资源简介

(共36张PPT)
1.2 治国安邦的总章程
人教版八年级下册
教学目标
政治认同:认识国家机构，懂得宪法是组织国家机构和规范权力运行的
法治原则，认目我国宪法的价值追求
道德修养：自觉热爱宪法、 拥护宪法。自觉践行社会主义核心价值追
求。
法治观念:增强宪法意识,做社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者
、坚定捍卫者
健全人格:树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和
精神，增强宪法意识；认识到宪法与每个公民的生活息息相关
责任意识:培养宪法责任意识，积极学习宪法，遵守宪法，维护宪法。
自主学习
1、我国的国家机构是怎样产生的？
2、宪法与国家机构的关系是怎样的？
3、宪法是如何组织国家机构及原则表现？
4、为什么要规范权力运行？
5、宪法是如何规范权力运行的？
新知导入
运用你的经验.........................................................................................................
你知道有哪些国家机关
和场所悬挂国徽？
人民代表大会常务委员会
天安门城楼
人民政府
人民法院
人民检查院
中国海关
这些国家机关之间是什么关系？国家机构是如何形成的？又是如何行使权力的？
——这就是我们这节课所要学习的内容
新知讲解
目标导学一：设置国家机构
1、我国的国家机构是怎样产生的？
阅图感悟一..............................................................................................................
我们身边的国家机构
最高人民
检察院
中华人民共和国主席
全国人民代表大会及其常务委员会
国务院
中央军事
委员会
最高人民法院
国家监察委员会
（各部委、直属机构）
省人民政府
省高级法院
省人民检察院
省监察委员会
省级人大及其常委会
市级人大及其常委会
市人民政府
中级人民法院
市人民检察院
市监察委员会
县人民政府
基层人民法院
基层人民检察院
县监察委员会
县级人大及其常委会
乡人民政府
乡级人大
阅读感悟二...........................................................................................................
——我国的国家机构是怎样产生的？
国家机构的产生
人民代表大会
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
人
民
选举代表组成
产生
监督
对其负责
间接行使国家权力
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
直接行使国家权力
对其负责，受其监督
国家一切权力属于人民
国家权力机关
全国人民代表大会（最高国家权力机关）
地方各级人民代表大会
乡/镇，县，市，省人民代表大会
根据这两个阅图感悟，你能说说国家机关是如何产生的呢？
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，从不同角度回答我国的领导人和各机关都是通过选举产生的，各机关必须对人民负责，接受人民监督......
归纳：我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。
根据这两个阅图感悟，你能说说国家机关是如何产生的呢？
阅读感悟...........................................................................................................
1949 年 9 月 29 日， 中 国 人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共 同 纲 领 》。 它 规 定 了 人 民 民 主专政的国体和人民代表大会制度的政体，规定了政治、军事、经济、文教、民族和外交等基本制度和政策，起了临时宪法的作用。1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
1954 年 9 月 20 日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。宪法进一步确认了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。宪法通过后，一届全国人大一次会议又通过了《中华人民共和国全国人民代
表大会组织法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法》。
——宪法与国家机构的关系是怎样的？
阅读感悟..................................................................................................................
从阅读感悟中，你能感悟到宪法与国家机构的关系是怎样的？
第三章 国家机构
第一节　全国人民代表大会
第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。
第六十一条　全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。
全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。
第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权：
......
特定职权
组成
任期
工作方式
宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
共同归纳
运用你的经验................................................................................................
全国人大代汇聚人民大会堂，他们的提议是从哪里来的？他们的的提议是否相同吗？如果不同，中央又是如何决策？
——宪法是如何组织国家机构及原则表现？
他们的提议是从......
地方人大举手表决
地区人大举手表决
省人大举手表决
.....................................................................................................................
........................................................................................................................
中央是这样决策的......
中央领导民主决策国家大事
这就是我国宪法第三条规定：我国的国家机构实行民主集中制原则
全国人大举手表决
结合疫情防控，阅读上述宪法条文，体会国家机构的民主集中制原则。
抗疫过程中，国家机关各司其职......
运用你的经验.....................................................................................................
中国科学院
组织医疗队驰援湖北，及时发布疫情信息，宣传防控知识。
进行科研攻关，研究“快速检测技术”、“疫苗和抗体”
国家卫健委
国家主席
人民法院
立足审判职能，依法严惩恶意传播病毒、肆意编造传播虚假信息、失职渎职等犯罪。
要求各地区各部门必须坚决服从中央应对疫情领导小组及国务院联防联控机制的指挥。
..............................................................................................................
在国家机构和人民 的关系方面 国家权力来自于人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位
在中央和地方国家机构的关系方面 在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
在国家机关内部
作出决策、决定时，实行民主集中制
结合疫情防控，阅读上述宪法条文，体会国家机构的民主集中制原则
共同归纳
“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。
1、我国的国家机构是怎样产生的？
共同归纳
宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
2、宪法与国家机构的关系是怎样的？
共同归纳
我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
3、宪法是如何组织国家机构及原则表现？
新知讲解
目标导学二：规范权力运行
4、为什么要规范权力运行？
探究与分享............................................................................................................
规范权力运行
——为什么要规范权力运行？
主席寄语：
要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
——习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话
阅读主席的寄语后，你对规范权力运行有何感悟？
视频感悟.........................................................................................................
——为什么要规范权力运行？
观看视频，讨论:为什么要规范权力运行？
权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
共同归纳
——宪法是如何规范权力运行的？
探究与分享.................................................................................
——宪法是如何规范权力运行的？
赖小民利用职权便利，贪污受贿，以权谋私。结合图片，思考：
我们国家机关工作人员应该如何正确行使权力？
畅所欲言
教师点评
同学们说得很好，国家工作人员必须依照宪法和法律规定，行使好权力，对人民负责，敢作为，不违法乱纪......
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(法无授权不可为）
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为）
宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（按照法定程序行使）
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
思考：我们国家机关工作人员应该如何正确行使权力？
共同归纳
权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
4、为什么要规范权力运行？
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(法无授权不可为）
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为）
宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（按照法定程序行使）
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
共同归纳
5、宪法是如何规范权力运行的？
课堂练习
1、第十三届全国人民代表大会第四次会议听取和审议了政府工作报告,最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。这反映出人民代表大会和其他国家机关的关系是( )
A.我国的国家机构实行民主集中制的原则
B.人民代表大会是人民行使国家权力的机关
C.人民代表大会与其他国家机关之间相互监督
D.其他国家机关由人民代表大会产生，受它监督
D
课堂练习
2、宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内( )
①使国家权力的运行稳定有序
②提高宪法的地位
③实现和维护人民的根本利益
④杜绝贪污腐败的发生
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A
课堂练习
3、在我国,人民代表大会等国家机关实行民主集中制的工作原则。下列体现民主集中制的是（ ）
①各级人大代表由选民直接选举产生
②人民代表大会在法律的制定上实行少数服从多数原则
③重大问题 的决策由人大常委会负
④民主决定各项政策的实施
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
C
课堂练习
4、权力是把“双刃剑”,更是一匹烈马,驾驭得好权力就会成为“千里马”;驾驭得不好,权力就会成为“害群之马”。要让权力成为“千里马”，需要( )
①扩大公民的政治权利和自由
②完善权力的制约和监督机制
③把权力关进制度的笼子
④缩减公职人员的公权力
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
C
课堂练习
5、《中华人民共和国行政诉讼法》规定:“行政机关应认真对待法治、权利、权力和监督，不突破法律底线，不触碰法律红线。”这一规定告诉
我们( )
A.行政机关必须在法律限定的范围内行使权力
B.国家立法应该依据宪法以保证立法的科学性
C.行政机关行使权力不违背行政诉讼法即可
D.任何国家机关都没有超越宪法和法律的权力
A
课堂练习
6、下面漫画警示国家机关及其工作人员( )
A.法定职责必须为, 要敢于担责任 B.法无授权不可为，有权不可任性
C.用权须谨慎，徇私枉法贻害无穷 D.有权必有责,履职会被追究责任
A
课堂练习
7、2020年5月25日，最高人民法院院长在向第十三届全国人民代表大会第三次会议作工作报告时提到，过去一年，人民法院全面落实司法责任制。司法责任制实施以来,人民法院逐步建立起“谁审理、谁裁判、谁负责”的新型办案机制。建立这一新型办案机制( )
①有利于规范国家权力的运行 ②能够杜绝冤假错案的发生
③有利 于保障公民的合法权益 ④要求办案人员依法履行职责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道了国家机构的组成，明确了人民代表大会与其他国家机关的关系；国家机构中实行民主集中制原则；知道了宪法规范权力运行的原因和做法等，从而提高了对宪法的认识，进一步懂得了宪法是治国安邦的总章程的道理。
板书设计
治国安邦
的总章程
设置国家机构
规范权力运行
宪法与国家机构的关系是怎样的
为什么要规范权力运行
宪法是如何规范权力运行的
我国的国家机构是怎样产生的
宪法是如何组织国家机构、原则及表现
作业布置
预习下一节课知识内容《坚持依宪治国》
完成同步练习
我是很长很长的标题
拓展空间...............................................................
张某在甲市因涉嫌逃税罪被警方刑事立案。得知张某是乙县人大代表后，甲市警方依法释放了张某，同时向乙县人大常委会发去公函，提请批准对张某采取刑事拘留强制措施。乙县人大常委会审议后，许可甲市警方的刑事拘留申请。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》规定
县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。如果因为是现行犯被拘留，执行拘留的机关应当立即向该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会报告。对县级以上的各级人民代表大会代表，如果采取法律规定的其他限制人身自由的措施，应当经该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会许可。人民代表大会主席团或者常务委员会受理有关机关依照本条规定提请许可的申请，应当审查是否存在对代表在人民代表大会各种会议上的发言和表决进行法律追究，或者对代表提出建议、批评和意见等其他执行职务行为打击报复的情形，并据此作出决定。乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，如果被逮捕、受刑事审判，或者被采取法律规定的其他限制人身自由的措施，执行机关应当立即报告乡、民族乡、镇的人民代表大会。
请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。
谢谢
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