资源简介 第五单元 不一样的物体一、选择题1.下列选项中物质发生改变的是( )。A.削出的铅笔屑 B.蜡烛燃烧 C.拉变形的弹簧2.分离溶解在水中的食盐可采用的方法是( )。A.沉淀 B.蒸发 C.过滤3.将混合在一起的食盐和沙子分离,正确的操作顺序是( )。A.加热一蒸发一溶解一过滤 B.溶解一加热一蒸发 C.溶解一过滤一蒸发4.在使用天平的过程中,操作不正确的是( )。A.把被测物体放在天平右盘 B.把天平放在水平桌面上使用 C.待测物体的质量不能超过最大量程5.一块质量为100克的冰融化成水后,它的质量( )。A.仍是100克 B.大于100克 C.小于100克 D.无法判断6.下列说法错误的是( )。A.气体和液体都会流动 B.气体和液体都没有确定形状 C.气体和液体都没有质量7.小明又用注射器抽取了半管水,堵住注射器管口后,用力压活塞,发现( )。A.活塞无法压下去B.活塞能压下去,但不能压到底C.活塞能压到底8.如果要把混合在一起木屑和铁屑分离开,我们需要用到的工具是( )。A.清水 B.磁铁 C.漏斗二、填空题9.使用天平时,被测物体放在天平的__________盘,砝码放在天平的__________盘。10.液体会__________,没有确定的_________,但它具有确定的_________,所以我们能够测量出它的确定数据。11.溶解在水中的食盐可以用_________的方法把它们分离开来。可以利用_________把铁屑和木屑分离开来。12.清洗和去皮都是_______的方法。三、简答题13.固体和液体各有什么特点?它们之间的不同之处是什么?14.探探在玩耍时不小心把锯末洒在曲别针盒里,请你用两种办法把它们分开。四、实验题15.实验目的:验证空气是否占据空间实验器材:纸杯、水、水槽、纸团设计方案1:杯了竖直扣入水底,塞在杯中的纸团会湿吗?你猜想一下,纸团会湿吗?__________________因为_________________。设计方案2:把纸团塞入杯子中,斜扣入水底,再拿出来观察。结果:_____________。五、综合题空气的研究。16.小明在注射器里抽好一定量的空气(图1),堵住注射器管口后,用力压活塞,能压但压不到底,看到的现象(图2),说明空气( )。A.有固定形状 B.占空间 C.能被无限压缩17.压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来(图3)。说明压缩后的空气( )。A.比空气轻 B.会流动 C.有弹性试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.A8.B9. 左 右10. 流动 形状 体积和质量11. 蒸发 磁铁12.物体分离13.固体有固定的形状和体积,有一定的质量;液体有一定的体积,但是没有固定的形状,具有流动性,它们的不同之处在于固体有固定的形状,不能流动;液体没有固定的形状,具有流动性。14.(1)用磁铁把曲别针吸出来,剩下的就是锯末。(2)把它们放进水里,锯末漂浮在水面上,曲别针沉入水底。(3)用吹风机把锯末吹进袋里。15. 不会 空气占据一定空间 纸团会湿16.B 17.C答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览