资源简介

课程基本信息
学科 道德与法治 年级 二年级 学期 秋季
课题 《我们不乱扔》
教科书 书 名：人教版道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月
教学目标
1.比较不同的公共环境带给人们的不同感受，知道应该保护公共环境卫生。 2.初步学会垃圾分类的方法，懂得合理妥善地处理垃圾。 3.愿意保持个人及公共环境卫生，以保护公共环境卫生为荣。
教学内容
教学重点： 1.比较不同的公共环境带给人们的不同感受，知道应该保护公共环境卫生。 2.愿意保持个人及公共环境卫生，以保护公共环境卫生为荣。 教学难点： 初步学会垃圾分类的方法，懂得合理妥善地处理垃圾。
教学过程
一、美好环境人人爱 师：小朋友们，大家好！你们看，这里有两组图片，你喜欢哪组图片呢？ 生1:我喜欢右边这组图片。 生2:我也喜欢右边这组图片。 师：看来，脏乱的环境使人不愉快，而美好的环境人人爱。今天，我们就一起来学习——我们不乱扔。 二、我是文明小督查 师：小朋友们，你们在生活中发现了哪些不讲公共卫生的现象呢？ 生1:上次开完运动会，看台的座位上留下了好多垃圾。 生2:有人在地铁或公交车上吃东西，食物残渣掉得到处都是。 生3:有人随地吐痰。 三、我为垃圾找个家 师：当我们在坐公交车、外出游玩时，产生了垃圾，我们怎样才能做到不乱扔呢？让我们先来听一个故事。（ppt出示秋游的故事） 这天早上，王勇早早地起床了，他心情很激动，因为他要和同学们一起去秋游啦！出门前，他想起了老师说的话：“秋游时要带上一个垃圾袋。”他赶紧从柜子里拿出一个垃圾袋装好。 上午，老师带着同学们来到了一个美丽的公园。到了午饭时间，明明吃完香蕉，随手将香蕉皮扔在了地上。王勇赶快提醒他：“我们要把垃圾扔进垃圾桶。”可是，明明却说：“不用，就扔在这儿，吃完再说。“没过多久，地上就扔了不少果皮和食品包装袋。 吃完饭后，明明和红红玩起了折纸飞机的游戏，比谁折的纸飞机飞得更高。他们折了很多个，周围的草地上到处都是纸飞机。 秋游要结束时，老师招呼大家集合，明明和红红拿起自己的书包就走了。王勇在后面，看着这一地的垃圾，有点发愁：大家都走了，我要不要一起走呢？ 他想了一下，还是决定把垃圾捡干净再走。 同学们看见王勇一个人在那里收垃圾，觉得很不好意思，纷纷回来一起捡垃圾。正当一位同学在犹豫手里的塑料瓶应该扔进哪个垃圾桶时，明明突然从后面窜了出来，把收好的一袋垃圾当作球一脚踢向了垃圾桶。 小朋友们，你们觉得谁的行为值得点赞？ 生1：王勇外出时随身备好了垃圾袋。 生2：王勇见到垃圾就随手捡起来，扔进垃圾桶。 师：是的，王勇他“出门带好垃圾袋，见到垃圾随手捡，垃圾扔进垃圾桶”的行为，值得大家点赞。那么，在故事的最后，塑料瓶应该扔在哪里呢？ 生：应该放在可回收物的垃圾桶里。 师：这位同学的环保意识真强。下面，我们一起来了解垃圾分类的知识。 （介绍垃圾分类知识） 1.垃圾的分类，我国主要分为四大类:★可回收垃圾★厨余垃圾★有害垃圾★其它垃圾； 2.可回收物： 废纸，如报纸、期刊、图书等； 塑料：各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、矿泉水瓶等； 玻璃：各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等等 金属：易拉罐、罐头盒等； 布料：废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 3.厨余垃圾：经过堆肥处理，可生产有机肥料。包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。 4.有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 5.其它垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 四、垃圾分类我能行 师：小朋友们，现在你能分清楚它们都是哪一类垃圾了吗？跟老师一起来分一分，看看你都能找对吗？ 可回收垃圾有：铅皮牙膏皮、书包、纸盒、镜子、塑料脸盆、金属衣架、易拉罐 厨余垃圾有：苹果核、蛋壳、菜梗菜叶、骨骼内脏、剩菜剩饭 有害垃圾有：废水银温度计、废灯泡、废电池 其他垃圾有：灰土、污染纸源 你们都分对了吗？ 结束语： 小朋友们，相信大家通过今天的学习，一定知道了当我们身处公共场所时不乱扔。最后，老师送给大家一首儿歌。 出门带好垃圾袋， 见到垃圾随手捡， 垃圾扔进垃圾桶， 垃圾分类我能行。 美好环境人人爱， 公共卫生靠大家。

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