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第一章机械运动
整
第一章机械运动
知识梳理
实验回顾
物理研究方法归纳
测平均速度③
计算
速度的计算
长度和时间的测量
长度：
时间：
主单位：秒（s）
常用单位：时（h）分（min）
换算关系：
1h=60min=3600s
分1
一、基础知识回顾
测量工具：刻度尺
单位：主单位：米（m)
常用单位：km dm cm mm m nm
换算关系：
测量方法：
测量工具：秒表
误差：
反馈练习一：长度和时间的测量
测1
1、500m= m
2、86nm= m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约1.57 .
粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
5×108
8.6×10-8
m
cm
mm
读出物体的长度：
测1
分2
机械运动
物理意义：
表示运动快慢的物理量
定义：
物体在单位时间内通过的路程
计算公式：
单位：
国际单位：米/秒（m/s）
常用单位：千米/时（km/h）
一、基础知识回顾
运动的描述：
运动的快慢
-------速度：
机械运动：物体位置的变化
参照物：被选作参考的物体
运动和静止的相对性：
v=
s
t
换算关系：1m/s=3.6km/h
反馈练习二：机械运动
测2
1.坐在行驶的汽车里的旅客，以汽车为参照物，他是 的 ，
以路旁的电线杆为参照物，他是 的。
静止
运动
2.关于机械运动，下列说法正确的是（ ）
A.机械运动就是一切机械的运动，像空气的流动不属于机械运动。
B.机械运动就是物质的一切运动。
C.一个物体相对于别的物体的位置的改变，叫机械运动。
D.物体做怎样的运动，跟参照物的选择无关。
C
3. 单位换算：
（1） 108km/h = m/s (2) 20m/s = km/h
30
72
4. 甲乙两人骑自行车相向做匀速直线运动，甲车速度是5m/s,乙车速度是25.2km/h,已知两人相距4.8km，问两人多久能相遇？
二、实验回顾
测量性实验：
测量平均速度
分
实验：测量平均速度
实验原理：
实验器材：
分3
小车、斜面、停表、刻度尺
实验装置组装：如下图
注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止
释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
分3
实验步骤：
S2
分3
1．把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s，填入表格。。
2．用秒表测出小车从斜面顶端滑到斜面底端，碰到金属片的时间t,填入表格。
3．改变金属片的位置，重复上述实验。
实验记录表格：（记录结果要有单位）
路 程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
分3
实验中注意的问题
1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车在斜面顶端要由静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
1、小车所放的斜面应保持较（ ）（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间会（ ）填“长”或“短”些，便于测量。
2、如图所示，完成测量平均速度的数据
反馈练习三
路 程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m/s)
全程s=1.8 t=5.0 v=0.36
前半程s1=0.9 t1=3.0 v1=
后半程s2= t2= v2=
从表中可以看出，小车做的是（ ）（填“匀速”或“变速”）直线运动
小
长
变速
0.9
2.0
0.45
0.3
测3

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