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人教版 物理 八年级 下册
第七章 力
第1节 力
知识点 1
力
一.力是物体对物体的作用。
受力物体
施力物体
结论：
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
2)产生力的条件:
至少要有两个物体；
物体间要有相互作用。
想一想
物体之间不接触
能否产生力的作用？
产生力不一定要相互接触.
判断几个同学的想法:
1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）
2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）
3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（ ）
×
×
×
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛，符号N。
一名中学生站在水平地面上，对地面的压力大约是500N。
拿起一瓶水，手对水瓶的力大约是5N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
力的大小
知识点 2
力的作用效果
力可以使物体发生形变。
(a)投球手把静止的棒球投掷出去；
（b)棒球被接球手接住；
（c)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
指出下面力的作用效果？
三.力的作用效果受哪些因素的影响呢？
力的大小
力的方向
力的作用点
习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
力的示意图
观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向。
标出力的符号（大小和单位）。
起点表示力的作用点。
1、手用F=50N的力竖直向上托一本书
2、用F=10N与水平方向成30°角斜向上 的力
拉木箱
3、重物受F=20N竖直向下的压力
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
思考：
五.力的作用是相互的
滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，
由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。
甲
乙
知识点 4
力的作用是相互的
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A物体
B物体
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的；
相互作用的一对力总是同时产生，同时消失；两力大小总是相等的，方向是相反的。
施力物体同时也是受力物体；
地面
撑杆
燃气
水
地面
水
力的相互性的应用
思考：图中人或物体前进的施力物体分别是什么？
用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？
A、水 B、 浆
C、人 D、船
例1（2018 恩施州）下列有关力的说法中，正确的是 （　　）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
A
力是物体对物体的作用
要想产生力，至少要有两个物体
力不能脱离物体而单独存在
比如并排放置，不相互挤压的桌子之间无力的作用
连接中考
例2 （2019 广西）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）
A．足球在空中沿弧线飞行
B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁
D．守门员抱住飞来的足球
C
连接中考
物体的运动方向改变
物体的运动速度改变
物体的运动速度和方向都改变
物体的形状改变
例3（2018 滨州）如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图中画出吊灯受拉力的示意图。
解析：拉力的方向沿线的方向竖直向上，作用点可画在物体的重心上，过作用点沿线的方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，大小为4N。
F=4N
连接中考
例4 （2019 邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看 （　　）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反；两者同时产生，同时消失。
D
连接中考
1. 游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________。
相互的
运动状态
基础巩固题
2. 如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力__________12N（选填“大于” “小于”或“等于”），
手受到的拉力的施力物体是__________。
等于
弹簧
基础巩固题
3. 关于力，以下说法中正确的是（　　）
A．物体间只有相互接触了才能产生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．环绕地球运行的卫星不受任何力的作用
D．施力物体同时一定也是受力物体
D
基础巩固题
4. 如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车
B．地面
C．绳子
D．双脚
B
基础巩固题
5. 在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。
基础巩固题
6. 如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。
基础巩固题
力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤。
能力提升题
（1）通过比较
甲和乙中钢片的
形变程度，可以
发现：力的作用效果与力的____________有关；
（2）对比__________两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关；
（3）在本实验中，小华采用的方法叫___________法。
大小
甲丙
控制变量
能力提升题

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