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【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
语文园地二
一、单元阅读主题：科普知识
二、单元语文要素：提出不懂的问题，并联系上下文试着解决。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
思维能力：梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。【语文要素】
审美创造：背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。
教学重点和难点：
1.梳理、总结遇到不懂的问题时，解决问题的方法。【语文要素】
2.能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
3.朗读、背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一.识字加油站。
1.减一减，再组词。
滨——( )( ) 挑——( )( ) 预——( )( )
洁——( )( ) 减——( )( ) 挺——( )( )
2.加一加,再组词。
介——( )( ) 刘——( )( ) 止——( )( )
正——( )( ) 凡——( )( ) 屯——( )( )
3.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.贵宾(bīn) 咸菜(xián) B.预兆(zhào) 赠予(yǔ)
C.肿胀(zhǒng) 脚趾(zhǐ) D.巩固(gǒng) 浏览(niú)
4.下列每组词语中加点字读音不同的一项是( )
A.终止 脚趾 B.公正 政府 C.惊恐 巩固 D.海滨 宾馆
5.下列词语书写无误的一项是( )。
A.冲涮 祥细 B.澎大 开僻 C.疏菜 健康 D.推测 拂拭
二、词句段运用。
（一）选择正确答案。
1.下列关于专业术语的解释,不正确的一项是( )。
A.“潜水”指不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。
B.“白色污染”是人们对白色垃圾污染环境的一种形象称谓。
C.“克隆”是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。
D.“多媒体”是在计算机系统中,组合两种或两种以，上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。
2.近年来出现了很多新的名词，你知道它们的意思吗 选一选。(填序号)
A.航天遥感 B.人工智能 C.虚拟现实 D.5G
（1）利用计算机生成一种虚拟环境,通过设备使人产生身临其境的感觉,实现人与该环境的自然交互。( )
（2）计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。( )
（3）利用航天器搭载的传感器对地球和其他天体进行探测的技术。( )
（4）第五代移动通信技术,是最新一代蜂窝通信技术。( )
3.下列句子中，加点词语运用得不恰当的一项是( )。
A.在同学群里,总有些一直潜水不说话的人。
B.这张电脑桌面的照片真漂亮。
C.这篇文章的篇幅太长了,需要克隆一些,减少字数。
4.依次填入下列句子中括号内的词语,最恰当的一项是( )。
寒假里,我利用( )上网课。我每天准时在电脑( )上打开网页认真听课,课后把作业下载到( )里
A.互联网桌面文件夹 B.桌面互联网文件夹 C.文件夹桌面互联网 D.桌面文件夹互联网
5.下列句子中与其它三句说明方法不同的一项是( )。
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
C.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
6.（多选）解决不懂问题的方法有（ ）。
A.联系上下文 B.结合生活经验 C.查资料或请教别人 D.等长大后再说
7.（多选）下列说法正确的是（ ）
A.《十万个为什么》作者米·伊林,苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。
B.《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一首小诗“五千个在哪里,七千个怎么办,十万个为什么”中的一句,
C.在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其实这本书并没有十万个问题。
D.这本书用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多问题,比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧……进行有启发性的解释。
（二）按要求完成句子练习。
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
. 。
2.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。
(1)句子中的“非常非常”说明 (程度之深)。
(2)这句话运用了 和 的说明方法,写出了 。
3.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(1)这句话运用了 的说明方法。运用这种说明方法的作用是( )。
A.说明了钢铁各方面都不如碳纳米管 B.形象地说明碳纳米管很结实
C.说明了碳纳米管比钢铁更神奇
(2)照样子,用这种说明方法介绍事物。
①西瓜很大， 。
②大楼很高， 。
第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）
三、交流平台。
学习了本单元后,我知道阅读文章时,要会提出问题。我还知道可以这样解决问
题: ,并结合生活经验解决问题;通过 来解决问题;或者请教别人帮助解答。
四、口语交际。
1.最近我通过 ，了解到了一则新闻: 。
我对这则新闻的看法是: 。
2.四(1)班正在举行新闻发布会,请你选一则最感兴趣的新闻交流一下吧。
新闻内容: 。
你的看法: 。
3.说新闻。
[新华社5月11日讯]中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能纳入课程。
上述新闻来自 ,新闻的主要内容是 。结合这则新闻,谈谈你的看法: 。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
五、补全古诗《江畔独步寻花》,再完成练习。
黄师塔前江水东，春光懒困倚(yǐ qǐ)微风。
桃花一簇(zú cù)开无主，可爱深红爱浅红
1.给加点字选择正确的读音,画√。
2.本诗的作者是 代诗人 。描写的季节是 ，诗人“懒困”的原因是 。
3.诗人通过写在.黄师塔前 ，看到艳丽夺目的 ，表达了 之情。诗句中写到的景物有: 、 、 、 。
4.这首诗前两句交代赏花的 、 ，后两句写 ，表达了诗人 。
5.画线的诗句的意思是: 。
6.诗人于黄师塔前漫步,春光中桃花竞相开放,给诗人带来无限喜悦。其中最能表现作者对桃花喜爱之情的一句是“ ”
7.漫步江边,春光融融,容易让人懒困,这让我想起诗人 在《江畔独步寻花》中的诗句:“ ， 。 ”诗中写一簇深浅，不同的桃花自在盛开的句子是:“ ， ”诗人用了两个“ ”字,两个“ ”字，表现诗人的欣悦心情。
8.这首诗表达了诗人( )的心情。
A.悠然自得,淡泊高雅 B.离愁别绪,思念故人 C.接受生活，积极向上
参考答案
一、
1.宾 宾馆 兆 预兆 予 赠予 吉 吉利 咸 咸菜 廷 宫廷
2.阶 台阶 浏 浏览 趾 脚趾 政 政府 巩 巩固 钝 迟钝
3.D 4.C 5.C 6.ABC 7.ABCD
二、
1.仿写:这种西瓜和胡柚一般大小，吃起来水分很足、很甜。
2.(1)纳米很小 (2)下定义 列数字 纳米长度之小。
3.(1)B
(2)①比一个鼓足了气的篮球还要大。②大楼很高，相当于十层楼房的高度了。
三、联系上下文 查阅资料
四、
1.网络 本市新建了一个购物商场 新建的购物商场更加方便了市民的生活
2.新闻内容:2021年10月27日，人民网报道海南杂交水稻双季稻亩产突破1500公斤。
你的看法:我为袁隆平爷爷感到开心，也希望国家的农业科技越来越好。
3.新华社 2022年秋季学期起,中小学开设劳动课 通过劳动课,我能学习到生活技能,养成良好的劳动习惯。
五、
1.yǐ cù
2.唐 杜甫 春天 春光融融，春风和煦。
3.散步时 桃花 对美好春光的赞美 黄师塔、江水、微风、桃花 。
4.地点、时间 桃花之美 欣赏、玩味的愉悦心情 。
5.这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知道爱深红的好还是爱浅红的好。
6.可爱深红爱浅红
7.杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 爱 红
8.C

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