资源简介

(共34张PPT)
电铃的能量转换
人教鄂教版五年级下册
教学目标
（1）能说出电铃的结构、电磁铁的结构以及电铃的工作原理及能量转换。
（2）通过实验，分析、归纳，总结电磁铁的基本性质。
（3）说出电磁铁在生活中的应用，分析含有电磁铁的装置工作时发生的能量转化情况，体会电能与磁能、动能、声能之间的转换过程。
新知导入
“铃声响了，该上课了！”许多学校的铃声是由电铃发出来的。电铃是怎样发出声音的呢？
新知讲解
一、观察电铃
一个简易电铃是由哪几部分构成的？通电时有什么现象发生？
电铃通常由铃碗、小锤、电磁铁、弹簧片等组成。
通电时，会发出“叮铃铃……”的声音。
新知讲解
电磁铁是电铃的主要元件，由线圈和铁芯组成。
二、电磁铁结构
线圈
铁芯
新知讲解
三、制作电磁铁
材料准备：电池盒、开关、漆包线、导线、电池、铁钉、砂纸
新知讲解
制作步骤
①用砂纸磨掉漆包线两端的漆
②将漆包线沿着同一方向缠绕在铁钉上
新知讲解
③连接电池和开关
④一个电磁铁就做好了。
新知讲解
四、检验电磁铁
一个电磁铁做好了！检验它是否能吸引铁制品。
回形针
大头钉
新知讲解
接通电源，观察铁钉能不能吸起大头针；
断开电流，看看又会发生什么现象 。
注意：我们制作的铁钉电磁铁所用的导线较短，连接在电池上有点像短路连接，耗电大，电池容易发热，所以不能把它长时间连接在电池上。
新知讲解
现象与结论
接通电流后，铁钉能吸起大头针；断开电流后，大头针掉落。
现象
结论
电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失。
新知讲解
五、电磁铁与普通磁铁的不同
普通磁铁的磁性不会消失。
电磁铁在通电的情况下有磁性。
1.电磁铁的磁性
新知讲解
普通磁铁有南极（S）和北极（N），并且固定不变。
电磁铁有南极和北极吗？电磁铁两端的极性与什么有关？
2.电磁铁的磁极
新知讲解
实验探究
活动材料
电磁铁
指南针
新知讲解
用指南针接近电磁铁的钉尖和钉帽部分，观察钉尖和钉帽是否有磁极。
实验步骤
新知讲解
温馨提示
此时还不能判断。因为铁钉本身就可以与指南针南北极相吸引。
钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗
要再靠近指南针南极试试，如果相互排斥就可以得到证实。
怎么办
新知讲解
实验汇报
电磁铁和普通磁铁一样有南极和北极。
新知讲解
实验现象讨论
实验发现，电磁铁南北极的位置不固定，有的南极在钉尖部分，有的在钉帽部分。这是什么原因造成的？
◆改变电池两极方向试一试
◆改变线圈缠绕方向试一试
新知讲解
观察实验，有什么发现？
电磁铁两端的极性与电池的方向、线圈的缠绕方式等有关。
新知讲解
影响因素 记录 我们的发现
电池正负极的接法
（线圈缠绕方向相同，电池正负极接法不同）
线圈的缠绕方向
（电池正负极接法相同,线圈缠绕方向不同）
电磁铁钉尖是南极（S）
电磁铁钉尖是北极（N）
电磁铁钉尖是南极（S）
电磁铁钉尖是北极（N）
电磁铁南北极与电池正负极的接法有关
电磁铁南北极与线圈的缠绕方向有关
知识卡片
新知讲解
3.电磁铁的磁力
电磁铁有磁性，能够吸引曲别针，但每组吸引的曲别针的数量不一样，即磁力的大小不一样，是什么因素影响的？
◆改变电磁铁的电池数量，其他因素不变
◆改变电磁铁线圈匝数，其他因素不变
新知讲解
观察实验，有什么发现？
磁力大小与电池的节数、线圈的匝数等有关。
增加电池节数、增加电磁铁线圈的匝数可以增加电磁铁的磁力。
新知讲解
两个电磁铁之间会发生怎样的作用？
4. 电磁铁的性质
两个电磁铁之间或者相斥或者相吸。
新知讲解
普通磁铁具有“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的性质。电磁铁也具有“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的性质。
新知讲解
六、了解电磁铁的应用
根据电磁铁的性质，说一说电铃工作时会产生哪种能量，不同形式的能量之间是怎样转换的。
电能→磁能→动能→声能
新知讲解
生活中还有哪些装置用到了电磁铁？这些装置工作时会产生哪种能量？不同形式的能量之间是怎样转换的？
电磁起重：电能→磁能
电话：电能→磁能→声能
磁悬浮列车
电能→磁能→动能
新知讲解
七、制作简易电铃
观察图片，我们可以利用哪些身边的材料制作简易的电铃。
新知讲解
制作方法
课堂练习
1.下列因素的改变可以影响电磁铁磁力的是( )
A.减少线圈的圈数 B.改变电池正负极的接法
C.改变线圈的缠绕方向
2.改变下列条件可以改变电磁铁的南北极的是( )
A.改变线圈的缠绕方向 B.增加线圈圈数
C.增加电池节数
3.关于电磁铁和普通电磁铁比较，下列说法不正确的是( )
A.都有南北极，且同极相斥，异极相吸
B.都有磁性，且无论怎么变化，磁性都不会消失
C.电磁铁磁力大小可改变
A
A
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道电磁铁在通电情况下才有磁性。电磁铁两端的极性与电池的方向、 线圈的缠绕方式等有关，磁力大小与电池的节数、线圈的匝数等有关， 两个电磁铁之间的相互作用具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点。
板书设计
作业布置
动手制作简易电铃。
谢谢
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