资源简介

统编版六年级语文下册第一单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
（一）人文主题：民风民俗
（二）核心素养：阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
单元语文要素在课时中的梯度序列
二、单元任务目标
内容 课时 教学目标
北京的春节 2 1.会写34个字，会写38个词语。2.能分清课文内容的主次，了解课文的详略安排及其效果，体会详写主要内容的好处。3.有感情地朗读课文。背诵古诗。4.体会课文不同的语言风格，感受丰富的民俗文化。
腊八粥 2
古诗三首 3
藏戏 1
口语交际 1 能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。
习作 2 1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2.能根据表达的需要，抓住重点来写。
语文园地 2 1.总结交流分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.体会语言表达的丰富性和多样性。3.了解不同习俗的寓意。4.认识并临摹行书，逐渐提高自己的书写速度。5.朗读并背诵《长歌行》。
第一部分 积累与运用（基础性任务）
一.根据语境,读拼音,写词语。（8分）
hóu叔叔买了一辆小jiào chē，大家都来zhù hè他。张奶奶拿来泡好的táng cù suàn，李阿姨带上新包的jiǎo zi，我端着刚刚áo好的，nóng chóu的là bā zhōu
。
二.选择正确的选项。（16分）
1.找出加点字读音错误的一项，把序号填在括号里。
(1)A.翡翠(fěi) B.蜜饯(qiǎn) C.榛子(zhēn) ( )
(2)A.娴熟(xín) B.骡马(luó) C.唾沫(tuò) ( )
(3)A.黄焖鸡(mèn) B.肿胀(zǒng) C.炽热(chì) ( )
(4)A.上旬（xún) B.掺和(chān) C.稠密（cóu) ( )
2.下列词语书写有误的一项是( )。
A.糖醋 骆驼 燃烧 彼此 B.搅拌 乌鸦 元霄 熬粥
C.嘟囔 褐色 栖息 脉脉 D.熬汤 黏稠 水缸 甜腻
3.下列加点字词的解释有误的一项是( )。
A.轻烟散人五侯家(泛指权贵豪门) 纤纤擢素手(白皙)
B.盈盈一水间(清澈的样子) 泣涕零如雨(落下)
C.终日不成章(文章) 日暮汉宫传蜡烛(指汉代皇宫)
D.春城无处不飞花(春天的京城) 中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）
4.下列句中加点词不能用括号里的词替换的一项是( )。
A.大人们预备过年吃的喝的用的一切,好在新年时显出万象更新的气象。(景象)
B.恐怕第三件事才是买玩意儿。(东西)
C.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。(清闲)
D.“呃……”他惊异得喊起来了。(异常)
5.下列句子中加点成语运用错误的一项是( )。
A.不到万不得已的时候，奶奶是不会拿出她的传家宝的。
B.因为遭遇了小偷，所以李盼现在身无分文。
C.李明上课偷偷看小说，真是优哉游哉啊!
D.转眼到了正月十八,已经是残灯末庙了。
6.下列句子中加点词意思不相同的一项是( )。
A.这次舞蹈比赛，学校派出的一律是女生,清一色的娘子军。
B.高考当天，学校门口通通戒严，在门口久久不愿离去的都是考生家长。
C.这次高考,王明在全市理科排名中勇夺第一,莉莉 也在文科排名中喜获第一。
D.运动会上,我国举重运动员摘得桂冠，柔道运动员也名列前茅。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.“小李”,小王说:“明天晚上请到我家来,有要事商议。”
B.小王说:“小李,明天晚上请到我家来,有要事商议。”
C.“明天晚上请到我家来，有要事商议。;”小王对小李说。
D.小王对小李说,明天晚上请到他家去,有要事商议。
8.下列句子中没有语病的一句是( )。
A.盐城这个城市，人民生活节奏比较松散。
B.在知识的海洋中，你可以随心所欲地.畅游。
C.《北京的春节》的作者是老舍写的。
D.多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。
9.描述民间故事《牛郎织女》的诗句是( )。
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B.盈盈一水间,脉脉不得语。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D.水是眼波横,山是眉峰聚。
10.下列诗句与传统节日无关的是( )。
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
C.常恐秋节至,焜黄华叶衰。 D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
11.下列诗句表达思念之情的有( )。(多选)
A.少壮不努力，老大徒伤悲! B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
C.露从今夜白，月是故乡明。 D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。
12.下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )。
A.日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。B.迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。
C.纤纤/擢素手,札札/弄机杼。 D.中庭地/白树/栖鸦,冷露无声/湿/桂花。
13.古人庆祝“腊八”是为了( )。
A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆
14.下列表述不正确的一项是( )。
A.写作时详略安排得当,中心突出，表达才清楚。
B.读文章的时候，分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。
C.写作时,先想好要表达的主要内容,写得具体详细些,次要内容则简略一点。
D.写文章时,重点写的内容要具体详细，铺开来写,面面俱到才好。
15.下列有关本单元课文的说法,有误的一项是( )
A.《北京的春节》的作者是老舍，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他日子则略写，很好地做到了详略得当，
B.《腊八粥》中随处可见主人公八儿急切想吃腊八粥的描写,如“他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气……”.
C.《寒食》是宋代诗人韩翊写的,诗句“日暮汉宫传蜡烛”表达了对汉代权贵骄奢淫逸的生活的批判和鄙弃之情。
D.《十五夜望月》中,诗人用一种疑问式的语气，表面上感慨“不知秋思落谁家”，实际上委婉地表达了诗人自己的思乡怀亲之情。
16.关于习俗的寓意，下列表述不恰当的一项是( )。
A.过年的时候,爸爸在门上倒贴“福”字,笑着对我说:“福到了!”
B.过年的时候蒸馒头,寓意来年日子蒸蒸日上。
C.你知道过中秋节的时候为什么吃月饼吗 因为月饼是圆的,寓意珠圆玉润。
D.一到过年，爷爷就会做我最爱吃的鱼,奶奶说这是为了让我年年有余。
第二部分 梳理与探究（拓展性作业）
三、根据课文内容填空。（8分）
1.“ ， ”“ ， 。”这几句诗分别与我国两个传统节日有关。请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句:
. ， 。
2.《腊八粥》一文是沈从文写的,作者写了小孩八儿盼粥、 、 、看粥、 的过程。《北京的春节》的作者是老舍,课文重点写了 、腊月二十三、 、 、 这几天,这样写的好处是 。
3.《长歌行》中“ , !”表达的意思与“一寸光阴一寸金， ”相近，都是告诉我们:要珍惜时间,抓紧时间努力奋进。
四、语言实践。(6分)
1.不同的地区有不同的习俗,这些习俗都有不同的吉祥寓意。根据你的积累,完成下面的思维导图。(3分)
2.“百里不同风，千里不同俗。”你的家乡一定有很多地方风俗,请你从以下提供的节日或节气中选择一个写下来,向外地朋友介绍一下你所了解的家乡风俗。(3分)
元宵节 冬至清明节 除夕 端午节
. .
. .
第三部分 阅读与鉴赏 （拓展性作业）
五、阅读《北京的春节》(节选),完成练习。(10分)
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳，可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯，里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.选文画“ ”的句子在第1自然段中的作用是 。这一自然段是按照 的结构来描写的。
2.选文第1自然段是如何详写元宵节的场景的 下面说法正确的是( )。
A.重点写街上的灯的种类、样式等。 B.重点写干果店做的冰灯。
C.重点写孩子们燃放花炮的情景。 D.重点写元宵节吃元宵的情景。
3.想象一下:绘有《红楼梦》或《水浒传》故事的彩灯上可能分别绘着哪些故事 写一写。(每本书至少两个)(4分)
《红楼梦》: 、 。
《水浒传》: 、 。
4.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是( )。
A.突出元宵节是春节的又一个高潮。 B.突出元宵节的确是美好快乐的日子。
C.说明他小时候家庭条件优越。 D.烘托出元宵节的欢乐气氛。
六、阅读材料，完成练习。(9分)
材料一:学校端午节活动位置示意图
材料二:
①端午节是中华民族传统节日之一。它始于春秋战国时期，至今已有2000多年的历史了。此外，端午节还有许多别称,如:午日节、重午节、五月节、天中节、龙日节等。
②关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说，纪念伍子胥说等。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午节的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深入人心故人们“惜而哀之,世论其词,以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样,比较普遍的活动有以下几种:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。端午节佩戴香囊，传说有驱瘟辟邪之意，香囊内有朱砂、雄黄、香药,清香四溢。香囊做成各种不同形状,以五色丝线缠绕,结成一串,形形色色,玲珑可爱。如今，端午节已成为我国法定节假日,有些活动，如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间和地域的界限，成了国际性的体育赛事。
1.学校端午节文化活动中,玲玲想去观看歌舞表演，她应该去的地方是( )(2分)
A.教学楼1B.教学楼2C.操场D.综合楼
2.材料二中画线的句子所采用的说明方法是( )(2分)
A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
3.下列哪一项与端午节的由来无关 ( )(2分)
A.纪念屈原说 B.纪念伍子胥说 C.吴越民族图腾祭 D.我国法定节假日
4.材料二是从三个方面来介绍端午节的,其中没有提到的是( )(3分)
A.端午节的名称 B.端午节的由来 C.端午节的习俗 D.端午节的日期
七、单元主题阅读。(13分)
母亲那碗腊八粥
徐学平
①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”
②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天，朱元璋放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一个鼠洞。扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，所以就叫“腊八粥”。
④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清楚地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八这一天，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、慈姑、荸荠（bí qi）、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随个人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的时候，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺（nà）不住，会敞开腮帮子大嚼大吃。因为粥烫得厉害，吸吸溜溜的声音响成一片。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了！
⑧冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料既营养又保健，如桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等，十分讲究，但我吃来却总感觉吃不出当年的味道了。
——有删改
1【理清顺序】短文第③段中加入了有关腊八粥的传说故事，这部分在叙述的方式上属于（ ）。(2分)
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.补叙
2【把握详略】仔细读短文，了解作者围绕腊八粥写了些什么，完成练习。(4分)
（1）第⑤段______（详 略）写腊八粥的用料，体现了腊八粥__________________的特点。
（2）第⑧段______（详 略）写现在的腊八粥，表达了作者对童年时的腊八粥的____________之情。
3【品析句段】第①段主要运用动作和语言描写，生动地写出了母亲________________________情景，形象地表现了她对一家人的____________。(2分)
4【想象表达】读第⑦段中画“ ”的句子，想想此时母亲心里会想些什么，把批注补充完整。(2分)
5【理解内容】与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里腊八粥的用料既营养又保健，可作者“总感觉吃不出当年的味道了”，这是因为（ ）。（多选）(3分)
A.作者小时候生活贫困，难得吃上一顿腊八粥，因此感到特别香甜；而现在生活条件好了，食物丰富，腊八粥不再是什么稀罕物，因此吃不出当年的味道了
B.作者小时候的腊八粥是母亲用一双巧手辛苦熬制出来的，凝聚着母亲对家人的关爱；而城市粥店里的腊八粥让人感受不到母亲的那份浓浓的关爱，因此吃不出当年的味道
C.作者这样写表达出对母亲深深的怀念之情
D.当年母亲做腊八粥时没有用上桂圆、莲子、枸杞等既营养又保健的食材，做出来的味道与现在粥店里的味道有差别
第四部分 表达与交流（实践性作业）
八、快乐习作。
传统节日带给我们许多美好的回忆，如热闹祥和的春节，龙舟竞渡的端午节……请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的 节”(“春节”除外)为题作文,把家乡的风俗介绍给朋友们，注意把节日的活动描述得具体详细,突出家乡传统节日风俗的特点。
参考答案：
一、侯 轿车 祝贺 糖醋蒜 饺子 熬 浓稠 腊八粥
二、
1、(1)B jiàn (2)A xián (3)B zhǒng (4)C chóu
2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.C 11.BC 12.D
13.A 14.D 15.C 16.C
三、
日暮汉宫传蜡烛 今夜月明人尽望 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 。
2.沈从文 分粥 猜粥 喝粥 老舍 腊八 除夕、正月初一、正月十五 详略得当，中心突出，能将要重点表达的意思写清楚。
3.少壮不努力,老大徒伤悲! 寸金难买寸光阴
四、
1.吉祥如意,年年有余 福到人家 团团圆圆甜甜美美
2.示例:元宵节时要吃汤圆，寓意团团圓圆，这一天还有灯会，大人孩子会一起赏花灯、猜灯谜。
五、
1.总领全段 先总后分
2.A
3.《红楼梦》:示例:黛玉葬花、林黛玉进贾府
《水浒传》:武松打虎、林教头风雪山神庙
4.C
六、BADD
七、
1.C 2.（1）详 用料十分丰富 （2）略 怀念
3.盼望腊八早日到来 关爱
4.示例：孩子们，多吃点儿吧！吃饱了，才能长得又高又壮呢！ 5.ABC
通道
教学楼2
(歌舞表演)
操场
(旱地龙舟)
综合楼
(手工制作)
教学楼1
(诗词天地)
母亲心里想：_________________________________________

展开更多......

收起↑