资源简介

课题 可爱的童帽 单元 六单元 学科 美术 年级 四年级上
教学目标 知识与技能：学习帽子的种类作用，帽子的构成部分，帽子的设计步骤和方法等知识，设计童帽。过程与方法：通过多种教学方法培养学，激发学习的兴趣，培养观察思考辨析的能力，拓宽视野。养成良好的学习习惯。情感态度与价值观：培养热爱生活，关注生活的意识，激发对美术的兴趣。
重点 帽子的分类，构成，设计步骤。
难点 以色彩线描的绘画表现形式创作一顶童帽。
教学过程
教学环节 教学活动 多媒体运用 设计意图
导入新课 播放帽子视频，请同学们看一看，问同学们视频讲了什么？学生回答，帽子出示PPT幻灯片，点明课题。板书：可爱的童帽。出示PPT图片加上实物，请同学们欣赏，思考：帽子它有什么作用呢？学生回答，老师归纳。出示文字，揭示帽子的作用，根据作用，引出帽子的种类。 通过视频播放导入，直观激发学生的兴趣。欣赏实物或图片，引入讨论主题，帽子的作用？
讲授新课 一、帽子的种类按照顺序，依次出示PPT图片。介绍按照不同的季节和作用进行分类的帽子。如保暖用的冬季的帽子，材料多样，有毛线，呢子布料，翻毛皮料等。夏季用来防晒遮阳的帽子，具有吸汗，透气，轻便，防紫外线等作用。保护头部安全的帽子，具有抗冲击，重量轻，保护面积大等要求。代表职业和身份的帽子，在各个行业中，方便快捷的给人提供良好的形象和热情的服务。使人们更好的辨识和寻求帮助。出示PPT幻灯片，提出问题，请同学们依据生活经验，找出童帽。二、帽子的构成及形状和特点通过展示图片，引导学生进行思考，虽然帽子样式众多，但是都可以分为以下几个部分，出示PPT幻灯片图片，讲授：绿色的部分为帽盖、蓝色的部分为帽檐、黄色的部分为帽耳、青色的部分为帽带等。板书：帽子的构成：帽盖 帽檐 帽耳 帽带半球体形的帽子，出示图片，虽然外形色彩等方面各不相同，但帽盖体积上呈现出半个球体的状态。外形上就像一个半圆形。还有帽盖类似于椎体形，外形呈现出三角形以及类似圆桶状形的帽盖，外形类似于圆角方形。出示PPT图片，请学生进行思考分辨，学生进行回答，老师归纳讲述，出示正确的答案。引导出下一个知识点，童帽的特点。出示PPT幻灯片，展示图片，引导学生观察，思考，安排讨论，请学生进行回答，说一说童帽的特点。老师进行归纳，出示PPT图片，总结答案。特点：尺寸较小，款式多样，颜色鲜艳，对比强烈，图案丰富。出示PPT图片，引导学生思考认识童帽是如何突出可爱的效果的。从两个方面，一个是造型上形成可爱的卡通形象，这种方法简称为变形。另一个是在帽子上进行图案的添加装饰，图案可以有卡通形象，花纹，各种条纹等，这种方法简称为添加。老师归纳并板书，这两种方法可以成为变形和添加的方法。 根据作用对帽子进行分类，将帽子分类的多种解读简化，引导学生从作用的角度出发，学习帽子的基础知识。讲授童帽的特点，为设计进行知识上的铺垫。讲授帽子的构成，使学生理解帽子设计内容，讲授基本形，帮助学生理解，为后面的设计组好铺垫。通过分析童帽产生可爱效果的原因，引导学生在设计时，突出童帽的特点。并学习两种设计的方法。
教师示范 一、帽子制作欣赏播放微课视频，引导学生欣赏视频中的帽子设计和表现。分析表达方法，运用线描的方式设计出帽子，在线描的基础上 进行色彩的运用表达。让学生知道除了线描还有剪贴画的方法制作帽子。 讲述，理解色彩线描、剪贴画的表达方式。掌握设计创造童帽的表达方式。
实践练习 出示PPT图片，引导学生观看了解本次实践练习的内容和要求。播放背景轻音乐。提醒学生回忆生活中的经历和感受，想一想自己使用和接触过的帽子，有什么样的造型内和色彩效果。你心目中好看可爱的童帽应该是什么样子的。按照学习的方法和步骤，进行设计创作。鼓励学生大胆的进行表现。学生进行设计创作，老师巡视辅导。 播放音乐，营造一种轻松愉悦的学习氛围。
展示与评价 播放音乐举办一场帽子T台走秀，让学生选出最佳作品。引导学生观察，展评学生的作业，请学生谈一谈作业设计的构思和想法，运用的方法和色彩搭配的想法。请学生自述如何突出童帽可爱的特点的。 通过欣赏，拓宽视野，启发思路。通过学生自己走秀感受艺术的多种表现，激发学生的乐趣。
课后拓展 欣赏不同民族的童帽，感受民族文化 让学生感受不同的民族的童帽给人带来了不同的造型体验和审美
课堂小结 就本节课学生学习的状态和课堂练习完成的情况进行点评。鼓励学生由童帽的可爱，展开来，去发现生活中的美的事物，关注生活，热爱我们美好的生活。(共23张PPT)
看一看
岭南美术 四年级上
请同学们说一说，生活中的帽子都有什么作用呢？
保护我们的头部的作用。
生活中帽子多种多样，有的用来保暖，有的用来防晒，有的用来保护头部安全。
说一说
用来保暖的帽子……
用来防晒的帽子……
用来保护头部的帽子……
用来表明职业的帽子……
帽子的主体构成：
帽盖
帽带
帽盖
帽檐
帽耳
帽子的形状
帽盖呈现出半球形（半圆形）。
帽盖呈现出锥形（三角形）
帽盖呈现出桶形（圆角方形）。
生活中帽子多种多样，你能区分出哪些是给孩子们使用的帽子吗？
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因为它们符合童帽的特点。
为什么这些是童帽？
你选对了吗？
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童帽的特点：
尺寸较小，款式多样，颜色鲜艳，对比强烈，图案丰富，非常可爱等。
方法一：通过变形的方法将帽子设计
成卡通动物的形象。
方法二：
添加花纹、图案装饰
学一学，设计步骤和表现方式
先按照自己的想法，设计出童帽的线描图。
色彩线描的表现方式。
再用色彩填色。
帽子创意制作
做一做，练一练
内容：用线描上色或者剪贴画的方式，运用学习到的知识，完成一个童帽的样式设计。
创意帽子展示秀
课程
拓展
五毒彩缎绣花童帽（陕西）
以蝎子、蜥蜴、蛇、蜘蛛、蟾蜍图
案为主，借以寿攻毒之意，确保安康
瑶族童帽
课程
拓展
维吾尔族童帽
课程
拓展
我们生活的社会，文化繁荣，物质丰富，不同材料、款式、民族的童帽给人带来了不同的造型体验和审美感受，同样，生活中还有很多其他事物也是这样的，需要我们用美术的眼光去发现和对待。这样我们才能够在生活中不断提高审美素养，增进知识，提升眼界和思想。
小结：
谢谢

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