资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
1.亚洲的自然环境导学案
【课内探究】
一、情境创设，新课导入
【情境创设】
回顾知识：根据所学知识结合图片，请同学们讲讲亚洲有哪些地理条件？
地势高、地表起伏大，气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著，海岸线绵长而曲折，河流多呈放射状
问题引入：请同学们在图中寻找出以下几个国家。这些国家地理位置上有什么共同点？
学生发言，展示图片：土耳其、印度、哈萨克斯坦、泰国
这些国家都在亚洲
在这一节课，我们将探讨亚洲的人文环境和地理差异。
板书课题。出示学习目标，明确学习目标重难点。
二、知识梳理、构建框架
知识点一：亚洲六大地理分区
自主学习，夯实基础
亚洲的自然环境复杂多样，人文环境也是多种多样的，其地域差异十分明显。
根据地理位置和地理特点，人们通常把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
请同学们根据图中信息说一说这几个国家都在哪个分区？并再找一个在此分区的国家。
朝鲜、哈萨克斯坦、土耳其、阿富汗、泰国
知识点二：人文环境和地域差异化不同角度分析
分析角度一:众多的人口
自主学习，夯实基础
亚洲是目前世界上人口最多的大洲,总人口数约为41.2亿 (2010年），约占世界总人口的3/5，有6个国家的人口超过1亿。
亚洲人口分布不均匀,亚洲的东部和南部人口稠密,亚洲的中部、北部和西部人口稀疏。
亚洲人口稠密的地区主要有南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛和日本群岛。这些地区不仅自然条件优越,而且多是开发历史悠久、水陆交通便利和工农业较为发达的地区。
亚洲人烟稀少的地区大多位于自然环境较为恶劣的内陆高原高山地区、沙漠地区和原始林区。
亚洲的人口自然增长率高于世界平均水平，居于世界第三位。在亚洲各个地区中,西亚和南亚人口自然增长率较高。从20世纪后半叶开始,中国、印度和东南亚一些国家推行计划生育政策，控制人口增长。20世纪80年代后期，亚洲的人口自然增长率开始下降。
亚洲是黄色人种的故乡，但在南亚、西亚则主要分布着白色人种。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
计算下表中各个国家的人口密度。
结合图A，在图B中找到这些国家。
为什么亚洲的人口自然增长率高于世界平均水平？
分析角度二:古老的文明
自主学习，夯实基础
亚洲是世界古代文明的摇篮，在美索不达米亚平原、印度河谷地和黄河―长江中下游地区先后出现了灿烂的古代文明。在漫长的历史进程中，这些文明通过不同的途径向外传播，为世界文明发展作出了巨大的贡献。
亚洲是世界三大宗教的发祥地，也是印度教、犹太教和道教等民族宗教的发祥地。
宗教对一些国家的政治、经济和文化发展有着重要的影响。
（二）合作探究，交流展示（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流）
请你从自然环境的角度，说说图中三大地区为什么能成为人类文明的发祥地
分析角度三:经济发展不平衡
（一）自主学习，夯实基础
第二次世界大战以后,亚洲许多国家先后摆脱了殖民统治。半个多世纪以来,这些国家根据自身条件，选择了适合本国国情的发展道路，不断推进经济发展。
亚洲各国经济发展水平存在显著差异。亚洲有的国家是发达国家,如日本;但大部分国家是发展中国家。亚洲各国人均国内生产总值相差悬殊，人均国内生产总值最多与最少的国家相差100多倍。
亚洲各国经济发展状况也存在明显差异。中国、印度经济发展迅速,东南亚一些国家经济发展速度较快,潜力大;西亚的产油国依靠出口石油，获得大量外汇,并在石油生产的基础上，逐步发展了建筑业、运输业、加工业和商业，成为高收入国家。
但是，亚洲也有部分国家受自然条件和历史原因的限制，经济发展缓慢，仍未摆脱贫困;还有的国家至今还饱受战乱之害，政局动荡不安。
亚洲各国国情各异,发展水平不一，文化多样。正是这种多样性和互补性，亚洲各国需要加强交流，寻找符合各国特点的合作途径与方法，发挥各国经济的互补性，实现共同繁荣。如何在经济发展、人口增长的情况下，做到可持续发展，是亚洲各国面临的一项重要而艰巨的任务。
（二）合作探究，交流展示
读图F，说一说亚洲各国国内生产总值和各国出口贸易总额有什么变化 这种变化说明了什么？
读图G,回答:估算图中各大洲人均国内生产总值最多和最少的国家之间相差多少倍。这说明了什么问题
三、课堂练习
1．D地区的主要人种是()。
A.白色人种 B.黄色人种
C.黑色人种 D.混血人种
2.图中属于人口稠密地区的是()
A. A B.D
C.E D.F
3.多彩的亚洲文明()
A.孕育出相同的民俗风情
B．根植于多样的自然环境
C．塑造了复杂的亚洲地形
D．凝练成相同的地域文化
4．图中()
A.古巴比伦文明发源于尼罗河流域
B．河流均向南注入印度洋
C．古代印度文明发源于印度河流域
D．河流均发源于青藏高原
5.分区:人们按照地理方位,把亚洲分为6个地区 .
6.国家:中国和亚洲唯一的发达国家日本位于 ;“金砖国家“中的印度位于_ _,卡塔尔、沙特阿拉伯位于_ _,菲律宾、越南、泰国位于_ _。
7.亚洲各国经济发展水平存在显著差异,亚洲各国的 也存在显著差异;亚洲各国国情各异 。
8.关于亚洲各地民俗习惯和自然条件的关系，正确的解释是（）
A沙特阿拉伯人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活——高纬度地区，气候严寒
B.加里曼丹岛的达雅克人多住长屋——多地震
C.孟加拉人以船为交通工具——地势低平，河网密布
D日本人的住房大多是平顶——气候湿热的自然条件
参考答案：
1.A 2.A 3.B 4.C 5. 东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚
6.东亚 南亚 西亚 东南亚
7.经济发展状况 发展水平不一,文化多样
8.C
四、课堂练习
结合思维导图进行知识构建。
五、自主检测（分层联系）
基础训练
1.按照地理方位，亚洲分为六大地理区域，下列关于亚洲国家与其所在地理区域对应错误的是( )
A．日本——东亚B．中国——东亚C．印度——南亚D．菲律宾——西亚
2.下列国家全部属于南亚的一组是（ ）
A.缅甸、泰国、老挝、孟加拉国
B.马来西亚、印度尼西亚、文莱、新加坡
C.阿富汗、伊朗、巴基斯坦、印度
D.巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹
3.不属于亚洲的人类文明发祥地是（ ）
A 古埃及
B.两河流域
C.印度河流域
D.黄河、长江中下游地区
能力提升
生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居长屋，主要目的是（ ）
A.防风御寒
B.防震抗灾
C.防潮避署
D.节约环保
5.世界人口最多的两个国家分布在亚洲，这两个国家分别是（ ）
A．中国、印度
B．中国、印度尼西亚
c.日本、韩国
D.泰国、缅甸
6.关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（ ）
A.丙丁两地居民都以白色人种为主
B．甲乙丙丁四地相比，降水最稀少的是丙
C．甲地居民大多是白色人种
D．乙地所在地区是世界上华人华侨最集中的地区
7．下列有关亚洲人口与资源、环境的叙述正确的是（ ）
A．亚洲人口多，需求的粮食增多，可以开垦更多的耕地，对环境的发展是有利的
B．亚洲众多的人口对环境和资源产生了沉重的压力
C．目前亚洲的人口与经济和环境的发展正相适应
D．亚洲庞大的人口对经济的发展只起促进作用
8．总的来讲，人均国民生产总值越高的国家，其第一产业的比重（ ）
A．越大
B．越小
C．居中
D．无规律
参考答案：
1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.B

展开更多......

收起↑