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(共17张PPT)
寓言故事
小故事
大道理
守株待兔
韩非，战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子。战国末期韩国君主之子，荀子的学生。他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一，著作中许多当代民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，理解故事寓意，并说出农夫被宋国人笑话的原因。
2、能说出“阅读链接”中乘车人所犯的错误。
读：根据所划分的课文节奏，小组间赛读并展示。
译：依据课文内容为图片排序，交流理解字词的方法，并结合插图和注释理解文章内容，并用自己的话说一说。
思：对比原文和翻译后的文意，来说一说字义在古文中与现代文的区别。
【学习活动一】
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
【读诵结合，读准节奏】
守株待兔
文言文 理解文意
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋国有一个农夫在田里耕作，田里有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是，这个农夫就放下了手中的农具，每天守在树桩旁，希望再得到兔子。兔子当然不可能再得到，而他自己反倒被宋国人耻笑。
【古今对照，感知异同】
文言文 理解文意
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋国有一个农夫在田里耕作，田里有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是，这个农夫就放下了手中的农具，每天守在树桩旁，希望再得到兔子。兔子当然不可能再得到，而他自己反倒被宋国人耻笑。
【古今对照，感知异同】
文言文 理解文意
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋国有一个农夫在田里耕作，田里有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是，这个农夫就放下了手中的农具，每天守在树桩旁，希望再得到兔子。兔子当然不可能再得到，而他自己反倒被宋国人耻笑。
【古今对照，感知异同】
文言文 现代文
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋国有一个农夫在田里耕作，田里有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是，这个农夫就放下了手中的农具，每天守在树桩旁，希望再得到兔子。兔子当然不可能再得到，而他自己反倒被宋国人耻笑。
【古今对照，感知异同】
古今字义不同
【学习活动二】
1.品读课文：面对兔子“折颈而死”后，耕田的人为什么会决定放下农具守着桩子？
2.小组合作探究：农夫为什么会被宋国人笑话？
3.从这个故事中，你明白了什么道理？
思考：面对兔子“折颈而死”后，耕田的人为什么会决定放下农具守着桩子？
农夫会想：____________________________________________________________________
思考：那个农夫为什么会被宋国人笑话？
因为这个农夫偶然得到一只兔子，就想每天都不劳而获，于是放下农具不再干活，最后一无所获。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。
这个故事告诉了我们什么道理？
这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望着不劳而获。
读读“阅读链接”，交流：故事中的坐车人错在哪里？
1.把去楚国的方向搞反了。
2.不听朋友的劝告，固执己见。
【学习活动三】

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