资源简介 (共28张PPT)第二课·青春的心弦第1框 · 男生女生2023年最新版男生女生优势互补性别刻板印象知识小结青春期的性别差异01020304目录青春期的性别差异生理上的差异和心理上的差异PART 01对于青春期特有的生理变化我们应平静而欣然地接受身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 青春期的男生和女生除了生理方面的差异，还会在哪些方面存在差异导入新课男生女生的生理性别特征是与生俱来的孩童时代你喜欢的玩具有哪些？小时候玩过以下玩具的请举手，我们统计一下男生和女生的人数孩童时代你喜欢的玩具有哪些？小时候玩过以上玩具的请举手，我们统计一下男生和女生的人数比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？小组讨论代表发言青春期女生的内心情感既丰富又细腻，遇事容易动感情，也容易触怒。有时会为一件小事嘻笑不止，有时又会因为一些不顺心而啜泣。对人际交往中出现的各种状况十分敏感。行为举止容易受环境或他人暗示的影响。青春期男生的内心情感既充沛又深沉，时而兴高采烈，时而垂首丧气，时而手舞足蹈，时而无精打采。不轻易在他人面前表露情感，一旦表现，常表现为直言不讳或逆反表露。具有较强的叛逆意识，更容易以自我为中心。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点性别刻板印象人们对男性或女性角色特征的固有印象PART 02观看视频《孩子们谈眼中的“性别刻板印象”》你能准确判断出小宝宝的性别吗 ？这样子会更容易判断性别吗？是什么帮助你判断出来的？声音尖细的应该是女生声音粗犷的应该是男生这是在根据什么来判断性别？你的心里是否认为——有些行为就应该是男生做的，有些行为就应该是女生做的。男生不能做那些“应该是女生做的事情”，反过来也是如此。社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己、看待他人对于这样的现象，你怎么看 积极影响对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处消极影响性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥性别刻板印象的影响只有男性才能勇敢坚毅、吃苦耐劳吗？女性就是柔弱娇小的吗？当然不是！许多人常常以为女性一定比男性更弱小，社会上泛滥的这种歧视导致许多行业被男性垄断。但实际上，在一切“需要强大身体素质和健壮力量”的行业，女性都完全可以和男性一样胜任。只有女性才是心思细腻的吗？男性就是粗心大意、心不够细？当然不是！这些男性微雕师们可以在米粒大小的石块上，雕刻出仙鹤水墨画、书法文字。一粒米可以雕进几百字的文章，男性也完全可以捏针走笔游走于细微间，刻画乾坤。观看视频《震撼！周深一人分饰四角唱四大名著主题曲》从被嘲讽为“娘娘腔”到“宝藏歌手”周深用实力为自己正名1992年，周深出生于湖南的一个偏远山村里，小时候他是村里的留守儿童，挑水砍柴在田里跟蛇打斗，什么农活都做过。长大之后父母接他到贵阳读书，但从农村走进城市，本身就让这个皮肤黝黑身材矮小的男孩感到自卑，尤其是他的变声期迟迟不来，过于女性化的嗓音就成为了周深初高中时代最大的噩梦，同学的玩笑深深刺激着他，明明小时候当过合唱团领唱，却因为害怕同学们讥笑他的声音而一直不敢在同学面前唱歌，只能每天放学后躲在电脑前对着麦克风使劲的唱，发泄一直压抑着的天赋。2016年，周深站在了综艺节目《蒙面唱将》的舞台上，想让大家感受到自己是真的在用心唱歌，想让大家知道，他不是什么“怪物”，更不要总是拿女声男身来质疑他。他一改先前的不自信和羞涩，反而大胆尝试打破众人的刻板印象，后来参加《声入人心》时郑云龙一针见血的指出周深最有顾虑的地方，“你要去接纳自己的不一样，也要去告诉别人你的不一样”。我们在接受自己生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响男生女生优势互补相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步PART 03校庆活动即将到来，同学们看着往届师兄师姐们摆摊创业的照片，都很兴奋，纷纷表示我们班也要搞起来！探究活动班干部制定了活动计划，安排男生们负责搬运桌椅帐篷等重物，安排女生们负责给摊位进行装饰……没想到惹来了一大片不满的声音……每次都把搬东西这种粗活给我们干，女生却能做那种简单轻松的小事，凭什么！为什么瞧不起我们女生的力量？总是把这些复杂繁琐、很费精力的任务派给我们。无奈之下，班干部只好让男生和女生相互交换工作让他们体会一下对方的任务……男生们忙着争论该听谁的，结果各搞各的，布置时既没有经验，又不够细心，甚至连地上的散碎垃圾也没人管，摊位迟迟没有完工……女生们大多感到搬运重物并不轻松，施力技巧不熟练，合作出力的节奏也把握不好，很难按时搬完所有东西，又容易磕伤划伤自己……为什么会发生这样的事情呢？其实，大家有没有注意到，平时老师或者班干部在安排班级任务时，都会充分考虑到性别差异，让男生女生都能够尽可能地发挥出不同的性别优势。在两次登山活动中，男生女生各自的性别优势是什么？校长两次受感动的原因一样吗？你得到的启示是什么？我们要学会相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，不断促进集体的发展学会欣赏对方的优势壹不自傲、不自卑叁相互取长补短不断完善自己贰相互理解，相互帮助相互学习，共同进步肆怎样正确对待性别差异知识结构图谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.1 男生女生.pptx 孩子们谈眼中的性别刻板印象~1.mp4 震撼！周深一人分饰四角唱四大名著主题曲~1.mp4
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