资源简介 21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台第五章 平面向量1.平面向量的坐标运算向量的加法、减法 设=(x1,y1),=(x2,y2),则=(x1+x2,y1+y2),=(x1-x2,y1-y2)向量的数乘 设=(x,y),λ∈R,则λ=(λx,λy), ||=向量坐标的求法 设A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1)2.向量共线的坐标表示若=(x1,y1),=(x2,y2),则∥ x1y2-x2y1=0.3.平面向量数量积的性质及其坐标表示设非零向量=(x1,y1),=(x2,y2), 与的夹角为θ.结论 几何表示 坐标表示数量积 =||||cos θ =x1x2+y1y2夹角 cos θ= cos θ=⊥ =0 x1x2+y1y2=0[学业水平考试真题]1.(2017年1月广东学考)已知三点A(-3,3),B(0,1),C(1,0),则=( )A.5 B.4 C.+ D.-2.(2018年1月广东学考)已知向量=(1,1),=(0,2),则下列结论正确的是( )A.∥ B.(2-)⊥ C.||=|| D.=33.(2018年1月广东学考)如图,O是平行四边形ABCD的两条对角线的交点,则下列等式正确的是( )A. B.C. D.4.(2019年1月广东学考)已知向量=(2,-2),=(2,-1),则|+|=( )A.1 B. C.5 D.255.(2019年1月广东学考)如图,△ABC中,=,=,=4,用,表示,正确的是( )A.=+ B.=+ C.=+ D.=-6.(2020年广东学考模拟)若=(2,3)与=(-4,y)共线,则y= .7.(2021年1月广东学考)已知向量=(2,m),=(1,-2),若与共线,则m= .[学业水平考试最新模拟题]1.(2019年珠海高一期中)化简=( )A. B. C. D.2.(2019年佛山市学考模拟)如图所示,D是△ABC的边AB的中点,则向量=( )A.-+ B.-- C.- D.+3.(2018年佛山市高一月考)设平面向量=(3,5),=(-2,1),则-2=( )A.(6,3) B.(7,3) C.(2,1) D.(7,2)4.(2019年昆明调研)已知向量=(-1,2),=(1,3),则|2-|=( )A. B.2 C. D.105.(2019年东莞市学考模拟)已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,则实数x的值为( )A.8 B.2 C.-2 D.-86.(2018年广东学考模拟题)已知向量=(1,),=(cos θ,sin θ),若∥,则tan θ=( )A. B. C.- D.-7.向量=(1,-1),=(-1,2),则=( )A.-1 B.0 C.1 D.28.若向量=(x,2),=(-1,3),=3,则x等于( )A.3 B.-3 C. D.-9.(2016年云南师大附中)设x∈R,向量=(1,x),=(2,-4),且∥,则=( )A.-6 B. C. D.1010.(2019年肇庆高一期末)已知=(3,-1),=(1,-2),则与的夹角为( )A. B. C. D.11.(2019年蛇口市学考模拟)已知向量=(1,x),=(-1,-2),若⊥,则||= .12.(2019年东莞高一月考)已知||=,||=,=,则向量与的夹角为( )A.60° B.30° C.120° D.150°13.(2018年广州市高中二年级学生学业水平模拟测试模拟)已知与均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|-3|等于( )A. B. C. D.4参考答案[学业水平考试真题]1.(2017年1月广东学考)已知三点A(-3,3),B(0,1),C(1,0),则=( A )A.5 B.4 C.+ D.-2.(2018年1月广东学考)已知向量=(1,1),=(0,2),则下列结论正确的是( B )A.∥ B.(2-)⊥ C.||=|| D.=33.(2018年1月广东学考)如图,O是平行四边形ABCD的两条对角线的交点,则下列等式正确的是( D )A. B.C. D.4.(2019年1月广东学考)已知向量=(2,-2),=(2,-1),则|+|=( C )A.1 B. C.5 D.255.(2019年1月广东学考)如图,△ABC中,=,=,=4,用,表示,正确的是( C )A.=+ B.=+ C.=+ D.=-6.(2020年广东学考模拟)若=(2,3)与=(-4,y)共线,则y= -6 .7.(2021年1月广东学考)已知向量=(2,m),=(1,-2),若与共线,则m=-4 .[学业水平考试最新模拟题]1.(2019年珠海高一期中)化简=( D )A. B. C. D.2.(2019年佛山市学考模拟)如图所示,D是△ABC的边AB的中点,则向量=( A )A.-+ B.-- C.- D.+3.(2018年佛山市高一月考)设平面向量=(3,5),=(-2,1),则-2=( B )A.(6,3) B.(7,3) C.(2,1) D.(7,2)4.(2019年昆明调研)已知向量=(-1,2),=(1,3),则|2-|=( C )A. B.2 C. D.105.(2019年东莞市学考模拟)已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,则实数x的值为( B )A.8 B.2 C.-2 D.-86.(2018年广东学考模拟题)已知向量=(1,),=(cos θ,sin θ),若∥,则tan θ=( B )A. B. C.- D.-7.向量=(1,-1),=(-1,2),则=( C )A.-1 B.0 C.1 D.28.若向量=(x,2),=(-1,3),=3,则x等于( A )A.3 B.-3 C. D.-9.(2016年云南师大附中)设x∈R,向量=(1,x),=(2,-4),且∥,则=( D )A.-6 B. C. D.1010.(2019年肇庆高一期末)已知=(3,-1),=(1,-2),则与的夹角为( B )A. B. C. D.11.(2019年蛇口市学考模拟)已知向量=(1,x),=(-1,-2),若⊥,则||=.12.(2019年东莞高一月考)已知||=,||=,=,则向量与的夹角为( A )A.60° B.30° C.120° D.150°13.(2018年广州市高中二年级学生学业水平模拟测试模拟)已知与均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|-3|等于( A )A. B. C. D.421世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览