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世界
第一单元 总结提升
微专题一　悦纳青春变化　感受青春美好
【重点梳理】
生理 变化 表现 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟
影响 积极 ①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能
消极 往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼
态度 ①要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美
(续表)
心理 变化 (矛盾 心理) 产生 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑
表现 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦
影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
调节 方法 可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
(续表)
思维 变化 独立 思考 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
批判 性思 维 表现 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战
意义 ①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
方法 批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性
开发 创造 潜力 ①青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。②创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
【对点训练】
1.(2022海南中考) “青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去;青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们(　　)
A.青春是热烈奔放的,要我行我素,张扬个性
B.青春是充满烦恼的,要自我调节,化解矛盾
C.青春是美好短暂的,要不负韶华,努力奋斗
D.青春是多姿多彩的,要不留遗憾,尽情享乐
2.(2022黔东南州中考) 叔本华说,他人的思想就像别人餐桌上的残羹,就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思索,才真正具有真理和生命。对此,下列说法正确的是 (　　)
①要培养独立意识,敢于表达自身观点　
②要独立思考,不必倾听、理解他人的观点　
③对事情要有自己的见解,不可以人云亦云
④遇到问题时要以我为主,不用和他人讨论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
微专题二　认识性别角色　学会与异性交往
【重点梳理】
男生女生 差异 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,表现出各自的特点
生理 性别 特征 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受
对性 别角 色的 认识 影响 因素 在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
意义 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处
注意 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
优势 互补 原因 欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
做法 我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
异性 交往 心理 萌动 在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受
重要 意义 有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
交往 方式 内心坦荡、言谈得当、举止得体
朦胧 情感 ①对异性的朦胧情感是正常现象。②不是真正的爱情。③应该慎重对待,理智处理
【对点训练】
3.(2021荆州中考) 在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点 (　　)
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
4.(2022云南中考) 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感,小欣应该 (　　)
A.慎重对待,理智处理
B.封闭自我,拒绝交往
C.大胆交往,无所顾忌
D.顺其自然,秘密交往
5.(2022湘潭中考) 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们 (　　)
①面对青春期朦胧情感要慎重理智　②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力　
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情　④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
微专题三　勇于青春探索　助力青春成长
【重点梳理】
青春的探索 自信的 青春 热情 自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
(续表)
青春的探索 自强的 青春 态度 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
青春有格 行己 有耻 原因 青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越
内涵 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做
做法 ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
止于 至善 原因 ①人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。②“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态
做法 ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 ④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明
【对点训练】
6.(2022赤峰中考) 2022年6月5日上午,“神舟十四号”航天员见面会上,三位航天员侃侃而谈,自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是 (　　)
①自信的人必定自负,因此要战胜自己、超越自己　
②有了自信,我们能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业　
③自信能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能　
④自强可以让我们更自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2022衡阳中考) 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信自强的有 (　　)
序号 情境 想法或做法
① 英语测试 我考了68分,小明还没及格呢
② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③ 校演讲比赛 我口才不错,坚持练习会比去年的我更好
④ 体育不及格 每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8.(2022宜昌中考) 漫画蕴意丰富,或赋予人力量,或给予人启迪。下列选项与下面漫画主旨一致的是 (　　)
A.行己有耻,止于至善
B.丰富情感,开发潜能
C.独立思维,自我批判
D.直面挫折,自信自强
9.(2022泰州中考) 孔子曰:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去
做。下列选项能体现这一要求的是 (　　)
A.羞恶之心,义之端也
B.尺有所短,寸有所长
C.天下兴亡,匹夫有责
D.知人者智,自知者明
10.(2022扬州中考) 2022年是中国共产主义青年团成立100周年。千秋伟业,百年只是序章,广大青少年要不断追求更高的道德境界。这要求我们能够 (　　)
A.自我省察　孤芳自赏
B.积德行善　取悦他人
C.特立独行　独善其身
D.行己有耻　止于至善
11.(2022吉林中考) “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”孔子这句话,成为后世修身养德的座右铭。这启示我们要 (　　)
A.学会欣赏,悦纳自己
B.磨砺意志,学会自控
C.学习榜样,自我反思
D.积少成多,积善成德
12.(2022恩施州中考) 2022年3月3日晚,“感动中国”2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁;长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫;考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年,他们以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗。这启示我们(　　)
①只学习英雄,“行己有耻”　②服务奉献社会一定会得到物质和精神回报　
③向榜样学习,“止于至善”　④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
单元总结提升
1.C　
2.B　
3.B
4.A　
5.B　
6.D　
7.D　
8.D　
9.A　
10.D　
11.C　
12.B　

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