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课件14张PPT。启蒙运动：开启智慧，摆脱迷信和蒙昧的一场思想解放运动理性的力量
17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也
受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断
去发现这个法则，也能靠此认识社会发展的规律。启蒙运动
1、产生的条件
（1）西欧资本主义的发展
（2）自然科学的突飞猛进
2、内容和性质内容：（1）批判专制主义和宗教愚昧
（2）追求自由、平等和民主
性质：（1）反封建的思想文化运动
（2）欧洲第二次思想解放运动
3、比较启蒙运动与文艺复兴的不同：
（1）背景不同：
（2）主要内容不同：
（3）方式不同：
文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动
崇尚“理性”。人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，公开向宗教神学挑战。4、启蒙运动的概况及主要人物：高潮：18世纪后半期，法国 代表人物：——“启蒙运动的旗手”A：伏尔泰
B：卢梭
C：孟德斯鸠：
——对法国社会进行更严厉
的批判“天赋人权” “人民主权” “三权分立”——反对人治，主张法治 法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎，
自幼受过良好的教育。因得罪一个贵族而被
放逐出法国后，到了英国。在英国期间，他
研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。
回到法国 后经商发了财，过上了优裕的生
活。伏尔泰是一位多才的作家，他的著作清
新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教会
和封建制度的反动统治进行了猛烈的抨击，
深受法国人民的爱戴。1778年，伏尔泰逝世于法国和瑞士边境的小城，1791年，法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在他的灵车上写着这样的句子：“他教导我们走向自由”。 伏尔泰伏尔泰追求的是什么自由？伏尔泰追求的是什么自由？
伏尔泰追求的是政治自由，要把人们从宗教神
权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，
人人都有追求生存与幸福的权力。你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？不是，自由是有条件的，它不能超出法律许可
的范围。 孟德斯鸠虽为贵族，却是法国首位公开批评封建统治的思想家，孟德斯鸠突破“神授君权”的观点。认为人民应享有宗教和政治自由。认为决定法的精神和法的内容是每个国家至关重要的。保证法治的手段是“三权分立”，即立法权、行政权和司法权分属于三个不同的国家机关，三者相互制约、权力均衡孟德斯鸠限制王权卢梭 祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一个钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著《论人类不平等的起源和基础》。卢梭的主要观点：人民主权思想卢梭的人民主权思想、伏尔泰的天赋人权思想与文艺复兴的人文精神有何一致性？都要求肯定人，注重人性，要求把人性从宗教束缚中
解放出来，要求人的个性解放和自由平等。启蒙运动的影响 启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。 200年后，“自由平等”更由孙中山先生传到了中国，惊醒了我们这头古老的东方睡狮！

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