资源简介

人美版美术【二年级下册】教学工作计划
一、学生现状分析：
本册教学对象是二年级第二学期学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不只是画画，还包括制作、欣赏等。学生对美术有一定的兴趣，想去生活中喜欢的物品等，课堂气氛比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细，需要教师有耐心的去引导示范。
二、教学内容分析：
（一）、全册教材简析：
第四册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。 （二）、教学总目标：
(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 (2)、能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力和热爱生活，敢于变现生活的情感。
(3)情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；去表现身边美的事物，进一步培养学生对美术的兴趣，和热爱生活热爱大自然的情感。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
三、教学主要措施：
1、教学应与学生实际生活紧密相结合。
2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择，坚持教师为主导，学生为主体的原则开展教学活动。
3、努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注重学生学习过程的情感体验。
4、重视现代信息技术的运用 ，丰富教学内容，提高教学效果。
四、全册课时安排：
第一周 《添画》
第二周 《吃虫草》
第三周 《认识身边的树》
第四周 《绘画游戏》
第五周 《纸盒变家具》
第六周 《节节虫》
第七周 《吊饰》
第八周 《洗澡》
第九周 《假如是巨人》
第十周 《头饰设计》
第十一周 《艺术作品中的动物》
第十二周 《和妈妈在一起》
第十三周 《怪兽》
第十四周 《我的收藏卡》
第十五周 《做笔筒》
第十六周 《画夜景》
第十七周 《画影子》
第十八周 《童年》
第十九周 《我喜欢的鸟》

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