资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版五年级语文下册 第1单元培优合练
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
积累与运用
一、根据语境，读拼音写字词。（9分）
1.祖父的园子里，樱桃树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié
（ ）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（ ）。
2.祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào（ ）：bá（ ）草，chǎn（ ）
地，拿着shuǐ piáo（ ）浇菜，把韭菜当作野草ɡē diào（ ），用根线shuān
（ ）住mà zhɑ（ ）的腿……多么有趣啊！
二、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.昼夜（zhòu） 渺小（miǎo） 点缀（zhuì）
B.涟漪（yī） 篝火（ɡōu） 毛嘟嘟（dū）
C.倭瓜（wō） 眷恋（juàn） 蚌壳（bànɡ）
D.稚子（zhuī） 秉性（bǐnɡ） 供耕织（ɡònɡ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.蜻蜒 乐此不疲 B.锄头 晶萤澄澈
C.旖旎 无边无垠 D.耕耘 巍蛾雄奇
3.下列诗句中加点字解释错误的一项是（ ）
A.童孙未解供耕织（供应） B.稚子金盆脱晓冰（早晨）
C.草满池塘水满陂（池岸） D.短笛无腔信口吹（曲调）
4.下列句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是（ ）
A.我爱我的家乡，那是我出生的地方。
B.中国航天工程取得的成就，让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。
C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
D.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
5.下列表述不正确的一项是（ ）
A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的
天真可爱。
B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。
C.《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。
D.《梅花魂》一文中三次写了外祖父流泪，表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。
三、按要求完成练习。（8分）
1.把下列ABB式词语补充完整，再选词填空。（3分）
白（ ） 金（ ） 雾（ ）
清晨，推开窗户，四周__________的，远处的景物模模糊糊的。过了一会儿，__________的阳光穿过云层，__________的大雾散了，犹如一个小孩子快活地溜走了。
2.把下列四字词语补充完整，再选词填空。（5分）
不可（ ）数 （ ）然大悟 碧波万（ ）
颇负（ ）名 （ ）乡背井 美妙绝（ ）
北京冬奥会开幕式尽显中华文化之底蕴：以中国传统历法的时光轮转作为倒计时的开场，每一帧都是__________的景色。（2分）
四、体会下列句子在表达上的特点，再照样子写一写。（6分）
1.例：（热）——天气热极了，路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛，环卫工人不停地擦着额头上的汗水，刚洒过水的路面很快就干了。
（ ）——________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.例：我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
梳理与探究
五、根据本单元所学知识填空。（6分）
1.本单元的古诗带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活：“童孙未解供耕织，____________________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“____________________，短笛无腔信口吹”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。
2.正如唐代诗人孟郊《_________》中的诗句“______________，______________”所吟诵的那样，慈母恩情无以为报。
六、语言实践。（9分）
童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。
阅读与鉴赏
七、课内阅读。（10分）
祖父的园子（节选）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
1.下列关于语段的理解，有误的一项是（ ）（2分）
A.作者描写昆虫时，侧重描写蝴蝶和蜻蜓的色彩，在描写蜜蜂时则侧重描写它的动作和
形态。
B.作者介绍园子中的树时，运用了详略描写，略写了榆树，详写了樱桃树和李子树。
C.第3自然段的第一句话是过渡句，有承上启下的作用。
D.通过对花园细致的描写，表现了作者对花园的喜爱之情。
2.品析句子，回答下列问题。（5分）
（1）语段中画横线的句子运用了_______的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是
___________、___________。（3分）
（2）运用语段中画波浪线的句子使用的修辞手法，介绍一种你最喜欢的动物或植物的
特点。（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.这么多年过去了，园子里的一切在作者的心中依然是那么清晰，从中你体会到了什么？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
八、课外阅读。（12分）
忆儿时（节选）
丰子恺
那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姊跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们（ ）饱之后，又用一张大叶（ ）一只碗，（ ）了一碗桑葚，（ ）了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。
蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。因为大家似乎认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。
七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姊都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并叠起，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。
丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。
现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊，都像童话里的人物了。且在我看来，他们当时的剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！
1.将下列动词依次填入文中恰当的括号中。（2分）
吃 采 做 跟
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”这句话把“满屋的跳板”比作“棋盘街”，生动形象地写出家中养的蚕之多。（ ）
（2）“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。”这句话的意思是：那时候我们家的空气很清新，我很高兴。（ ）
（3）“何等甜美的回忆！”一句中的“回忆”指的是作者儿时关于养蚕的种种趣事，表达了作者对儿时快乐生活的怀念和向往。（ ）
3.阅读全文，仔细体味与文中人物相关的语句，仿照示例完成下列表格。（3分）
人物 语句 性格特点
并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀 善于享乐
蒋五伯 待人豪爽
七娘娘 对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的
4.作者回忆了自己甜美的童年生活，说说你的童年时代，那些让你反复回忆的事。（4分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
表达与交流
九、习作。（30分）
每个人都有童年，童年时发生的事情往往充满了稚趣。你看，那让人遐想的明月，那快乐的园子，那晶莹剔透的冰灯……你的童年是怎样的？请你以“_______的童年”为题，写一篇400字左右的文章。要求：在横线上填入合适的词语；注意围绕中心把事情写具体。
参考答案
一、1.蝴蝶　 逛　2.瞎闹　 拔　 铲　 水瓢　 割掉　拴　蚂蚱
二、1.D　2.C　3.A　4.C　5.B
三、1.茫茫　灿灿　 蒙蒙　 雾蒙蒙　 金灿灿 白茫茫　
2.胜　恍　顷　盛　离　伦　 美妙绝伦
四、1.示例：黑 夜里的大森林真黑呀，黑得鸟儿看不见窝，虫儿找不到伙伴，小白兔
找不着回家的路。
七、1.B　2. （1）比喻　胖乎乎　圆滚滚
（2）示例：含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，
枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
3.示例：我体会到作者对童年生活的记忆十分深刻，她非常怀念童年时在园子里自由、
快乐的生活。
八、1.吃　 做　 采　 跟　 2.（1）√　 （2）× （3）√　
3.祖母　 每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃　 关心后辈
500字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑