第八单元 综合探究八 探寻身边的历史 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

第八单元 综合探究八 探寻身边的历史 课件

资源简介

课件12张PPT。Zonghe tanjiu ba
综合探究八
探寻身边的历史阅读课文资料一阅读课文资料二阅读课文资料三阅读课文资料四 判断它们哪些是文献资料、哪些口头资料或实物资料?文献资料:
口头传说:
实物资料:“千金一笑”的故事、“置邮传命”的体制“鸿雁传书”、“青鸟传书”、“鲤鱼传书”的故事“黑便士”邮票、大龙邮票收集资料的途径它们是通过哪些途径收集资料的?途径:课下查阅图书通过网络上网参观邮政博物馆访问邮政人员等资料告诉我们什么 从资料一中,我们知道声光是可以用来传递信息的,在中外历史上曾被广泛利用。我们还可以在各种文献里查到古人传递信息的其他方式。其他方式:点火堆打手势击鼓推倒插在地上的树枝窗台上摆放盆花人奔资料告诉我们什么 资料二告诉我们信息传递的“制度化”非常重要。我们可以通过对邮政部门和邮政人员的访问,进一步了解在今天的邮政系统中,严密、高效的运作制度是多么必要。分析思考:邮政的“制度化”对于信息的传递有什么影响?可以快速、安全、准确地传递信息。资料告诉我们什么 资料三所列举的传书故事,也是我们了解邮政发展的一个重要途径。我们还可以在生活中收集到更多这类传说,并试着分析它们的可信度。“飞鸽传书”、海流等。 通过这些传书方式,可以把信件送到收信人手中而且有一定的保密性。资料告诉我们什么 资料四告诉我们,邮票的诞生标志着邮政新时代的到来。我们还可以收集不同时代的邮票或照片、富有时代特点的邮政用品(邮筒、邮递马车、邮件袋、信封等物品)的实物或照片,感受现代邮政的发展过程。新中国成立前后邮政的发展情况怎样?新中国成立之前,邮政的发展十分缓慢;新中国成立之后,邮政事业发生了根本的变化。目前,已经形成了沟通全国城乡,具有一定现代化程度的四通八达的邮政网。一个以北京为中心,连接城乡各地的邮政运输立体系统已经形成。邮件处理的机械化程度迅速提高。活动——自己书写历史 请你选择生活中自己感兴趣的一个事物,如:家具、服饰、文具、钱币、交通工具、房屋建筑、电话、电报、网络等,收集相关的历史资料,并分析、处理资料,完成一篇探究报告,介绍某一事物的发展过程。

展开更多......

收起↑

资源预览