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第四节 流体压强与流速的关系
新课导入
飞机为什么能像鸟一样遨游天空
学习目标
1.知道流体压强的大小与流速的关系。
2.了解飞机机翼产生的原因。
3.会利用流体压强与流速的关系解释生活中的一些现象。
一、流体压强与流速的关系
课堂探究
气体和液体具有流动性，统称为流体。
向各个方向都有压强
流动性
液体有压强
气体有压强
静止压强
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
实验1：如图所示，在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气。
思考
你观察到了什么现象？为什么会产生这种现象？
实验2：如图所示，在水面上放两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水。
思考
你观察到了什么现象？为什么会产生这种现象？
在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水。
现象：两小船靠近
原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。
结论：液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
实验结论
1.气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
2.液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
二、升力的产生
课堂探究
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？
奥秘——飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机的机翼
飞机升力的产生
分析：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大。
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机的升力：
气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生向上的压力差，这就是向上的升力。
例 题
1.当火车驶过时，如果人在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（　 ）
A.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
B
2.如图所示，两只纸船浮在水面上静止时，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（ ）
B
A.静止不动
B.向中间靠拢
C. 向两侧分开
D.向同侧偏离
三、生活中的有关现象
课堂探究
小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。
喷 雾 器
草原犬鼠的“空调”洞穴
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以屋顶受到向上的力大于向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。
例 题
3.下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种原理有所不同，这种情景是（ ）
D
A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
C. 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
4.某科技管内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数 　 15N，且风速越大，托盘测力计示数 。
小于
越小
课堂小结
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系
飞机的升力
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小
机翼上下表面存在压强差
机翼上表面空气流速大，压强小
机翼下表面空气流速小，压强大

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