资源简介 (共23张PPT)解决问题的策略--画线段图第三单元第二课时苏教版小学数学三年级下册目录情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”0401学习目标1、通过解决简单的问题的过程,使学生学会用画图的策略理清思路,并能根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。2、使学生体会借助线段图表示实际问题中数量关系,发展几何直观,进一步发展分析、归纳和解决问题的能力。学习目标教学重点教学难点学会用画图的策略解决实际问题。体验并理解画图的策略。情境引入情境导入如果商店只有一种商品的价格,你能根据条件得出其他商品的价格吗?情境导入现在有一个问题,一个裤子的价格的3倍,买套衣服要多少元?那么怎么才能直观的看出商品之间的差距呢?画线段图法表示相加学习任务一探索新知如何在图上表示出问题?48元裤子:上衣:上衣就由三个线段组成48×3=144元探索新知一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格。上衣的价格不知道,要先算买一件上衣需要多少元。探索新知买一件上衣要用多少元?买一套衣服要用多少元48×3=144元144+48=192元答:买一套衣服要用192元探索新知48元用图像表示,如下144元=192总结“运用画线段图的方法”可以直观的看出物品的差距。你明白了吗?学习任务二画线段图法表示相减探索新知想一想:如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元,应该怎样解答?裤子:48元上衣:上衣比裤子多的钱144-48=96元答:一件上衣比一件裤子多96元探索新知上面两题有什么相同有什么不同?已知条件相同,问题不同。都可以根据问题分析数量关系,确定先算什么。题中的数量关系不同,解题的方法也不同。上衣的价格不知道,都要先算买一件上衣多少元。探索新知(1)(2)根据问题说出数量关系式,并说说要先算什么(1)足球个数=3倍篮球个数24×3=72元(2)苹果个数=香蕉个数+20箱香蕉的个数+苹果的个数=总个数60+20+60=140个学习任务三达标练习,巩固成果达标练习课堂练习一共 第一次 第二次小芸 116下 54下 62下小力 117下 65下 52下我第二次比第一次多跳8下。我第二次比第一次少跳13下。小力小芸达标练习学以致用小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。(1)小华家与小悦家相距多少米 (2)小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米 350×3+350=1400元350×3-350=700元课堂总结根据题意列出图像,可以直观的看出物体之间的数量关系。这节课你有什么收获?课后作业1.完成练习42.预习下一节内容启发思维,快乐学习 展开更多...... 收起↑ 资源预览