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(共56张PPT)
①什么是光源？
②光在同一均匀介质中如何传播？
③光在真空中传播速度多大？
①什么是光的反射现象？
②光的反射定律内容是什么？
③什么是镜面反射？什么是漫反射？
①实像与虚像有何区别？
②平面镜成像有何特点？
①什么是光的折射现象？
②光的折射遵循什么规律？
①白光由哪几种色光混合而成？
②色光的三原色是什么？
③红外线和紫外线各有什么应用？
真空中或均匀
3.0×108
长度
实像
反射
反射
入射
法线
反射
入射
反射
入射
四面八方
遵循
相等
相等
垂直
对称
实际
能
反向延长线
不能
　
　
斜射
偏折
折射
入射
法线
入射
折射
小于
大于
增大
折射
高
虚
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红
绿
蓝
白
透过它的色光
红
它反射的色光
绿光
反射
吸收
判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
1．在光的反射中，入射角随反射角的增大而增大( )
2．光在反射时，传播方向改变，传播速度也改变( )
3．人远离平面镜时，所成的像会变小( )
4．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律( )
5．光从空气斜射入水中，折射角大于入射角( )
×
×
×
×
×
6．渔民叉鱼时，要把鱼叉对准看到鱼的下方叉去( )
7．从不同位置都能看到黑板上的字，是镜面反射的结果( )
8．在反射现象中光路是可逆的，在折射现象中光路是不可逆的( )
9．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带属于光的色散现象( )
10．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪( )
√
×
×
√
×
情境线索
雨过天晴后，小乐来到公园，看到远处天边挂着一道彩虹，树荫下留下了圆斑状的光圈，旁边的湖水清澈见底，倒映着亭台白云，一群红嘴鸥欢快地从湖中捕捉食物，几条锦鲤在荷叶下游来游去，恬静而安逸。小乐在感叹大自然的同时更想探究其中蕴含的物理奥秘。请随小乐一起探索。
(1)写出下列光现象形成的原因。
天边彩虹——_________
小孔成像——_____________
红嘴鸥倒影——_________
红嘴鸥看到水中的“食物”——_________
云在水中飘——_________
锦鲤游荡——_________
湖面波光粼粼——_____________
光的折射
光的直线传播
光的反射
光的折射
光的反射
光的折射
光的镜面反射
(2)树荫下的圆斑状光圈是由光的_________形成的太阳的_____(选填
“正立”或“倒立”)的___(选填“实”或“虚”)像，下列光现象中
与圆斑状光圈形成原理相同的是___。
A．手影戏　　　　 B．水中弯曲的筷子
C．对镜穿衣 D．凿壁偷光
E．海市蜃楼
直线传播
倒立
实
AD
根据“介质”和“传播方向”判断光
现象成因
(1)在同种均匀介质中传播
(2)在两种或同种不均匀的介质中传播,,
(3)小乐观察到刚好在她站的位置看湖水中央的太阳最为耀眼，已知太
阳光与湖面的夹角成40°，则太阳光经湖面反射后的反射角为_____。
(4)判断下列关于“亭台倒影”说法的正误。
①倒影是个实像( )
②水越深，亭台在水中的倒影离它越远( )
③倒影比实际要小一些( )
④傍晚的倒影与中午的倒影一样大( )
⑤若亭台的高度为5 m，则亭台的顶尖到倒影的顶尖的距离为10 m( )
50°
×
×
×
√
√
(5)关于看到的“锦鲤”，下列说法正确的是______。
A.锦鲤的实际位置比看到的位置深
B.看到的锦鲤是个实像
C.若用激光灯照射锦鲤要瞄准锦鲤下方
D.若用鱼叉捕鱼要瞄准鱼身
A
(6)夜晚，小乐又来到公园，坑坑洼洼的地面积攒的雨水仍未干，
不小心踩上去就会溅出泥水。下列说法正确的是____。
A.若迎着月光走，要走亮处，因为地面发生反射，水坑不发生反射
B.若逆着月光走，要走亮处，因为水坑发生反射，地面不发生反射
C.地面发生漫反射，遵循光的反射定律
D.水坑发生镜面反射，不遵循光的反射定律
C
(7)小乐用手电筒，照到了湖中的锦鲤(黑点处)，请你作出手电筒发出的光经过湖面的反射光线以及进入湖水的折射光线。
模型线索
(一)平面镜模型
(1)如图，反射光线与平面镜的夹角为60°，画出入射光线并标出入射角大小。
(2)如图所示，在一次野外探险中，小明想要利用一块平面镜使一束光水平射入洞中。请你通过作图标出平面镜的位置，并画出反射光线、标出反射角的度数。
(3)如图所示，A′B′是AB在平面镜中的像，画出平面镜的位置。
(4)如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请根据平面镜成像的特点在图中标出点光源S和像点S′的位置。
(二)空气——水面模型
(5)如图所示,河岸墙壁上有一发光点S,潜水员在水中a点(眼睛处)向上看到发光点S的像的位置在点S′,请根据光的折射规律,画出上述情景的光路图。
(三)空气——玻璃模型
(6)一束光从空气射向玻璃砖，并穿过玻璃砖；画出这束光进入和离开玻璃砖的折射光线。
(四)混合模型
(7)点光源S发出的一条光线经平面镜反射后从空气斜射入水中，请画出经平面镜反射的光线和光线进入水中后折射光线的大致方向。
光现象作图方法
1.根据光的反射定律作图
a.根据入射(反射)光线作反射(入射)光线：
(1)作法线：过入(反)射点作镜面的垂线；
(2)作光线：根据角相等作反射光线或入射光线，并标注箭头表示光的传播方向；
(3)标角度：根据已知角大小标出未知角大小。
注：光线要画成实线，法线、光线的反向延长线要画成虚线。
b.作平面镜
(1)作法线：作入射光线和反射光线的角平分线即为法线；
(2)作平面镜：根据“法线垂直于反射面”作出平面镜。
2.根据光的折射规律作图
(1)作法线：过入(折)射点作垂直于界面的虚线即为法线；
(2)作光线：根据“空气中的角大”作出折(入)射光线，标注箭头；
注：光垂直入射时，光的传播方向不变。
如图甲所示，小聪通过头顶上的平面镜看到馋兮兮的小猫要偷吃小鱼。此情此景，让小聪想到了这是光的反射。光的反射有什么规律呢？反射光线与入射光线存在着什么样的位置和角度关系？
一
探究光的反射规律
猜想1：光反射时，反射光线与入射光线可能在同一平面内；
猜想2：光反射时，反射光线与入射光线可能分居在法线的两侧；
猜想3：光反射时，反射角可能等于入射角。
1．如图乙所示，把平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板_____立在
平面镜上，否则，在硬纸板上将_______________，硬纸板上的中线ON
垂直于镜面，右侧硬纸板NOF可绕中线ON旋转。
竖直
看不到反射光线
2．先使硬纸板EON和硬纸板NOF在同一平面内，然后使入射光线贴着硬
纸板沿某一角度射向O点，观察反射光线的方向。在硬纸板上用笔描出
入射光线EO和反射光线OF的径迹。
3．改变光入射的角度，多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光
的径迹的目的是_____________________。
使实验结论具有普遍性
4．取下硬纸板，用量角器分别测量ON两侧的入射角、反射角的大小，并将数据记录在表中。
实验次数 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
… … …
5.如图丙所示，将硬纸板NOF向前折或向后折，观察在硬纸板上是否能看到反射光线。
1．多次改变入射光的方向，用量角器测量入射角和反射角，记录在表
格中，分析数据得出：在反射现象中，反射角_______入射角。
2．将硬纸板NOF按照图丙所示的方式偏折，则在硬纸板NOF上看不到反
射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 _________
___。
等于
同一平面
内
1．如图乙所示，使一束光贴着硬纸板EON入射到O点，观察反射光。实
验中，从不同方向都能在硬纸板NOF上看到反射光，是因为光在硬纸板
NOF上发生了_____反射。
2．让光贴着纸板斜射向镜面，如图乙所示，与镜面夹角为40度，则反
射角＝_____度。
漫
50
3．在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丁所示，让光线仍贴着纸板斜
射向镜面，此时纸板上没有出现反射光线，则反射光线、入射光线与法
线 _____(选填“仍在”或“不在”)同一平面内。
仍在
4．小雨按步骤操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图戊所
示，取下纸板，他发现他无法判断三次实验中反射光线对应的入射光
线是哪一条，为了解决这个问题，在做每一次实验时，小雨应该：
_________________________。
将入射光线与反射光线编号
5．如图己，若将EO向ON靠近，则OF_______(选填“靠近”或“远离”)
ON。
6．在图己中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿
着OE方向射出，这表明光反射时，光路是 _______。
靠近
可逆的
7．小李将纸板沿PQ剪开，将纸的上半部分向后折，如图庚所示，发现
在纸板右侧的_______(选填“上部”或“下部”)会看到反射光线。此
实验现象说明：_________________________________________________。
下部
在光的反射现象中，入射光线、反射光线在同一平面内
小雨每次照镜子时，觉得自己走近镜子时，自己的像看起来是变大的，而远离镜子时，镜中自己的像看起来是变小的；如果是一面可以拿在手里的镜子，她试着把手放到镜子的后面，可是却挡不住自己的像！对此她有很多问题：平面镜所成的像有什么特点？像物的大小与镜面的距离是什么关系？像为什么挡不住？
二
探究平面镜成像的特点
猜想1：平面镜所成的像与物体可能等大；
猜想2：平面镜所成的像与物体可能关于镜面对称；
猜想3：平面镜所成的像可能是虚像。
1．实验装置如图甲所示，在水平桌面上放一张白纸，白纸上_______一
块玻璃板作为平面镜，在白纸上沿着玻璃板画一条直线，代表________
的位置；
竖立
平面镜
2．把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，对着玻璃板进行观察，可以
看到这支蜡烛的像。再拿另外一支相同但 _______的蜡烛B，竖立着在
玻璃板后面移动，直到看上去与前面那支蜡烛的像 _________，这个位
置就是前面那支蜡烛的像的位置；
3．在纸上标出两支蜡烛的位置；
4．改变蜡烛与玻璃板的距离，重复多次实验；
5．用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，用
_______测量蜡烛与像的连线和镜面的夹角；
未点燃
完全重合
量角器
6．用_________分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，将测得的数据记录在表中。
实验次数 1 2 3 4
蜡烛到玻璃板的距离(cm) 6.20 8.60 10.30 13.50
像到玻璃板的距离(cm) 6.20 8.60 10.30 13.50
像与物体的大小比较 等大 等大 等大 等大
像与蜡烛连线与镜面的关系 垂直 垂直 垂直 垂直
刻度尺
1．在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将相同的蜡烛B放在玻璃板后并移
动，直至蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后的像完全重合，此时蜡烛B好像也
被点燃了，由此可得结论：_______________。
2．为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白纸竖直放在蜡烛B所在的
位置，应在玻璃板_____(选填“前”或“后”)观察白纸上是否有蜡烛
A的像。
3．分析表中数据，可以得出结论：_______________________。
像和物大小相等
后
像和物到镜面的距离相等
1．(1)实验时应选 _____(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面
镜竖立在水平桌面上。
(2)实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录的物理量是_______和
_______。
(3)实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是 _____________(写出
一条)。
2．实验中她小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这种
探究物理问题的方法是 _________法。
3．玻璃板成像的原理是 _________。
较薄
物距
像距
像会更不清晰
等效替代
光的反射
4．同班的小聪同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如表：
实验次数 1 2 3 4
蜡烛到玻璃板的距离(cm) 6.20 8.68 10.35 13.52
像到玻璃板的距离(cm) 6.20 8.73 10.35 13.48
实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是
_________________(写出一条即可)。
测量距离时有误差
5．如果实验时将玻璃板上端向左倾斜，如图乙，蜡烛A
在玻璃板中成像的位置会 _____(选填“偏高”或“偏
低”)。
6．多次改变蜡烛A与玻璃板的距离，相应移动未点燃的蜡烛B，总能与
蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的_______与物到镜面的距离
无关。
偏高
大小
7．(1)小雨用厚玻璃板探究此实验，她让厚玻璃板前表面的底端与纸张
上的直线MN重合，发现蜡烛A的像有两个，B1和B2，如图丙所示，她应移
动未点燃蜡烛B至__(选填“B1”或“B2”)位置。
(2)如图丙所示，蜡烛A位置不动，下列对玻璃板的操作能使蜡烛A的像
的位置发生变化的是____。
A．沿直线MN向左移动
B．沿直线MN向右移动
C．竖直向上移动
D．向A移动
B1
D
8．若将图丁中玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，则在此过程中，
蜡烛A顶端与其像之间的距离变化情况是 _____________。
先变大后变小
9．(1)小乐同学的实验数据如表：
蜡烛到平面镜的距离u/cm 像到平面镜的距离v/cm 像与物的大小比较
12.0 12.0 等大
得出结论：像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距
离。请对上面小乐的实验作出评价： _____________________________
_____________。为证实上述成像特点的可靠性，小乐接下来进行的实
验操作是 _____________。
(2)若实验选用的是镀膜玻璃板，在白纸上记录玻璃板位置应该在 _____
(选填“镀膜”或“无镀膜”)面。
忽视了实验中的偶然性，实验结
果缺乏普遍性
多测几组数据
镀膜

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