资源简介

(共18张PPT)
7.2
弹力
1、力是 对 的作用。
2、力一定发生在 个物体之间。
3、影响力的三要素有 、 、 。
4、力的作用效果有 、 。
5、在画力的示意图时，力的作用点应该画在 上。
（选填“施力物体”或“受力物体”）
温故知新
作用点
方向
大小
改变物体形状
改变物体运动状态
物体
物体
两
受力物体
思考：
撑杆跳运动中，谁改变了运动员运动状态？
撑杆有什么变化？
一、弹性和塑性
力改变运动员的运动状态
撑杆先形变后恢复
一、弹性和塑性
弹性形变
1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。
2.弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
撑杆形变成这样还能提供力的作用吗？
3.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。
一、弹性和塑性
塑性形变
下列形变分别属于哪种形变？
弹性形变
随堂练习1
塑性形变
弹性形变
弹性形变
塑性形变
塑性形变
你还能找到其他的弹性形变或塑性形变吗？
4.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
拉力、压力、支持力都属于弹力
F拉
F压
一、弹性和塑性
6.产生条件:
① 物体相互接触。
② 物体具有弹性且发生弹性形变。
5.弹力的三要素：
大小：
方向:
作用点：
形变程度和本身材料有关
与形变方向相反
使物体发生弹性形变的物体上
1、如图所示的各力中，不属于弹力的是 (　　)
A．推土机对泥土的推力　 B．书对桌面的压力　
C．地球对月亮的引力　 D．绳子对小车的拉力　
C
随堂练习2
二、弹簧测力计
1、制作原理：
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
弹簧的伸长量与所受拉力成正比
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
拉环
原长
现长
伸长量
二、弹簧测力计
2、弹簧测力计的使用
②拉：来回拉动挂钩几次，防止弹簧被卡住
使用前：
①看：看量程和分度值，指针是否指向零刻度线
使用时：
①被测的力作用在挂钩上，方向是弹簧伸长的方向
②读数时，视线与刻度板垂直，不用估读
二、弹簧测力计
3、动手实践：
弹簧测力计的使用
1、测量身边一个物体的重力。
2、验证：一对相互作用力大小真的相等？
5.生活中的测力计
弹簧秤
托盘秤
握力计
握力计
二、弹簧测力计
A
随堂练习1
2.6
2.6
弹力
弹力
弹簧测力计
构造
原理
弹性和塑性
弹力的定义、产生条件等
课堂小结
使用方法
使用前：
使用时：
1、一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ）
A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定
C
2、某同学用已校零的弹簧测力计测量拉力时，误将弹簧测力计倒置，将拉力作用在提环上。当弹簧测力计静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则拉力（ ）
A．一定小于9 N B．一定等于9 N
C．一定等于11 N D．一定大于11 N
A
9、在“研究弹簧的伸长量与外力关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0＝10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图象如图所示。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。.21-cn-jy.com
(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长量就增____cm
(2)当弹簧受到4 N的拉力作用时，
弹簧的长度为____cm。
(3)弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，
弹簧的伸长量跟受到的拉力成________。
0.5
12.5
正比
为什么图象不经过原点？
弹簧自身重力会使弹簧伸长

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