资源简介

《屹立在世界东方》第一课时
一、教学目标
1.感受新中国成立的伟大意义，感受建国的艰辛，激发学生的自豪感和使命感。
2.能通过查找资料，了解新中国的成立以及变化历程。
3.珍惜当前的美好生活，树立建设祖国的美好志愿。
二、教学重点及难点
重点：了解新中国成立的情况及发展历程。
难点：珍惜美好生活，努力建设祖国。
三、教学过程
【新课导入】
图片导入
师导语：同学们都去北京看过天安门吗？ 知道它背后的意义吗？
出示任务：看图片，了解历史。
反馈指导：引导学生讨论分享。
教师总结：1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午3时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。至此，中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
设计意图：通过天安门的图片介绍，引入开国大典，让学生了解历史，体会历史。
一、新中国成立
活动一：记录激动人心的时刻
师导语：中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
出示任务1：在开国大典前夕，还发生了哪些大事呢？
反馈指导：引导学生查找资料，以小组的形式展开分享讨论。
预设1：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表参加了这次会议，商讨新中国成立大事。毛泽东致开幕词，他自豪地宣布:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”会议确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。
预设2：国旗的诞生。1949年6月15日，全国政协会议筹备会承担了制定新中国的国旗这项重要任务 。1949年7月4日，决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅国旗图案。曾联松的方案最初并未入选，后来在田汉的主张下才被收下。1949年9月23日，政协全体会议代表分组讨论了国旗方案，但并未形成定论。两天后，毛泽东在中南海召开了座谈会，说明了他赞成五星红旗的理由，并在与会代表间取得了共识。1949年9月26日，经过反复讨论，通过了第323号设计图案为当选图案。1949年9月29日，《人民日报》上刊发了新国旗的图样和制法说明，提供给社会各界制作使用。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
预设3：国歌的诞生。1934年春，田汉决定写一个抗日救亡主题的电影剧本，但尚未完成就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本，聂耳主动要求为田汉写就的主题歌《义勇军进行曲》谱曲。这是聂耳短暂一生中的最后一个作品。《义勇军进行曲》诞生后，立即就像插上了翅膀，在祖国大地上传唱开来。1949年7月4日，第六小组第一次会议决定决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。截至1949年9月21日，第六小组共收到应征国歌632件，歌词694首。1949年9月25日，马叙伦等主张暂用《义勇军进行曲》代国歌，毛泽东主席赞同和支持歌词不改。会议结束时，毛泽东主席、周恩来副主席和大家一起放声高唱《义勇军进行曲》。1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。
预设4：国徽的诞生。国徽的样子：中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。
象征意义：天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同时也是首都北京的象征，齿轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。
教师总结：展示课本第七十六页内容。
出示任务2：新中国成立后，人们用各种方式进行纪念。写写你知道的纪念方式，体会人们的心情。
反馈指导：引导学生查找资料，小组之间分享讨论。
预设1：国庆70周年大阅兵。阅兵总体设计把握中国特色社会主义进入新时代，国防和军队建设也进入新时代的历史方位，坚持军委管总、战区主战、军种主建的总原则，着眼凸显联合编组、联合行动、联合保障、科学安排军兵种参阅力量和武器装备，精心编组各受阅方梯队，全视角展现“四有”新时代革命军人精神风貌，充分展示人民军队威武之师、文明之师的良好形象。
预设2：庆祝国庆文艺演出活动。
预设3：国庆汇演捐赠活动。
教师总结：中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，浴血奋战，终于结束了被侵略、被压迫的历史，挺直腰杆站起来了。
设计意图：了解新中国成立的历史与意义，感受人们的激动与兴奋之情。
二、翻身做主人
活动二：小小讨论会
师导语：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
出示任务：看看课本第七十八页活动园内容，小组讨论，新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？
反馈指导：引导学生阅读课本、分享讨论。
预设1：扫盲行动：保障劳动人民的受教育权利。1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文盲率高达80%。在旧中国，劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府采取各种措施，在劳动人民中组织扫除文盲行动，提高他们的文化水平。
预设2：土地改革：把地主的地分给农民。1950年6月颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在全面展开。到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区（约700万人）外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦农民获得了7亿多亩土地，免除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者有其田”的夙愿。
预设3：婚姻法：倡导男女平等，保障妇女权利。新中国成立后，大力倡导男女权利平等、婚姻自由。1950年5月1日，首都20多万群众参加了庆祝劳动节的游行。伴随着激昂的口号、飘扬的红旗，被毛泽东主席誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法”的《中华人民共和国婚姻法》正式实施，成为新中国第一部法律。
预设4：西藏和平解放：废除封建农奴制，解放西藏。1951年5月23日，西藏和平解放。1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。
教师总结：从教育到土地、到妇女权利、到选举权……新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
设计意图：了解新中国成立后的变化，增强学生对国家队中国共产党的认同感。
【课堂小结】
中国共产党领导中国人民取得了革命的胜利，使国家走向了繁荣富强的道路。只有国家强大，才不会受到它国的欺凌，才能求得生存和发展。
【课后拓展】你还知道新中国成立后发生了哪些翻天覆地的变化？课后收集一下资料吧。

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