6.3 重力课件(共29张PPT) 2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

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6.3 重力课件(共29张PPT) 2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

资源简介

(共29张PPT)
6.3 重力
观察下列图片
最终都会落在地面
(1)概念
(4)重力的施力物体
(3)重力的符号
地球上所有的物体都受到重力的作用
地球
地面附近物体因地球的吸引而受到的力,
叫做重力。
G
(2)什么样的物体会受到重力的作用
重力的产生
你还能举出几个例子来证明重力的存在吗?
如果没有重力我们的生活会是什么样子?
想想议议
1.如果没有重力,下列说法中不正确的是( )
A.河水不再流动,再也看不见大瀑布
B.人一跳起来就离开地球
C.物体将失去质量
D.抛出去的石头落不回地面
C
2.运动会上,小明将手中的铅球推出,如果忽略空气阻力,铅球在空中飞行的过程中,其受力情况是( )
A.只受手的推力
B.受到重力和推力
C.只受重力
D.不受力
C
如何描述重力的方向?
重力的方向总是竖直向下的。
重力的方向
知识点二
想想议议
重力的方向:物体自由落向地面的方向。即:物体所受重力的方向总是竖直向下的。
G
G
重力的方向
利用铅垂线确定竖直方向
“下”在哪里?
5.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动.请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图(如图).
解答:
G
G
重力的大小
用弹簧测力计测量重力
实验器材
若干个质量相等的钩码
弹簧测力计
实验记录
钩码的个数 (只) 质量 m (kg) 物重 G (N) 物重跟质量的比(N/kg)
1 0.05
2 0.10
3 0.15
0.5
1
1.5
10
10
10
实验表明,质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量成正比。
分析论证
图象分析
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
m/kg
G/N
图象分析
分析论证
物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系。
物重跟质量的比约等于9.8N/kg,是个定值。
物体重力大小与形状无关。物体重力大小与位置有关。
实验结论
物体受到的重力跟它的质量的关系为:
说明:
m单位用kg,重力G的单位才是N, 粗略计算可取值为g= 10N/kg。

不同地方,重力与质量的比值一般不同,随纬度的增高g值增大,赤道最小,极点最大。
1.一个南瓜所受的重力是30N,它的质量是多少千克?g=9.8N/kg
课后反馈总结
习题解答
解答:
3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌.汽车对该桥面的压力超过多少牛时,桥就可能被损坏?
解答:
G=mg=15000kg×9.8N/kg=1.47×105N.
即汽车对桥面的压力超过1.47×105N时,桥可能被压坏.
2.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 .若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面,月球对他的引力大约是多少牛?g=9.8N/kg
解答:
二、重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
想一想:质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找?
用悬挂法寻找重心
物体的重心不一定在物体上!
G
请找出下面两个物体的重心:
G
物体的重心越低,稳定性越好。
重心与物体的稳定性
1.有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,
最后竖放在地面上,其重心的位置将______。
(选填“升高”或“降低”)
升高
2. 物体重10N,试作出它受到的重力的示意图
G=10N
2.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
D
解析:物体所受的重力的方向总是竖直向下的.
知识点2 重力的方向、重心
3.关于物体的重心,下列说法不正确的是 ( )
A.一切物体的重心都在它的中间位置
B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C.物体的重心不一定都在物体上
D.质地均匀,形状规则的物体的重心在它的几何中心上
解析:只有规则物体的重心在物体的几何中心,不规则物体的中心不一定在物体的中间位置.
A
4.张华同学的质量是50kg,他的体重是多少N?
5.王芳同学的体重是392N,她的质量是多少kg?
已知:m1 = 50kg G2 = 392N
求: G1 = ? m2 =?
G1= m1g =50kg×9.8N/kg=490N
答:张华的体重为490N, 王芳的质量为40kg。
解:根据G=mg 得
m2= = =40kg
G2
g
9.8N/kg
392N
600
100
B
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,符号 G。
2.重力的大小:物体所受的重力跟它的质量成正比。即G﹦mg
G—重力 单位:牛顿(N)
m—质量 单位: 千克(kg)
3.重力的方向:竖直向下
4.重力的作用点:重心

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