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重力 弹力
知识点1：力
知识点2：重力
知识点3：弹力
知识点4：摩擦力
中考复习：
能量
力
【概念】
力是物体对物体的作用
【力产生的条件】
①必须有两个或两个以上的物体
②物体间必须有相互作用（可以不接触）
【力的性质】
物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体；反之，受力物体同时也是施力物体。
【力的作用效果】
力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
物体的运动状态是否改变指：物体的运动快慢是否改变和物体的运动方向是否改变
能量
力
【力的单位】
国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示
【力的测量】
弹簧测力计
【力的三要素】
力的大小、方向、和作用点
【力的表示法】
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长
运用物理研究方法：模型法
画力的示意图的步骤：①在受力物体上画出力的作用点。②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号
能量
力
【力是物体间的相互作用】
一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。即施力的物体同时也受力。这一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是分别作用在两个物体上。
【注】
力是物体间的相互作用，包含以下两层含义：
(1)力的物质性。力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在。
(2)力的相互性。任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此，同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。
例如：人踢球，人是施力物体，球是受力物体；同时人感到脚疼，球是施力物体，脚是受力物体。这样的力称为作用力和反作用力。
特点是：大小相等、方向相反且在同一直线上，作用在两个物体上
能量
重力
【重力】
【注】
地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。一切物体所受重力的施力物体都是地球，受力物体是被研究物体本身。
重力的大小
物体所受的重力跟它的质量成正比，公式：G=mg或g=G/m，g=9.8N/㎏表示质量为1Kg的物体所受的重力是9.8N，其中粗略计算时g=10N/㎏。
利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g
地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力
重力的施力物体是地球。符号：G
能量
重力
【注】
重力的方向
重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。
竖直向下与垂直向下不同，竖直向下是指向下且与水平面垂直，方向是固定不变的
重心
重力的作用点叫做物体的重心。有些力（如摩擦力、浮力）作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。
质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心点上；不规则的物体重心可以用悬挂法来确定。重心的位置随物体形状的变化而变化，重心不一定在物体上。
能量
弹力
【弹性、弹力定义】
（1）物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性 能自动恢复的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。
物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大；弹力的作用点在两物体的接触面上，方向指向恢复形变的方向。
日常所称的拉力F、压力F压、支持力FN等，其实质都是弹力
例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力
弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。
（2）物体变形后不能自动恢复原来的形状的特性叫做塑性。
例如：面团、泥团、橡皮泥等具有塑性。
能量
弹力
【注】
（1）使用前，应观察它的量程、分度值，应使指针指在零点
（2）所测的力不能大于测力计的测量限度
（3）不要让指针与刻度盘摩擦，即测力计轴线与力的方向一致
（4）读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
【弹簧测力计】
（1）弹簧测力计原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长。F=kx　　
（2）使用弹簧测力计测重力、拉力等
能量
摩擦力
【摩擦力】
两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
方向：摩擦力的方向总是跟物体相对运动（趋势）的方向相反。
作用点：摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上。
摩擦力产生的条件：①两个物体相互接触②要发生或将要发生相对运动③表面粗糙④两物体间有压力
影响因素：接触面的粗糙程度，压力。物体表面受到压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力的种类：静摩擦、动摩擦(滑动摩擦、滚动摩擦)　
滑动摩擦力与滚动摩擦力区别：
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。
一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。
在相同条件下，滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。
能量
摩擦力
【增大摩擦和减小摩擦的方法】
增大摩擦 减小摩擦
方法 举例 方法 举例
增大压力 用力捏闸 减小压力 推轻箱子
使接触面粗糙 鞋底刻花纹 使接触面光滑 磨光刀面
变滚动为滑动 刹车过程 变滑动为滚动 车轮
　 使摩擦面分离 加润滑油 给机器点油
加气垫 气垫船
磁悬浮 磁悬浮列车
能量
随堂练习
1.下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体
B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用
D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
【解析】
施力物体和受力物体是相对而言的，主要看以哪个物体为研究对象而言，因此A错。力的作用具有相互性与同时性，在踢球的同时脚就会疼痛，不会等球飞出去之后才痛，故B错。物体之间不接触时也会发生力的作用，如磁场的作用，所以C错。故选D
能量
随堂练习
2.下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
【解析】
A.力的三要素都能影响力的作用效果。此选项正确；
B.力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力。此选项错误；
C.被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。此选项错误；
D.重力的方向竖直向下。此选项错误。故选A
能量
随堂练习
3.探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量（ ）
A.重力变小，质量变大　　　 B.重力变大，质量变大
C.重力不变，质量不变 　　　D.重力变大，质量不变
【解析】
质量是物体的一种属性，与物体的位置无关；
重力与物体的位置有关，从月球运到地球时，g就会变大，即物体受到的重力变大。故选D
4.下列有关说法正确的是：（ ）　　
A.橡皮筋有弹力，棉线没有弹力　 B.弹簧被拉得越长，弹力越大
C.物体受力发生形变，不受力时又自动恢复原来形状，这种形变叫做弹性形变
D.面团、橡皮筋、跳板、弓弦具有弹性
【解析】
弹性与塑性区别是不受外力时，自动恢复物体原状表现为弹性、无法自动恢复原状就体现为塑性。具有弹性的物体在自动恢复原状时产生的力就是弹力，弹力的大小虽与形变量大小决定，但它是有条件的，只有在弹性限度内才成立。故选C
能量
随堂练习
5.如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（ ）
A．A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
B．B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向
C．A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
D．B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向
【解析】
由图可见：A是主动轮，B是从动轮。A沿顺时针方向转动，皮带的摩擦力阻碍A转动，对A的摩擦力沿逆时针方向，由于力的作用是相互的，则A对皮带的摩擦力方向相反，沿顺时针方向。同样，B轮受皮带的摩擦力沿顺时针方向转动，则B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向。故选AD
能量
随堂练习
6.如图所示，在用力F将重为10N的物体A压在竖直的墙壁上，使物体A处于静止状态。当压力F由20N增大到30N时，物体A所受的摩擦力________。（填“增大”“减小”或“不变”）
【解析】
物体A在压力F的作用下处于静止状态，所以物体A与墙壁间的摩擦是静摩擦。在竖直方向上，物体A受到重力G与摩擦力的作用，并且Ff=G。当压力F增大时，只是墙壁对物体A的支持力增大，因为物体所受重力G不变，所以摩擦力不变。
7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）
A．乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
D．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
C
能量
随堂练习
8.如图所示，一物体A放在粗糙水平面上，A重力为20牛，此时物体A受到的摩擦力为________N。现在一弹簧测力计沿水平方向拉A，A未动，此时弹簧测力计的示数为2牛。则物体A受到的摩擦力为________N。增大拉力，当弹簧测力计的示数为5N时，物体A仍然未动，则此时A受到的摩擦力为________N。后来，A在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4.5 N。则此时物体A受到的摩擦力为________N。若再将一砝码放于A上，仍然使A做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数会________(填“增大”或“减小”)。若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A的下面，则弹簧测力计匀速拉动A时的示数比刚才会________(填“增大”或“减小”)。
【解析】
(a)图所示状态，A放在水平面，A相对粗糙水平面既无相对运动也无相对运动趋势，所以此时A不受摩擦力。(b)、(c)两图所示的状态，A均处于静止，所以A在水平方向受平衡力的作用，由此可分析出对应于F1和F2的静摩擦力f1和f2的大小。(d)、(e)两图所示状态属滑动摩擦问题。(f)图所示情况即为滚动摩擦。
0
2
5
4.5
增大
减小
0
2
能量
随堂练习
9.一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为（　 ）
A.12cm　 B.14cm　 C.16cm　 D.18cm
【解析】
在测量范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比，设此时弹簧长度变为L，那么，
故选C
10.如图甲所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。如图乙所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块的受力示意图。
【解析】
THANKS

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