧绿的釉，有时又如一面深蓝的绸。
(7)船行中，你会看到有人在洗浴，有人在江边烧纸祭奠，有人穿着婚纱在照相。总归是，荔浦人的祈愿和祝福离不开这一江水。
(8)这个时候，两岸涌来一片黄金，初以为花，却是砂糖橘。还有马蹄秧子，也是一波波的粉黄，马蹄踏过—般。
(9)荔浦由很多样的细节构成。有些细节，甚至做得比桂林还好，比如银子岩，会唤起你一声惊叹;比如丰鱼岩，一洞鱼水穿越九座山峰，是为洞中之冠。其实荔浦人还是会偷偷笑，你去鹅翎寺了吗 层层信仰嵌在山崖上，你看荔江湾了吗 从江上划船进入，上岸再由洞里出来，江山美景可有这样的结合 荔浦再垫底的山也是桂林山水系列，可人家会说，咱这是荔浦山水，底气硬朗着呢。
(10)如此的美景会被人瞄上的。最旱是一拨逃难来的，一到这里便扎进水边的山洞不走，繁衍成村林。后来还有土匪，还有日寇，都流过口水，但最终都没留下来，这片山水不喜欢他们。
(11)顺脚走进一个村子，村子叫青云村，依着的山叫龙头山。不用多说，你就想了住在这里有多美气，起伏的山下，扶桑、紫罗、百香果到处都是。老者在田里不紧不慢地忙，一个女孩担着马蹄沿田埂走。
(12)荔江与漓江、桂江、西江相通，交通便利，往来客商就多。走入一条很老的巷子，磨光的石板、镇水的古塔、宏阔的会馆和斑驳的城门，让人想象曾经的繁闹。传下来的是豪爽耿直的性情，你来了，做芋头扣肉芋头焖鱼各种芋头宴待你，陪你大碗喝酒，还给你呀呵呵地唱彩调，荔浦人吃,芋头是一绝，荔浦人棉线切片的吃法你学不会，芋头的美味却一直忘不掉.这里的山水养人，芋头也养人，养得人精干豪壮，细腻明丽。
三
(13)天空积蓄着黄昏，像谁在絮被子，一层层絮厚了，铺排开来，所有的一切都盖在了被子下面。那些山以为将夕照挡住了，没承想夕照还是投入到江里。江不仅把夕照全部接收，还把那些山也揽进了怀中。这样，上面啥样，水里也啥样，完全是一个原型复本，直到夜来，将那复本折叠在一起。
(14)雨敲了一夜的窗，早晨开帘一看，江边竟然飘浮了一层伞花，红的，黄的，蓝的，那是沿江晨练的人的。没有什么能阻止人们对这条江的热爱。
(15)离去的时候，荔浦已让你眼里、心里、口袋里都装得满满的，够你消受很长时光。
(16)而后，荔浦人会说，想着啊，还来呀，别忘了我在这儿等你。
1.分析第(1)段画线句在文中的作用。(3分)
2.赏析第(4)段使用“水”这一意象的表达效果。(4分)
3.第(8)段画线句中的“涌”字很有表现力，请加以赏析。(4分)
4.本文展现了荔浦人的生活、情志与荔浦的景、物的密切关系，请加以分析。(4分)
答案与解析篇
1.(3分)答案示例:“竟然”表现出作者拉开窗帘看到美景时的惊喜之情(分),把眼前的江景直接说成了“一幅画”,运用比喻,展现美丽的江景(1分),总领下文对荔浦美景的描写(1分)　　
2.(4分)答案示例：第④段选取水这一意象,渲染水在这片天地处处存在，植物、人、人说话都带有水的特质，水、人、物融为一体，写出荔浦风土人情的特点。
3.(4分)“涌”字结合船行情境(1分),化岸上静景为动景,富有动感(分),体现沙糖桔数量之多(1分),金黄色之浓重(1分),与“片”相对应，准确描摹出金黄色迎面而来的观感(1分)
4.(4分)答案示例：荔浦丰富的物产，养育了世世代代的荔浦人，荔浦特殊的自然环境养成了荔浦人的生活习惯，荔浦人的娱乐生活及生命的重大活动，都于荔江息息相关。荔江造就了荔浦人的特殊性格，荔浦的美景与物产使荔浦人对这片土地充满依恋与热爱。(1点1分，给满4分为止)

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