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部编版道德与法治九年级9.3.1《中国担当》教学设计
课题 9.3.1《中国担当》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
核心素养目标 政治认同：正确对待中国对世界的责任与担当，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。道德修养：（1）对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识；（2）理解个人与社会、国家和世界的关系，关心人类共同命运；责任意识：（1）增强对中国发展的自豪感，正视我们的差距；（2）认识中国发展与世界的关系，了解国际社会，为人类和谐发展付出努力。
重点 积极有作为；
难点 贡献中国智慧。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在二〇二三年新年贺词中，习近平主席指出：今天的中国，是紧密联系世界的中国。这一年，我在北京迎接了不少新老朋友，也走出国门讲述中国主张。百年变局加速演进，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。第三课 与世界紧相连第一节中国担当 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P28-33内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？2、中国在哪些领域积极参与全球治理？3、中国要对世界作出新贡献需要如何做？4、中国担当向世界展现了什么？5、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？三、师生合作探究(一) 积极有作为探究一：运用经验你眼中的中国担当是怎样的？点拨：（1）中国全方位参与全球治理，作出了巨大贡献，贡献了中国智慧，是一个负责任的大国。（2）但我国目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，中国担当必须基于我国的基本国情。（3）因此，中国的担当是符合目前国情的担当，不宜超越自身实力。探究二：播放视频《王毅谈中非合作：是一座座合作丰碑》（1）非洲与中国相隔万里，中国为什么要向非洲国家提供援助？（2）视频给我们什么启示？点拨：（1）中国政府以实际行动展示了我国的国际责任和大国担当，面对危机与灾难，中国积极主动的承担起了相应的责任与义务，再一次向世界人民展示了中国负责任的大国形象。（2）①大事难事见担当，顺境逆境看襟怀。中国以实际行动向世界表明：为世界的繁荣稳定贡献力量，才是大国的责任担当，才是和平发展的人间正道。②一个开放包容、自信自强的中国无惧风雨、砥砺前行，必将为世界带来更大机遇，与各国携手创造更加美好的未来。探究三：知识探究中国担当的具体表现（1）点拨：①当今世界并不太平，危机与灾难不断。②面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。探究四：探究分享（1）中国维和官兵在守护什么？（2）中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？点拨：（1）他们用自己的实际行动守护着世界和平与稳定。（2）①中华民族有着爱好和平的优良传统，我国是联合国安理会常任理事国，是世界上维护和平与安全的坚定力量。②我国积极参与安理会的维和行动，有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，积极履行大国形象；有利于弘扬国际人道主义精神，捍卫正义，展示我军良好形象。探究五：知识探究 探究六：播放视频《迈向世界舞台中央丨十年 · 瞬间：摆脱贫困》在消除极端贫困和饥饿方面中国为世界的发展作出了哪些贡献？点拨：（1）中国为加速世界减贫进程贡献了力量。中国7亿多人摆脱贫困，对世界减贫贡献率超过70%。（2）中国提前10年实现减贫相关可持续发展目标，为世界范围内消除贫困、实现和平发展做出历史性贡献。（3）中国在推动自身减贫进程的同时，始终在力所能及范围内向广大发展中国家提供帮助。中国不断通过多、双边渠道帮助发展中国家提升能力建设，助力减贫国际合作。探究七：知识探究中国担当的具体表现（3）点拨：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业做出了重大贡献。探究八：知识探究点拨：探究九：图片探究探究十：知识归纳面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？点拨：（1）面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）（2）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业做出了重大贡献。（中国贡献）（4）作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。（中国形象）（二）贡献中国智慧探究一：播放视频《习近平时间｜为应对全球挑战提供中国方案》视频给我们什么启示？点拨：（1）2022年4月21日，博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式在海南博鳌举行，国家主席习近平以视频方式发表题为《携手迎接挑战，合作开创未来》的主旨演讲，发出了铿锵有力的“中国声音”，为亚洲和世界发展贡献“中国方案”。（2）习近平主席的主旨演讲向世界传递出我国坚持和平发展、开放包容、合作共赢的强烈信号。（3）从中国到亚洲再到世界，中国积极与世界各国合作共赢、共同发展。从积极与国际接轨，到提出中国倡议、贡献中国智慧，中国在全球治理体系中扮演着越来越重要的角色。随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。探究二：探究分享（1）查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？（2）这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？ 点拨：（1）正确义利观、新发展观、新安全观、共商共建共享的全球治理观以及构建人类命运共同体理念、亚投行、“一带一路等中国方案。 （2）①世界经济发展注入了新的活力。 ②推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 ③促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。 ④推动国际经济秩序改革，倡导国际关系民主化，对国际关系产生划时代的影响。 探究三：知识探究在全球治理中贡献中国智慧点拨：（1）当今世界经济的持续发展，需要新思路和大智慧的引领。（2）中国着眼于时代发展大势，提出“共商、共建、共享”发展理念，推动国际经济秩序改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。探究四：阅读感悟你有什么感悟？点拨：以习近平同志为核心的党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事。中国确定“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针，始终携手构建人类命运共同体，共克时艰，用合作、共赢的“金钥匙”破解世界难题，为维护地区和世界公共卫生安全作出了重要贡献。 探究五：知识探究探究六：探究分享你怎样理解“共同但有区别的责任”原则 点拨：（1）承担全球气候治理的共同责任是每个国家义不容辞的责任。但是，承担全球气候治理的责任，应该遵循公平公正的原则。（2）考虑到各国的发展阶段和发展需求，从历史与现实出发，发展中国家不应该承担与发达国家相同的责任。（3）我国积极参与全球治理，主动承担责任，既要尽力而为，又要量力而行。探究七：知识探究探究八：知识归纳我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？点拨：①当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（中国担当显示了中国智慧）②中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（在全球治理中贡献中国智慧）③中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。（在参与国际事务中增长智慧）④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。（在中国担当中实现中国智慧） 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了中国积极相应的承担责任，中国全方位参与全球治理，积极采取行动，中国为全球减贫事业做出了重大贡献，中国国际影响力、感召力和塑造力显著提升。中国担当显示了中国智慧，在全球治理中贡献中国智慧，在参与国际事务中增长智慧，在中国担当中实现中国智慧。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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