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2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（四）
理科综合·化学答案
第7~13小题，每小题6分。
7.答案D
命题透析本题以古文为情境，考查物质的性质及成分等知识，意在考查分析问题和记忆的能力，宏观辨识与
微观探析的核心素养。
思路点拨青铜是我国使用最早的合金，A项错误；石英坩埚的主要成分是二氧化硅，不属于硅酸盐产品，B项
错误；黄铜中含锌等活泼金属，黄铜置于潮湿的空气中，C山受到保护，不易被腐蚀，C项错误；煤的干馏和煤的
气化均能获得氢气和一氧化碳，D项正确。
8.答案B
命题透析本题以陌生有机物为情境，考查同分异构体及物质性质等知识，意在考查解决问题的能力，宏观辨
识与微观探析的核心素养。
思路点拨n分子中含酯基，该物质不溶于水，A项错误；1molm与H2发生加成反应时，苯环消耗3molH2,碳
0
CH3
碳双键消耗1molH2,一共消耗4molH2,B项正确；p的分子式为Cio HioO2,
的分子式为
OH,C CH,
CoH202,二者不互为同分异构体，C项错误；n不能与金属钠反应，D项错误。
9.答案A
命题透析本题以陌生反应为情境，考查阿伏加德罗常数计算知识，意在考查计算的能力，宏观辨识与微观探
析的核心素养。
思路点拨31g乙二醇的物质的量为0.5mol,乙二醇分子中含8个极性键，所以31g乙二醇中含极性键数目
为4WA,A项正确：0.1mol·L-K,C03溶液没有指明溶液体积，B项错误；100g28%的KOH溶液中含28g
K0H和72g水，该溶液中含氧原子数目为4.5N,C项错误；每消耗1mol乙二醇，该反应转移的电子数目为
10N、,D项错误。
10.答案D
命题透析本题以前20号元素为情境，考查元素周期律的知识，意在考查推理、分析问题的能力，宏观辨识与
微观探析的核心素养。
思路点拨Y是地壳中含量最多的金属元素，Y为Al,根据X原子转化为Y原子的核反应可推知X为Mg,X、
Y的族序数之和等于W的最外层电子数，W为N,W与X原子的质子数之和等于Z原子的核电核数，Z为K,
位于第四周期IA族，A项正确；X、Y的简单离子分别为Mg2+、A3+,均能促进水的电离，B项正确；原子半径：
K>Mg>A1>N,C项正确；N的最高价氧化物对应的水化物为HNO,N的最简单氢化物为NH,它们之间反
应产生白烟，D项错误。
11.答案C
命题透析本题以甘油电催化碱酸混合液制氢气的电解池装置为情境，考查电解池的相关知识，意在考查分
析问题、解决问题的能力，证据推理与模型认知的核心素养。
CH2一OH
思路点拨根据装置图可知，X极为电源的正极，A项错误；M极的电极反应式为CH一OH-8e°+11OH
CH2—OH
一3HCO0+8H0,N极的电极反应式为2H++2eˉ一H2↑，故甲室电解质溶液pH减小，丙室电解质溶
液pH增大，B、D项错误；甲室溶液中K+通过阳离子交换膜向乙室移动，丙室溶液中SO通过阴离子交换膜
向乙室移动，所以乙室可以得到较高浓度的K,S04溶液，C项正确。
12.答案B
命题透析本题以常见实验为情境，考查实验设计与评价知识，意在考查分析实验问题的能力，科学探究与创
新意识的核心素养。
思路点拨能使品红溶液褪色的气体有SO2、Cl2等，但溶液中HSO;和MO:会发生反应，不能同时存在于
溶液中，A项错误：瓶内有黑色颗粒产生，说明生成C,C02中C的化合价降低，因此C0,作氧化剂，B项正确：
HCOONa和NCN溶液浓度未知，所以无法根据溶液pH的大小，比较两种盐的水解程度，也就无法比较HCN
和HCOOH的酸性强弱，C项错误；向盛有Fe(NO3)2稀溶液的试管中加入0.1mol·L1HⅢ溶液，溶液中存在
稀硝酸和碘离子、亚铁离子，稀硝酸先被碘离子还原为N0,N0于试管口被氧化为NO,,从而使试管口出现红
棕色气体，D项错误。
13.答案C
命题透析本题以甲基丙二酸为情境，考查微粒浓度大小比较的相关知识，意在考查分析问题、解决问题的能
力，变化观念与平衡思想、宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拔根据图示及H,B的K,=1.0×10-3、K2=2.0×10-6可知，曲线I代表lgc(H,B),曲线Ⅱ代表
lgc(HB-),曲线Ⅲ代表lgc(B2-),A项正确；a点溶液是向0.1mol·L1KHB溶液中加浓盐酸，根据物料守
恒得c(K+)=c(H,B)+c(HB-)+c(B2-),B项正确；c点溶液是向O.1mol·LKHB溶液中加KOH固体，
由电荷守恒可得c(K+)+c(H*)=c(OH-)+c(HB-)+2c(B2-),因为c(H+)>c(OH)且c(HB-)=
c(B2-),所以c(K）<3c(B2-),C项错误；根据H2B的K2=2.0×10-6,KHB的水解常数K=K/K=1.0×
10”,可得HB的电离程度大于其水解程度，所以KHB溶液中水的电离受到抑制，D项正确。
26.答案(1)圆底烧瓶(2分)
(2)NaOH溶液或CuSO4溶液（合理即可，2分）
(3)Ca(Hs)2+2CaCN,+6H,00.60℃2CS(NH,)2+3Ca(0H)2(2分)
(4)①滴入最后一滴（或半滴）Na,S,0,溶液时，溶液的蓝色褪去，且半分钟内颜色不恢复（合理即可，2分）》
②76%(2分)
(5)平衡气压，使液体顺利流下（合理即可，2分）
(6)二氧化硫脲在酸性溶液中稳定，在碱性条件下易分解（合理即可，2分）
命题透析本题以制备二氧化硫脲为情境，考查仪器名称、化学方程式及试剂选择和作用等知识，意在考查理
—2绝密★启用前
2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（四）
理科综合
御
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23Al27S32K39
斯
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.目前，检测是否感染新冠病毒(RNA病毒)的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。下列相
咖
关叙述正确的是
A.新冠病毒只能寄生在活细胞中，在细胞外液中不能检测到新冠病毒
B.核酸检测是利用DNA分子杂交技术对新冠病毒的遗传物质DNA进行检测
C.新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不易发生突变的保守序列进行设计
尔
D.若某人的血液中检测出新冠病毒抗体，则此人一定有新冠病毒感染史
2.下图表示哺乳动物的受精卵经一系列分裂和分化形成脂肪细胞的过程。下列叙述正确的是
受精卵◆全能干细胞一·多能干细胞
前成骨细胞
前脂肪细胞
前肌肉细胞
脂肪釦胞
A.由于突变和基因重组等原因，脂肪细胞和受精卵的基因组成不一定完全相同
B.由受精卵经一系列分裂分化形成脂肪细胞是细胞核中的基因逐渐关闭的结果
C.与全能干细胞相比，脂肪细胞的染色体端粒更短，因此脂防细胞更容易发生癌变
D.前肌肉细胞与前成骨细胞的形态、结构和功能均不同，但细胞中存在某些相同蛋白质
3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是
A.将菠菜叶肉细胞制成匀浆后，进行差速离心，最先沉淀下来的是核糖体
B.噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心的目的是使噬菌体与大肠杆菌分离
C.观察植物细胞质壁分离及复原的实验可以只制作一个装片，该实验没有对照
D.可通过观察洋葱根尖分生区各时期细胞数的比例来计算各时期所占时间的比例
4.调查发现高龄初产妇会加剧婴儿患有21三体综合征的风险。在20~24岁时，患病率为1/1490，到40
岁为1/106,49岁为1/11。下列有关叙述错误的是
A.随产妇年龄增加，卵子形成过程中部分染色体不正常分离的概率增加
B.21三体综合征患儿细胞中含有3条21号染色体，多余的1条21号染色体来自母亲
C.通过显微镜观察胎儿细胞中染色体的形态和数目，可初步筛查21三体综合征患儿
D.与孕晚期相比，孕妇在孕早期接触辐射、药物等有害因素更易导致胎儿患遗传病
5.研究发现赤霉素可促使番茄的S基因表达，该过程受乙烯影响。在番茄成熟过程中，S基因表达量逐渐
下降。若通过一定方式提高S基因的表达量，则会延缓番茄的成熟过程。下列叙述错误的是
A.赤霉素和乙烯的合成部位不同，二者都属于信息分子
B.S基因表达量高的番茄果实中，乙烯含量可能较低
G.乙烯可能通过抑制赤霉素对S基因表达的作用，加快番茄果实的成熟
D.赤霉素和乙烯之间通过负反馈调节来调控番茄果实的成熟过程
理科综合试题第1页（共12页）2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（四）
理科综合·生物答案
第1~6小题，每小题6分。
1.答案C
命题透析本题以新冠病毒的检测为情境，考查病毒和免疫的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息
的能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。
思路点拨病毒寄生在活细胞内，但病毒可以存在于细胞外液中，A项错误：新冠病毒是RNA病毒，B项错误；
新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不容易发生突变的保守序列进行设计，C项正确：注射疫苗后，人体内
会产生相应的抗体，因此，血液中检测出新冠病毒抗体的个体不一定有新冠病毒感染史，D项错误。
2.答案D
命题透析本题以细胞分化图示为情境，考查细胞的生命历程的知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能
力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。
思路点拨由受精卵形成脂肪细胞的过程中细胞发生的是有丝分裂，不进行减数分裂，不发生基因重组，A项
错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，不是基因逐渐关闭的结果，B项错误；脂肪细胞没有分裂能力，不容
易发生癌变，C项错误；分化的细胞中，部分蛋白质在所有细胞中均存在，如呼吸酶等，D项正确。
3.答案D
命题透析本题考查教材实验的知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究
的核心素养。
思路点拨将菠菜叶肉细胞制成匀浆后，进行差速离心，相对于其他细胞器，核糖体的质量最小，应是最后沉淀
下来的，A项错误；噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌可使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，离心
的目的是让上清液析出重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，B项错误：观察
植物细胞质壁分离及复原的实验，可以只制作一个装片，该实验为前后自身对照，C项错误；各时期所占时间比
例与该期细胞所占数量比一致，可通过观察洋葱根尖分生区各时期细胞数的比例来计算各时期所占时间的比
例，D项正确。
4.答案B
命题透析本题以21三体综合征为情境，考查人类遗传病的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力
和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨据题可知，高龄初产妇会加剧婴儿患有21三体综合征的风险，原因可能是随产妇年龄增加，卵子形
成过程中部分染色体不正常分离的概率增加，A项正确；21三体综合征患儿细胞中含有3条21号染色体，多余
的1条21号染色体可能来自母亲，也可能来自父亲，B项错误；21三体综合征是染色体数目异常遗传病，可以
通过显微镜观察胎儿细胞中染色体的形态和数目进行初步筛查，C项正确；孕早期细胞分裂旺盛，容易受到有
害因素的影响导致胎儿发生基因突变，孕晚期胎儿已基本发育完全，受外界有害因素影响较小，D项正确。
5.答案D
命题透析本题考查植物激素调节的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学
思雏的核心素养。
思路点拨赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成，乙烯的合成部位是植物体的各个部位，二者都是
信息分子，A项正确；乙烯的作用是促进果实成熟，而S基因表达会抑制果实的成熟，因此可推知，乙烯可能会
12022一2023学年高中毕业班阶段性测试（四）
理科综合·物理答案
本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有
多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.答案D
命题透析本题以通电线框在磁场中受力问题为情景，考查左手定则、安培力、磁通量、感应电流产生条件等
知识，考查科学思维。
思路点拨通电直导线形成的磁场分布如图所示，由磁场分布的对称性可知，正方形线框内总磁通量不变，故
闭合回路中无感应电流。所以，正方形线框中的电流是由两个顶角处电源所产生的恒定电流，电流方向如图
中箭头所示。线框的四个边虽然两两之间有安培力，但对于线框而言属于内力，故可不用分析四条边之间的
相互作用。根据左手定则，正方形线框各个边所受安培力F,、F2、F,和F,如图所示。结合对称性，这四个安培
力的合力（即金属线框所受的安培力）的方向垂直MN向上，选项D正确，选项A、C错误。由于通电电流I随
时间逐渐增大，正方形线框各边所处的磁场的磁感应强度逐渐增大，而回路中电流恒定，故正方形线框各个边
所受安培力大小随时间逐渐增大，金属线框所受的安培力也逐渐增大，选项B错误。
15.答案A
命题透析本题以地铁站节能坡为情景，考查动能定理，考查物理观念。
思路点拨设滑块质量为m,滑块与轨道之间的动摩擦因数为4。滑块从M到V,根据动能定理有mgh,-
vo +2gh
2(amngeos6s1+umgcos0,s)-wmgc0s0,s=0-m6,=2g2,+)+其中，4和分8别代表三
段斜坡的长度，01、02和0分别代表这三段斜坡的倾角，且s1cos01=11,s2cos02=l2,53cos03=13,答案选A。
16.答案D
命题透析本题以含平行板电容器电路为情景，考查闭合电路欧姆定律，平行板电容器、牛顿第二定律及加速
度瞬时性等知识，考查物理思维。
思路点拨小球静止，重力与电场力合力与细线的拉力方向相反，将细线烧断，小球将沿细线延长线方向运
动，A选项错；调节R,不会影响两板间电压，电场力不变，细线拉力方向不变。若R,增大，则平行板MN电压
升高，夹角0将变大。B选项错误；若带电小球突然失去电荷，小球只受重力与绳的拉力，由于小球速度为0，
沿绳的方向合力为零，小球的合力大小为mgs0,方向垂直细线向下。由牛顿第二定律得小球加速度大小为
gs0,C选项错误；若R2突然断路，且只将N板竖直向上平移稍许，电容减小，两板电压增大，电场力增大，则
夹角0将变大，D选项正确。

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