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问题：结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。
我国宪法是公民权利的保障书；规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
公民基本权利
自主学习
1、《宪法》规定的公民基本权利有哪些？
2、政治权利和自由的内容？
3、人身自由的内容？
4、社会经济与文化教育权利包括哪些权利？
运用你的经验
早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。
从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？
小云上学，体现她享有 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有 权；
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权；
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
受教育
被选举
劳动
物质帮助
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民的政治权利和自由包括：
一、政治权利和自由
选举权和被选举权、政治自由、监督权
思考：
小宪觉得选举就是想选谁就选谁，随便选选就好，你同意他的看法吗？
答：这个观点是错误的，根据法律规定，我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都由选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。
满足条件
重要性/地位
国籍条件：中华人民共和国公民
年龄条件：年满十八周岁
政治条件：未被剥夺政治权利
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（1）选举权和被选举权
不是每一个公民都享有选举权和被选举权
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都由选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。
以下人群拥有举权和被选举权吗？并说明理由
外国人
小学生
少数民族
农民工
被剥夺政治权利的人
政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
言
论
集
会
游
行
示
威
（2） 政治自由
探究与分享
阅读教材P33下面的探究与分享，讨论以下问题：
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
答：罗先生行使了监督权。
注意事项：
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
行使监督权的途径：
（1）向政府相关工作人员当面反映问题。
（2）通过打电话、写信、发电子邮件等方式向人大代表反映情况。
（3）通过媒体反映。
（4）通过网络、写信等方式向纪检监察机关反映问题。
（5）向国家机关提起申诉、控告、检举等。
1.监督权的主体和对象：
①主体：公民
②对象：国家机关和国家工作人员
2.监督权的内容：对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
3.公民行使监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
（3）监督权
选举权和被选举权 ①中国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础
政治自由 ①言论 ②出版 ③集会 ④结社 ⑤游行 ⑥示威 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权 ①批评 ②建议 ③申诉 ④控告 ⑤检举 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
政治权利和自由
条件或内容
意义
探究与分享
阅读教材探究与分享，讨论以下问题：
乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？
违法。
乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；
严某在家中被带走，被“教育”了一整天：严某的人身自由受到侵犯；侵犯了严某的人格尊严权
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
01-05
07-17
1.人身自由
内容：①人身自由不受侵犯；
②人格尊严不受侵犯；
③住宅不受侵犯；
④通信自由和通信秘密受法律保护。
重要性/地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
二、人身自由
我国宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”
宪法规定的逮捕程序：
①经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定;
②并由公安机关执行逮捕
禁止的行为（侵权表现）：
①非法拘禁;
②非法剥夺或限制公民人身自由；
③非法搜身
人身自由不受侵犯
（1）人身自由不受侵犯
非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕...
非法拘禁
非法搜身
①原因：
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
②法律规定：
我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
③内容：
公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（2）人格尊严不受侵犯
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人日记。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
阅读材料·说说下列现象侵犯了公民的什么权利
人格尊严不受侵犯
思考：
上述行为是否属于私闯民宅？为什么？
不属于，因为国家工作人员已获得搜查令，是依据法定程序的搜查行为。
①原因：
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
②法律规定：
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（3）住宅不受侵犯
（4）通信自由和通信秘密受法律保护
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
检查条件：因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
其他权利
文化权利
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享
阅读教材P37探究与分享，讨论以下问题：
警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
财产权。
按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。
我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
（1）财产权
占有：对合法财产实际掌握、掌控
使用：根据合法财产用途加以利用
收益：对合法财产的经营、转让而取得经济效益
处分：对合法财产的转让、出售、赠与、捐赠、丢弃
劳动权：
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
▲ 用人单位在招聘过程中的违法案例
（2）劳动权
物质帮助权：
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
国家发展为公民享受这些这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（3）物质帮助权
李克强：教育公平是最大的公平
一位中学校长说：现在县乡中学还缺乏优质的教师资源，教师的待遇不高，学历也很难提高。我们今年要下决心，加大对县乡教师培训的投入，让他们能够在职便利地提高学历，职称评定要采取倾斜政策。对于在城市的农民工子弟，只要拿到居住证，一定要让他们有受教育的机会。决不能因为家境、区域不同让孩子输在起跑线上。机会公平中，教育公平是最大的公平。
思考：国家采取措施促进教育公平有什么意义？
有利于保障公民的受教育权。
①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
②意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
③国家的保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
（4）受教育权
习近平在党的十九大报告中提出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（5）文化权利
①内容：公民的文化权利包括，科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
②实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
3.公民享有的其他基本权利有哪些？
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化权利
社会经济和文化教育权利
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。
地位：公民赖以生存的基础。
意义：保障合理生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
政策：义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
公民基本权利
政治权利和自由
课堂小结
政治自由
监督权
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
社会经济与文化教育权利
（言论、出版、集会、结社、游行、示威）
（批评、建议 / 申诉、控告、检举）
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权等）
（经济方面）
文化权
（文化教育方面）
其他权利
平等权
宗教信仰自由
特定人群权利
劳动权
物质帮助权
受教育权
财产权
通信自由和通信秘密受法律保护
选举权和被选举权（基本政治权利）
住宅不受侵犯
1.以下不属于我国宪法规定的公民的权利的是(　　)
A.平等权 B.依法服兵役
C.选举权和被选举权 D.隐私权
检测目标
B
2.法国思想家蒙田说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明(　　)
A.每个人的灵魂都是一样的
B.每个人的人格都是平等的
C.每个人的职业都是平等的
D.每个人的社会地位不尽相同
B
检测目标
3.《中华人民共和国民法总则》中规定，“个人信息禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的(　　)
A．隐私权　私有财产权
B．隐私权　劳动权
C．姓名权　劳动权
D．姓名权　私有财产权
A
检测目标
4.下列关于选举权和被选举权的说法正确的是(　　)
A．年满18周岁的我国公民都享有这项权利
B．它是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础
C．受教育程度高的人才享有这项权利
D．信仰宗教的人不享有这一权利
C
检测目标

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